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文档简介
1 5 16 2 二次根式的乘除二次根式的乘除 一一 教学内容教学内容 a 0 b 0 反之 a 0 b 0 及其运用 abababab 教学目标教学目标 理解 a 0 b 0 a 0 b 0 并利用它abababab 们进行计算和化简 由具体数据 发现规律 导出 a 0 b 0 并运用它进行计abab 算 利用逆向思维 得出 a 0 b 0 并运用它进行解题和化abab 简 教学重难点关键教学重难点关键 重点 a 0 b 0 a 0 b 0 及它们的abababab 运用 难点 发现规律 导出 a 0 b 0 abab 关键 要讲清 a 0 b 或 填空 494 9 162516 25 10036100 36 2 利用计算器计算填空 1 2 2362510 3 4 56304520 5 71070 老师点评 纠正学生练习中的错误 二 探索新知二 探索新知 学生活动 让 3 4 个同学上台总结规律 老师点评 1 被开方数都是正数 2 两个二次根式的乘除等于一个二次根式 并且把这两个二次根式中 的数相乘 作为等号另一边二次根式中的被开方数 一般地 对二次根式的乘法规定为 a 0 b 0 abab 3 5 反过来 a 0 b 0 abab 例例 1 计算 计算 1 2 3 4 57 1 3 9927 1 2 6 分析 分析 直接利用 a 0 b 0 计算即可 abab 解 1 5735 2 1 3 9 1 9 3 3 3 9927 2 9 2793 3 4 1 2 6 1 6 2 3 例例 2 化简 1 2 3 9 16 16 81 81 100 4 5 22 9x y54 分析 利用 a 0 b 0 直接化简即可 abab 解 1 3 4 129 16 916 2 4 9 3616 81 1681 3 9 10 90 81 100 81100 4 5 4 3xy 22 9x y 2 3 22 x y 2 3 2 x 2 y 5 3549 6 2 366 三 巩固练习三 巩固练习 1 计算 学生练习 老师点评 3 2 1686105a 1 5 ay 2 化简 20182454 22 12a b 教材 P7练习全部 四 应用拓展四 应用拓展 例例 3 判断下列各式是否正确 不正确的请予以改正 1 4 9 49 2 4 4 4 8 12 4 25 25 12 25 25 12 25 25123 解 1 不正确 改正 2 3 6 4 9 4 9 49 2 不正确 改正 4 12 4 25 25 112 25 25 112 25 25 11216 7 7 五 归纳小结五 归纳小结 本节课应掌握 1 a 0 b 0
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