09-11-23羽毛球教案

中学体育与健康课 水平五 中学体育与健康课 水平五 羽毛球模块教学设计羽毛球模块教学设计 从化五中 熊江耀 一 一 指导思想指导思想 本课在中学体育新课程标准的教学理念指导下 坚持 健康第一 的指导思想 促进学生健 康成长 激发运动兴趣 培养学生终身体育的意识 以学生发展为中心 重视学生的主体地位 关注个体差异与不同需求 确保每一个学生受益 进一步发展学生的自主 创新 探究与合作的 能力 让学生充分施展自己的才华 使每个学生都能获得成功的体验 课堂中给学生一定的时间 和空间 营造宽松和谐的学练氛围 让学生在体育教学中学得开心 学得轻松 使学生在玩中学 玩中乐 玩中育 通过游戏 上网步法接力赛 调动学生学习网前球动作的积极性 更好地提高 教学质量 二 二 目标要求目标要求 1 运动参与目标 通过本课教 学 游戏 激发全体学生能积极参与本课内容学练 培养和提高 学生对体育活动的积极性 养成良好的锻炼习惯和终身体育意识 2 运动技能目标 学生了解网前球的基本技术动作 学习中体会击打网前球的技术要领 包括 注意力集中 反应快捷 动作协调等 3 身体健康目标 学生通过练习和游戏发展身体协调灵敏性 增强体能 促进身体素质的增长 4 心里健康目标 通过学习充分展现自我 克服困难 增强自信 培养勇敢 果断 顽强的品质 5 社会适应目标 培养学生和谐的人际关系 良好的团队合作精神和体育道德 学会尊重和体谅 别人 提高学生的社会适应能力 三 三 教材分析教材分析 网前球是羽毛球运动中最基本的技术之一 而羽毛球运动是中学生喜欢的体育运动之一 通 过这课程锻炼身体 具有实用意义 它能促进身体全面发展 特别对增强身体力量和学生协调 反应能力有显著的作用 本课设计结合上网击球和 上网步法接力赛 为课题主线 更好地提高 学生的学习情绪 体现学生活泼好动的特征 在教学中积极创造条件 放手让学生独立自主地进 行探索活动 多给学生创造 思考 表现的机会与欣赏的目光 鼓励的语言 满足学生的身心需 求 让学生体验运动的乐趣 促进学生的身心健康发展 提高学生运动能力 培养创新 勇敢等 意志品质 四 四 学生分析学生分析 中学高三年级的学生独特性突出 逆反心理也较强 喜欢在集体中标新立异 不喜欢机械的 统一要求与墨守成规 自控能力教好 集体意识较强 在教学过程中融入轻快的音乐和创新的游 戏 提高学生的学习积极性 树立自信 增强学习效率 尊重学生的实际 给学生更多地展示空 间 用多种教学方法来吸引学生 使他们爱上体育课 在课堂上体会到学习的乐趣 五 五 教学方法教学方法 1 教师讲解示范 学生观察模仿 2 分小组练习 相互促进 3 练习中纠正同学动作 并给予鼓励 4 游戏练习 在欢乐游戏中体现动作要领 5 教学评价 六 六 教学要求及重难点教学要求及重难点 教学要求 分解动作教学 让学生掌握动作要领 游戏注意安全 重点 前臂前伸 手腕向上用力 肩 肘关节放松 全身协调 难点 击球手型及网前球挑后场球的准确性 七 七 心率预计指数心率预计指数 全课平均脉搏 135 次 分 强度指数 1 7 1 8 全课练习密度 60 左右 羽毛球单元教学计划羽毛球单元教学计划 单 元 目 标 1 了解羽毛球运动及其场地器材和比赛的基本规则 2 初步掌握羽毛球运动的一些基本技 术 体验羽毛球运动的乐趣 3 培养学生良好的羽毛球运动习惯以及对这一运动的兴趣 具有自觉参与羽毛球运动的态度和行为 4 通过羽毛球活动学生在速度 灵敏 反应 柔 软 爆发力等方面有所发展 5 在羽毛球活动中能与同伴合作 有良好的道德行为 知道 通过互联网等媒体了解羽毛球知识 6 通过游戏和比赛 提高学生学习兴趣 发展技能 课 时 教学内容教学目标教学方法技术要点 3 3 1 理论课 专项 讲座 2 握拍 挥拍 3 球性练习 4 击球 1 了解羽毛球运动及其需要 得体能和应具备的身体素质 心理素质 2 学会握拍 挥 拍 击球 3 提高学生对羽 毛球学习的兴趣以及积极参 与的意识 1 羽毛球运动的起源 与竞赛改革 发展及 代表人物 比赛方法 和规则 2 球感练 习游戏 3 学生个性 练习与知识探究 1 正手握拍 2 反手握拍 3 基本击球 全身协调用力 3 1 球感练习 2 身体素质练习 3 羽毛球基本技 术学习 1 认识羽毛球运动对身体 心理健康和社会适应的价值 2 进一步提高学生羽毛球学 习的兴趣以及积极的参与意 识 3 掌握发球 接发球 后场高空击球 前后场步法 挥拍 击球等技术 1 体质健康测试法 2 科学进行羽毛球活 动 3 羽毛球技术练 习与游戏同时进行 4 学生之间互相技术 交流 5 学生个性练 习与知识探究 1 发球 2 接发球 3 挥拍 击球 4 后场高空 球 5 前后场步 法 5 1 羽毛球专项技 术学习 2 理论与实践结 合专题 3 学会评价 4 运动前的热身 1 学生自觉参与羽毛球活动 并对某些技术动作产生浓厚 兴趣 有强烈的求知欲望 2 掌握后场高空击球 网前 球 前后场步法 3 知道羽 毛球运动的名人并能对他们 进行简单的评价 1 基本技术教学 2 观看录像 评价自 己的技术 提出自己 的见解 3 同学之间 互相评价彼此的技术 4 多种针对性游戏融 入单调的技术练习中 1 高远球 2 平高球 3 轻吊球 4 中场平击 球 5 步法的连 贯 6 步法与技 术相结合的练 习 4 1 羽毛球技术教1 通过羽毛球活动学生在速1 羽毛球技术学习 1 网前球 学 2 单打教学比赛 3 裁判规则 4 教学评价 度 灵敏 反应 柔软等方 面有所发展 2 团结协作 同步提高羽毛球技术 3 能 运用所掌握的裁判知识进行 比赛 2 羽毛球技术复习 3 教学比赛 4 学生教师互动评价 5 专项身体素质练习 2 中场平击 球 3 步法与技 术得协调 4 教学比赛 的技术 3 1 教学比赛 2 教 学评价 3 考核 1 在比赛中体验羽毛球乐趣 2 能较好地进行自我评价或 对同伴进行评价 1 技术复习 2 学 生自己组织比赛 3 教学评价 1 介绍单打 的一些简单的 战术 2 互 评 总计课时 18 高中高中 体育与健康体育与健康 羽毛球模块教案羽毛球模块教案 从化五中 执教 熊江耀 指导 五中体育科组 2009 11 23 教教 学学 目目 标标 1 1 知识目标 知识目标 了解羽毛球运动步法及击球手型的多样性 引入上网步法及网前挑后场球技术 2 2 技能目标 技能目标 通过组合式练习过程 重点发展学生身体协调性 培养连贯动作的意识 3 3 情感目标 情感目标 培养学生勇敢 机智 果断的优良品质和团结一致精神 在练习中表现积主动 自信自强 愿意充分展示自我 体验成功的快乐 内内 容容 上网击球 网前步法接力比赛 年年 级级 高三年级 水平五 人人 数数50 人 场地场地 器材器材 羽毛球 26 副 球若干 教学顺序教学顺序课堂常规 准备运动 学习网前击后场高远球 上网步法接力比赛 整理放松 小结 顺顺 序序 时时 间间 达成目标达成目标学习内容学习内容教师指导教师指导学生学习学生学习 负负 荷荷 一 课 前 预 备 2 1 生严格的纪律 性和良好的行为规 范 2 创造和谐的课 堂气氛 1 课堂常规 2 反口令练习 1 体委整队集合 报告人数 2 师生问好 3 宣布本课学习内 容及要求 老师 小 二 准 备 部 分 8 1 充分调动学生的 活动积极性 2 培养学生的团队 意识及骨干的组织 协调能力 1 小组长带开做 准备活动 2 借助羽毛球拍 进行热身运动 1 鼓励和提示同学 们完成热身活动 2 如何去利用器械 进行热身 要求 动作规范 到位 积极认真 中 三 基 本 部 分 15 1 通过热身引入 良好的学习状态 2 提高学生对球 的感觉 体验用手 腕来控制球 3 掌握羽毛球基 本的上网步法及网 前后场球技术 发 展学生的身体素质 体验多球练习的乐 趣 1 复习一下握拍 挥拍的动作技 术 2 花样颠球练习 利用手腕弹球 3 上网击球 A 正手网前挑高 远球 B 反手网前挑高 远球 C 正反手网前挑 高远球 1 引导学生复习握 拍 挥拍的技术 2 讲解示范 组织 学生练习并巡回指 导 及时指导并纠 正错误动作 组织 技术分析与观摩 引导学生互学 互 评 3 示范讲解动作要 领 强调练习过程 中合作学习的必要 性 4 巡回指导 发现 亮点 给学生展示 的舞台 1 要求 拉开一点距 离 不要互相干扰练习 原地徒手模仿练习 前 臂发力前伸 手腕向上 用力 全身协调 2 学生自由站位进行 练习并充分发挥想象力 进行颠球练习内容创新 3 学生自由组合 一 对一多球合作练习 A 正手网前挑高远球 B 反手网前挑高远球 C 正反手网前挑高远 球 中 顺顺 序序 时时 间间 达成目标达成目标学习内容学习内容教师指导教师指导学生学习学生学习 负负 荷荷 四 基 本 部 分 10 1 通过羽毛球网 前步法接力比赛 学生在速度 灵敏 反应 柔软等方面 有所发展 游戏 上网步法接 力比赛 1 教师讲解游戏规 则 2 提示学生 右 手拿拍为例 出右 脚并且球拍触及标 志物返回与同伴拍 手 同伴才出发 3 一组比赛完毕 后引导学生进行评 价 1 讲解