春期教导处工作计划

1 / 71春期教导处工作计划2016 年春学期小学教导处工作计划一、指导思想：我校教导处工作以学校教育教学工作计划为指导，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识” ，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造原生态的高效的“课课过关” 、 “单元过关”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。二、工作目标继续争创五个一流，构建“二三二三”发展模式，即学校以质量求生存，以特色求发展二个原则，教育优先，德育为先，素质领先三个意识，师生努力践行二个做到三个不比，即走进教育踌躇满志，走出教室意气风发，不比阔气比志气，不比聪明勤奋，不比基础比进步。再创四小新佳绩。积极加强师资队伍的培养，高标准的建设教师队伍。“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续2 / 71利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文章；继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。 。1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。2、抓好教师的业务学习。本学期校本培训要做到：自学与集体学习相结合。学习与观看录像相结合。学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。3、要继续深入开展有效课堂教学的研究，通过研讨课、撰写论文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。各教研组要及早落实各教师校级展示课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教学特点开展有效的课堂教学尝试。每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，在鼓励的基础上大胆指出不足，提出建设性意见，与上课教师、3 / 71学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。加强教育教学的常规管理，努力提高教育教学成绩。1、加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，预备铃声响后进入课堂，按时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处进行两次以上大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节跟踪调查指导。要向课堂四十4 / 71分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。学校在期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时做好学生的操行评语。3、抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。4、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。及时建立学生学籍档案，按规定办理学生的转学手续。保证学生流失率为 0，巩固率 100%。5、加强毕业班工作的管理，学期初召开毕业班教师会，期中测试后召开毕业班教学情况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。6、进行诊断性的听课和评价活动，对教学上有问题的教师进行会诊。7、组织好学生系列比赛，如三年组学生朗读比5 / 71赛、五年组学生成语大赛、四年组学生口算比赛、 “科学在心中、创新在手中”手工制作比赛、一二年级学生写字比赛、七一有奖征文活动、开展地球我们唯一的家园主题班队会活动等，这些活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富学生的校园生活。8、关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“绿色校园” 。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净” ，构建“绿色校园” 。健全学生健康档案。9、积极做好学困生的转化工作。任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作，帮助他们树立正确的学习观、理想观，从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力，做好学困生的转化工作。同时，做好特长生的指导工作，积极引导，进一步提高他们的素质和积极性。充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、实验室、体育器材室、音美6 / 71室、阅览室等专用教室，对现有的教学学具要充分使用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务。三、具体工作安排：三月份：1、做好开学初的各项准备工作2、各学科老师制订切实可行的教学计划、排好教学进度表3、 “科学在我心中、创新在手中”手工制作比赛4、引领课5、三年组学生朗读比赛四月份：1、常规教学。2、教导工作安排3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记4、论文征集如何培养孩子们的朗读能力5、开展地球我们唯一的家园主题班队会活动6、研讨课7、一二年组学生写字比赛五月份：1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记7 / 712、说课比赛3、五年组学生成语大赛4、 “展望未来 放飞梦想”毕生思想教育会5、四年组学生口算比赛6、研讨课六月份：1、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记。2、 “庆六一展才艺显特色”吸收新队员大会3、研讨课4、班主任工作经验交流会5、教师技能大练兵6、职工排球赛7、七一有奖征文活动七月分：期末测评2016 年春季学期教务处工作计划一、指导思想： 根据市、区教研室工作思路，紧紧围绕学校工作目标，求真务实，抓住“扎实推进新课程的实施，积极开展教育教学的研究”主题，抓实抓细教师、学生、教育教学三大管理，全面完成本学期教导处工作任务，做到以质量求生存，以特色谋发展，从而进一步提升办学水准。8 / 71本学期，我校教导处将在学校整体工作计划的指导下,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯，抓教学提质量，大力提高教师实施素质教育的能力，全面推进素质教育，全面提高基础教育的教学水平和质量。二、教学工作目标及要求1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。2、全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。每次考试后各组要举行分析会，开展班级任课教师分析会，研究解决存在的问题。3、教务处要抓好日常管理工作，教学常规的落实情况检查如周前教案检查、一月组织一次备课检查学生评教，成绩的跟踪和研究以及配合学校各部门迎接上级的各类检查等。三、教学工作任务及措施1、加强学习，促进教育观念进一步更新。随着“学习型社会”概念的深入人心，作为一名教师应通过各种途径积极阅读、学习有关新的教学理念，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念渗透性地应用于整个教学过程。9 / 712、完善常规，促进教学质量进一步提高。严格执行课程标准和课程计划，开齐上足各类课程，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。制定各学科教学计划。教师必须认真学习各学科课程标准，通读全册教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，做到目的要求明确，进度适宜，措施得体，加强教学工作过程管理，提高教学质量。努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，促进课堂教学质量的整体提高。精心备课。备好课是上好课的前提和基础，而集体备课又是个人备好课的保证。因此，要充分发挥教研组的集体智慧，教师备课时要脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，体现教学的科学性。要求做到：一、分工与合作相结合：同年级组成集体备课小组，教研组长学期初部署好一学期的分工备课计划，让各位教师提前搜集资料，要求教师从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系，能准确地评价所教知识在整个知识体系中的作用，在研讨时与参予教师共同研10 / 71讨、互动，完善集体备课，并结合班级学生的特点进行个性化的修改。分工与合作相结合力求既减轻负担，又集思广益，提高效益。借鉴学习使用“经典教案” ，对于那些经得起推敲，适合学情的优秀教案，教师完全可以拿来为我所用。教师在使用这些优秀教案时要根据学生、自己现有的实际情况对教案作必要的调整。同时各科教师要及时写好课后反思，把教学中的点滴成败得失及时记录在教案后，坚决反对抄袭他人教案、沿用旧教案上课，杜绝上课无教案或脱离教案随意发挥的现象。认真上课。各科教师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，督促学生做好上课准备。课堂教学要讲究实效，做到教学目的明确，改进教法，注重学生素质的全面发展，注重学生的个性发展。上课做到仪表端庄、精神饱满、语言清晰，手势规范，教学时间安排合理，准时上下课。强化课程意识，严格按照课表上课，不擅自调代课，如特殊情况必须调代，应征得教导处同意。精选细批。作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，严格控制作业量，鼓励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的发展。批改字迹公正美观，错题要求学生订正并复批，严禁体罚或变相体罚学生。11 / 71耐心辅导。面向全体学生，抓好辅优转差工作，加强对学困生的辅导，每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。注重发挥学生个性特长，辅导学生参加各类活动、比赛，大面积提高教学质量。科学检测。科学地安排考核内容，不断改革考查方式，做到有利于学生的个性发展，有利于培养学生的创造性，有利于学生的全面素质提高。3、加强对各专用室的管理，提高各室和和教学具的使用率。规范使用计算机室、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，对现有的教具要充分使用，使其最大限度地为教育教学服务。4、开展各类活动，提高学生综合素质。丰富多彩的课余活动具有很强的实践性、愉悦性、趣味性，在学校教育教学中具有其独特的目的、意义。一是使课堂教学得以延伸和补充；二是有利于对个别学生的因材施教；三是有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期，图书室要加大开放力度，积极向学生推荐一些适合他们阅读的优秀书籍，扩大他们的视野，丰富他们的阅历，各位语文教师要结合平时的阅读教学教给学生写作技12 / 71能，培养学生坚持写日记或写周记的习惯，并做好批改、记录、反馈、评讲等工作，培养学生养成勤于积累和作后再修改的习惯，提高学生的语文素养。二是要积极做好校内各学科竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此突出学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，展示学生的各方面的才华，丰富校园生活。5搞好毕业班工作。认真总结并学习近几年中考成功经验和教训。通过上学期期末考试成绩反馈，本届毕业班每位教师要分析毕业班存在的问题，努力寻找正确解决问题方式方法。全体毕业班教师要深刻认识到中、高考的升学率决定着学校的发展，是学校的生命线。毕业班工作要做细，具体要落实到每一个学生。四、 工作安排二月：1、严格按照国家课程设置安排课程。安排课表，做好学生教材、教师课本及各种工作表册的发放工作。2、抓好开学初教学规范管理，重申教学人员的备、教、辅、改、考、研等各项工作的要求，严肃纪律，确保教学各项环节的规范操作。3、组织学科组长会议，制定学期工作计划。4、准备资料，迎接教育局开学工作的检查。 13 / 71三月：1、组织九年级毕业班的体育中考应考工作。2、检查九年级各科教学进度。3、第一次教学常规检查。4、第一次月考。四月：1、成立 2016 年新生招生工作领导小组，筹备招生的相关工作。2、第二次教学常规检查。3、组织学生综合素质评价。4、组织九年级第一次模拟考试。五月：1、组织期中测试以及期中质量分析。2、组织九年级教师参加州市中考研讨会。3、组织学生理化实验操作练习，提高实验考察通过率。4、组织九年级第二次模拟考试。5、第三次教学常规检查。6、组织毕业班工作研讨会。六月：1、组织第三次中考模拟考试。2、组织学生参加 2016 年中考和学业水平考试。14 / 713、组织教师参与中考和学业水平考试的监考和阅卷工作。4、第四次教学常规检查。5、发放毕业证。七月：1、组织七八年级期末考试，进行期末考试的质量分析。2、组织毕业生网上填报志愿、资料汇总上报等系列工作。2、发放家长通知书和学生暑假作业。3、收取各种统计表格，检查教师手册，对教师进行考核等。4、上报各种表册。东平一中 2016 年春季期教 务 处 工 作 计 划一、指导思想：本学期将继续以课程改革为契机，以“加快学校发展，提高教育质量”为学校工作目标，以“课堂教学有效性研究”为工作主线，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。教务处以博白县教研中心工作计划和学校工作计划为基础，依据学校工作要点，围绕教学工作开展系列活动，15 / 71突出校本教研特色，力争全面提高学校的教育教学质量。二、工作目标：本学期教学研究重点是：做好控辍保学工作，预防学生流失,以进一步深化课程改革为契机，以“课堂教学有效性研究”为工作主线，要求教师在构建和谐课堂、争创精品课的基础上，提高教学的有效性。全面落实教学工作“八字”方针。即：备课要“深” ，上课要“实” ，作业要“精” ，教学要“活” ，手段要“新” ，考核要“严” ，辅导要“勤” ，质量要“高” 。三、具体措施及要求：1.加强理论学习 提高校本培训的实效性本学期继续完善校内教师听课、评课制度，营造相互学习、共同提高、整体前进的良好的教育教研氛围，力求从整体上提高我校教师的教学水平。教务处将加强对青年教师听课、上课的检查，促进青年教师的成长。对教师的业务学习，教务处会尽量做好课务安排，保障教师教学、培训提高两不误。加快现代信息技术培训。本学期将有针对性地举办 1-2 次信息技术讲座，通过培训促使广大教师掌握不同程度的现代教育信息技术，提高教师的信息技术水平，力争有更多的教师通过信息技术考试。2.抓好教学常规，搞好教学评价16 / 71在上级教研中心的统一领导和指导下，充分发挥课题组长、教研组长、备课组长引领导航作用，认真组织，定期参加教研中心开展的各种形式的教学研究活动。教务处将继续推行教学常规的“四统一” ，即全校各年级的作息时间由学校统一规定，课程设置由学校统一制定，教学人员由学校统一调配，活动组织由学校统一安排与组织。任何教师调课必须经过教务处，严禁私自调课。另外，本学期教师外出学习、培训都要由学校统一安排，严格按照学校职代会要求，严格审批制度；外出学习教师回来后必须在教研组内汇报学习心得，并上交文字资料，教务处存档。本学期，全体教师要按照教学规范要求，认真履行岗位职责，认真分析自己班级学生的教学现状，坚持以课堂为教学主阵地，突出课堂教学的中心意识、目标意识、质量意识，创造性地开展教学工作，在教学过程中注重对学生的管理和学法指导，管教管导，在提高进步率、合格率、优秀率等指标上狠下功夫，向 45 分钟要质量、要效率。立足备课抓常规。学校将不定期组织抽查，抽查结果及时反馈给老师，针对备课一贯好的老师实行免检制，存在问题的老师的教案学校将经常性多层面检查。备课要做到“四个有” ，即“脑中有课标，胸中有教材，心中17 / 71有教法，眼中有学生” 。立足课堂抓过程。 “课堂教学有效性研究”是本学期的工作主线，课堂是教学的主阵地，上课要目标明确，突出重点，紧扣主题，讲述条理清楚，要积极开展现代化的课堂教学模式和教学方法的研究，充分激发学生学习兴趣，促使学生主动学习。提倡课堂教学要做到“四个一” ，即“微笑和激励多一点；发展智力、培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点。 ”课堂教学要面向全体，要注意学生个人特长，教学生学习方法。教师要严格遵守课堂教学常规，上课不迟到，不拖堂，上课时严禁接打手机。本学期各教研组要在组内继续开展人人讲研讨课的活动，学校领导与教务处将会同各学科教研组长采取大面积听课的方式，实地考察课堂教学质量，强化过程监控。倡导课后写好教学反思或教后感。立足作业抓反馈。教师布置作业时应根据学生的实际情况，提倡对不同层次的学生，采取不同的作业标准和要求，在作业难度和总量上予以区分，使不同层次的学生都能做到吃饱吃好。作业量力争少而精。各学科每天布置的必做作业量要控制在 40 分钟左右。作业的布置和批改要及时规范，做到“四精” ，要“精选、精练、精批、精评” 。18 / 71立足两考抓成绩。教务处组织好期中、期末两次大型调研考试和中考、会考工作，并对成绩进行分析与评价，及时发现问题，及时与教师沟通，协助教师及时解决问题。加强九年级教学工作的研究。针对今年我校的实际情况，组织九年级各教研组深入研究新一届初三教学复习的目标、内容和方法。及早研究，尽快准备，以进一步提高中考复习教学质量。认清形势，找准问题，研究对策，切实加强和改进初三教学复习备考工作。3.加强课题管理，搞好课题研究目前，我校课题研究已经逐步进入良性发展的态势，改变了过去一枝独秀的局面。现在我校正在进行的课题有数学、语文、物理、化学、音乐等国家和省市级立项课题。课题研究是集体智慧的体现，是教研组内活动的具体表现，各教研组要动员组内成员的力量，发挥集体的力量。没有课题的教研组要注意审时度势，以我校的教学实际为依托，创造条件、争取机会，早日形成自己的研究方向、制定研究目标。课题研究宏观引领学科活动，这是我校校本研究的一个基本方式。4.开展“精品学科”创建工作，掀起扎实有效的教研之风。19 / 71要求每一个学科都要在学习和领会教研中心和学校教务处工作计划的基础上，根据本教研组的特点制定本学期本学科的教研工作计划。语数外等大备课组要制定本备课组的教研活动方案。每个教研组教研计划必须突出本学科的特色。教研计划的制定必须注意语言的规范性。本学期校本教研活动要以研究课为载体，围绕“课堂教学有效性研究”这个主题开展。活动必须必须做到：定时间、定地点、有主题、有中心发言人、有记录，活动结束后必须在教务处登记存档。在教研组内开展人人上“代表作”课活动，从中推荐出参加校级精品课活动人选。外出开展教研活动的教研组组长必须做好考勤记录，活动结束后到教务处上报学习情况，并做好相应登记。本学期开始，教研中心组织开展的大型教研活动都会要求参与者签到，相关记录将算入教育学分。每个教研组要认真领会宜昌市教研中心的教研工作计划精神，继续做好“三精一读”工作，即：精品教案、精品论文、精品试卷、读一本教育理论书籍。本学期结束前教研组长要将全组教师的精品教案、论文和试卷汇编成本组的“精品教案集” 、 “ 精品论文集” 和“精品题库” 。电子稿上交教务处存档。20 / 71各教研组要根据本学科教学内容特点，组织开展丰富多彩的学科活动。要求活动能激发学生学习的兴趣，对本学科的教学内容能起到夯实基础的效果。活动计划要在本组教研计划中体现出来。活动的设计要考虑到尽量不影响正常的教育教学秩序。各教研组必须将本组的教研计划、活动方案、活动过程等所有有关本组教研活动的资料及时上传到学校网站。本学期学校将开展“先进教研组”和“优秀教研组长”的评选活动，全面考查各教研组的教研和教学工作。5.搞好期中期末等调研考试的组织工作期中、期末调研考试要把好命题关、考试关、阅卷关、质量分析关。考试前要做好定内容、定命题人、定命题模式、定命题难度，考试后要运用 SPSS 软件进行系统、客观的分析，找问题，定方向。政治、历史、生物、地理、美术、音乐、体育、信息技术等学科在考试后不能仅仅只给一个合格与不合格的等级，也应该先有分数，再换算成等级。6.坚持以校为本，开齐、开好校本课程、综合实践活动课和地方课程。学校要求全体承担了校本、综合实践活动和地方等课程的老师要认真准备，按照学校校本21 / 71课程、综合实践活动课和地方课程的工作方案上好每一节课。学校将在学期中随时检查教案，学期末将收缴教案。“地方课程”和“环境教育”有专门的教材，本学期承担该课程的老师在学期末要对学生进行考查，将相关成绩登记在案，并上交班主任，考查试卷上交教务处封存。7.开放周活动是对学校教学活动的一个检测，是连接学校与社会的桥梁。搞好开放周活动，有利于学校、教师、学生、家长之间的深入了解与密切联系，有利于学校教学，有利于学生的素质发展，有利于社会对学校的了解与理解。学生评教评学工作是检验教学的重要手段，也是教学效果的相对客观的评价方法。本学期我们将在学生评教学方面进行更多的探讨，促进学校教学。8.增强服务意识，提高工作质量做好控辍保学工作：优化育人环境，创设和谐氛围，开展丰富多彩的课外活动，吸引学生。教务处主任将以身作则，主动积极地做好各项分管工作，与其它处室、年级组团结协作，开拓进取。教务处全体人员要不断加强政治学习，提高遵章守纪的自觉性。教务处全体成员要以主人翁精神主动积极地履行本职工作，要有强烈的质量意识和使命感，强化岗位责22 / 71任，全方位做好服务工作。加强学籍管理，严格按有关规定办理转学、休学、复学、借读等手续。四、主要工作安排二月份1.制定新学期校历、整课程表2.制定学校教务处工作计划。3.完成上学期期末考试成绩汇总，开好各年级期末考试质量分析会。4.召开教研组长、教科研工作会议、处务会、校本课程老师会。5.各教研组制定计划。各教研组计划上交教务处一份。各教研组按照本组教研计划开始开展活动，组内“代表作课”活动开始。6.做好控辍保学工作：学校与班主任教师签订责任状；学校领导、班主任、教师义务教育巩固率责任落实到位。三月份1.开展“千名教师进万家”活动，发动辍学学生重返校园。2.召开教研组长、教科研工作会议。3.九年级综合素质评价23 / 71四、五月份：1.期中考试和质量分析会2.召开教研组长、教科研工作会议。3.体育中考，理化实验操作考试，计算机操作考试。4.聘请教育专家来校为毕业年级学生就复习、迎考作心理辅导专题讲座；利用学校教师资源开展心理健康教育活动。5、九年级复习备考六月份1.做好控辍保学工作：召开七、八年级学生会议。2.中考、会考考务工作。3.整理各课题研究资料。4.完成学校教科研工作总结。5.中考试题评价。6.非毕业年级期末考试及质量分析7.评教评学。七月份1.老师相关资料上交，老师业务档案整理。2.学期教科研成果公告3.教务处职能部门资料整理24 / 714.各教研组教研工作总结汇报工作会，先进教研组评比。东平一中教务处2016 年 2 月 23 日2016-2016 学年度下学期小学教导处工作计划 临西县樊村中心小学教导处 一、指导思想2016 年春季学期教导处按照学校的工作目标和要求，坚持“和谐教育”的育人理念，坚持贯彻执行党的十八大的教育理念，全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造具有樊村特色的高效课堂。坚持“两个结合”校本教研与校本培训相结合，教育科研与教育教学实践相结合，深化课程改革，促进学校、教师、学生的全面发展，全面提高教育教学质量。二、具体工作及措施加强教学常规管理，追求精细化管理严格执行中小学办学行为规范的各项规定，根据樊村中心校教师业绩评价量化标准落实教学常规管理工作。1、严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程管理巡25 / 71查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。2、严格备课管理。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。坚持每课一则教学反思。检测有质量分析及改进措施。3、精心设计及批改作业。学生作业做到“四精四必” ，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。充分运用文字、符号、图案等激励方式。4、加强质量监控。组织好期中、期末等阶段性检测，重视单元检测及分析。深入开展学科教学调研。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。5、抓好学困生辅导。采取面批或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。6、抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析、观课议课等常规工作的检查，及时反馈与交流。加强随堂听课，组织行26 / 71政成员、教研组长及各年级学科负责人深入课堂听课。扎实推进校本研修，促进教师专业成长不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为基础，以课题研究为突破，引领教师专业化成长。1、深化教学策略研究，构建高效课堂。以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养兴趣，关注体验，发展能力，促进学生和谐健康发展。努力做到“少教、让学” ，使课堂真正成为学堂。2、强化三级教研网络建设，扎实进行课题研究，落实教研管理。加强对课题研究的指导，本学期将围绕课题开展系列评比活动。3、提倡教师主动学习。弘扬学习之风，加强现代教育思想、先进教改经验的学习，人人成为教学工作的精兵强将。走近书籍，让读书成为习惯；走进同事课堂，取长补短；登陆优秀网站，资源共享。4、继续加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研集体研讨独立设计评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。5、进一步把听课、议课落到实处。授课教师谈27 / 71教后感言，听课教师围绕“四步教学法”进行评议，激发思维的火花。6、抓好毕业班工作。一是要学习新理念，研究新思路、新方法、新题型；二是要发挥团队智慧，取长补短；三是扎实基础，强化训练；四是加强家校联系，为学生创造和谐的成长环境。搭建教师专业成长平台，提升教师队伍整体素质继续实施名教师及骨干教师培养计划，通过县教委搭建“名师引进，送教下乡”等教师专业成长平台，打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。1、加强对骨干教师的培养和提高。本学期安排骨干教师承担学校教学研讨活动的主讲人。2、开展以关注教师成长为主题的展示活动。读书沙龙：在教师中开展读书沙龙活动，让读写成为教师幸福的习惯。基本功竞赛：定期组织教师开展好赛课、撰写论文、试卷命题、演讲、现代教育技术运用等教学基本功竞赛。教学评优：积极组织教师参加上级主管部门举办各类评优活动。强化素质教育意识，注重学生全面发展1、强化体艺卫、劳技、综合和信息技术教育工作。落实“健康第一”的思想，全面实施学生体质健康28 / 71标准 ，重视体育常规教学，确保在校学生每天锻炼一小时，适度开展竞技比赛活动。从基础知识、基本技能入手，培养学生的艺术素养，创新和开发艺术训练项目、内容，促进学校艺术教育再提升。上好健康教育课，开展健康教育活动，把安全、心理和行为教育融入健康教育之中，增强学生自我保护能力，关注学生身心健康。强化劳技教育、综合实践活动和信息技术教育，培养学生实践创新能力和信息素养。2、继续开展“营造书香校园，师生共同成长”活动。多层次、多领域开展师生读书活动，营造校园读书氛围。充分发挥学校图书室以及学生的图书资源的效能，认真组织、指导学生借阅。积极开展好中华经典诵读等活动，开展 “读书明星” 、 “优秀书香班级”等评选活动。3、以学生发展为核心，努力培养学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校不断发展。注重日常渗透，养成良好学习习惯。培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯，鼓励学生独立思考、大胆创新、敢于表达。加强学法指导，培养学生良好学习品质。平时应有学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。树立服务意识，强化教导管理29 / 711、牢固树立“为校长服务，为教师服务、为学生服务”的服务观，为校长服务，就要当好校长的参谋；为教师服务，就要乐为人梯，尊重并团结同志，关怀指导青年教师；为学生服务，就要乐为人师、为人师表。努力做到上通校长、下连学生、中间依靠教师，形成教学人人有份，教管人人有责的立体教学管理网络。2、努力做到各项工作“有计划、有措施、有检查、有总结” ，开学初要抓好教学工作计划的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动达到有效的控制，把“以教学为中心” 落到实处。3、加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，系统管理。为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。4、按照市、县电子化学籍的管理要求，进一步规范我校电子化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。积极做好小学生素质手册和学生成长记录袋的过程性使用工作。做好各班学生成绩收集30 / 71存档工作。三、每月工作安排三月：1、分析上学期期末检测情况。做好新学期开学的各项筹备工作，撰写教导处工作计划。各教研组、年级组、班主任和任课教师制定好各项教育教学计划。2、召开“新学期教学教研工作研讨会” ， 制定本学期听、评课安排详表，教研活动安排，制定新学期各科教学进度。3、组织参加县小学生读书大赛活动。4、做好市级、全国教育科学“十二五”规划课题开题报告工作。5、组织好 3 月份两次的作业、教案检查工作。6、组织好一、二、三年级的教师听评、课活动。7、组织好月考。四月：1、数学、英语、综合类学科开展高效课堂研讨活动。2、毕业班教育教学工作研讨活动。3、组织好 4 月份两次的作业、教案检查工作。31 / 714、组织好教师参加樊村校区课件制作大赛活动。5、组织好 3-6 年级的学生参加樊村校区小学生作文大赛活动。6、组织好四年级教师参加听、评课活动。7、期中教学检测及教学常规检查。8、撰写期中教学检测分析暨四月份月教学反思。五月：1、组织好 4 月份两次的作业、教案检查工作。2、开展听课笔记检查。3、组织好 3-6 年级的学生参加樊村校区小学生数学竞赛活动。4、组织好五、六年级教师参加听、评课活动。六月：1、迎接县教研室来我校开展教学目标管理评估工作。2、各年级制定学科复习计划，六年级开展“模拟检测”活动。3、做好期末教学质量检测、成绩统计和分析工作。4、完成教师个人学年教学常规综合考评工作。32 / 715、做好校本培训课时考核认定工作。6、毕业班填写并上报毕业班学生输送名册 。7、教研组、课题组、教师个人做好总结并上交各项资料，教导处总结一学期教学教研工作，谋划新学年工作思路。2016 年春期教导处工作计划一、指导思想：在镇中心校和校长的指导下，本学期教导处工作以整体推进教学质量为中心，以教研组特色建设为抓手，促进教师群体专业化水平的提高；以课题研究实验为契机，推进课程改革向纵深发展，确立”强化教学管理,深化教学研究,优化教学服务”的工作思路,扎实、认真地开展好各项教学活动,为把我校建设成学生、家长、领导满意，具有一定知名度的学校而努力工作。二、工作目标：1、抓实教学常规，提升教学质量管理的有效性；2、开展特色教研，促进教师群体专业化水平的成长；3、深化课题实验，推进课程改革向纵深发展。三、主要工作及措施：33 / 71抓实教学常规，提高教学质量规范有效的管理是顺利实施课程改革，提高教学质量的保证。每位教师都要增强教师的职业道德意识，提高教学业务水平。1、提高备课质量。教师要根据教学目标和课程内容，进行教学设计，新教师要重视规范，中年教师要有创新、有个性。各教研组在研究教材的同时更要研究学生，重学习过程与方法的指导，突显学习方式的转变，所有开设的课程都要有书面备课。检查中将注重实用性、淡化迎检性，鼓励教师个性化、多样化的备课风格，强调教前、教后的修改与反思。 备课量要求:小学语文每周 5 课时,数学 5课时,其它学科按每周上课节数要求。集体备课：教研组要加强对集体备课的研究，每学期至少进行 4 节单元研究课。集体备课必须是多位教师在深入钻研教材的基础上，充分研讨形成的教学方案，而绝非一人思考的结果。要求做到：定时定点、保证提前备课、确立主讲人、留有资料、注重实践。2、加强课堂教学管理。大力提倡向 40 分钟要质量，提高单位时间效益。各学科教师要要结合“221”课堂达标活动，进一步强化课堂常规管理，教导处和教研组将对达标课进行验收，做到34 / 71有考核、有记录。3、加强作业管理。作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求” ，各科作业都要严格执行规范，时常与家长见面。教育学生认真书写，提高作业质量。教师及时批改、及时督促学生订正，并认真复批。求同存异大体相同的情况下凸显班级特色。4、提倡课后反思。反思是教师进步的阶梯。提倡教学前、教学中、教学后进行反思，提高教师的教学总结能力和评价能力。所有教师每单元至少 1 篇高质量的教学反思或单元小结。并把其质量作为评价教师备课质量的重要依据。任课教师每月要向教导处上交一篇教学反思或案例分析。5、检查与考核实行量化管理。坚持每周随堂听课制度。大力开展随堂听课活动，加强对严格执行课程计划、按时到位上岗、课前准备工作、教师带教案上课等课堂常规检查。对在检查过程中的问题将直接与教师交流、记录。教研组每月教学检查制度。以教研组为单位，每月坚持对教师备课、作业进行检查，将检查情况和改进意见及时记录、量化考核并反馈本人。教导处抽查。教导处抽测制度。教导处将从检测实际教学情35 / 71况入手，对语文、数学、综合学科，分别开展写字、诵读、作文，口算、应用题，知识竞赛等，组织教师进行评选考核、记录。3 月：16 年级口算测试；4 月：39 年级作文评比；5 月：39 年级写字竞赛。、开展特色教研，促进教师专业成长各个教研组要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体备课” 、 “探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体钻研与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，努力创建“优秀教研组” ，浓化研究氛围，突显研究特色，提高教研组的整体研究能力与教学水平。期末评选优秀教研组。1、教研组确立教研主题。各个教研组在教研计划中确立研究专题，围绕专题有系列性地开展活动，做到有计划、有组织、有宣传、有记录、有一次对外的展示活动。对教研组内开展的各项活动进行量化管理。2、 “我的课堂最精彩”课堂教学研讨。教学开放周。在教研组推荐的基础上，由教导处集中安排同课异构、达标课等多种形式的研讨课，对全校开放，学校将邀请教育专家、兄弟学校教师进行指导、交流，促进教师对学科课程标准的内化。36 / 71由教研组协商每月推课 2 节，便于教师听课、评课。执教教师课前认真钻研教材、同年级集体备课，设计教案，课后认真撰写反思及心得。教研组长负责安排好推课类型，上报教导处，并做好宣传及资料整理工作，作为优秀教研组的考核内容之一。课堂教学研究月。每人一节公开课。鼓励教师积极参加听课、评课活动，教研组长做好活动记录。每学期每位教师听课、评课节数不少于 20节，有记录、有评课意见或建议。夯实特色活动，提高学生综合素质。1、加快学校艺术教育和体育教育的发展。进一步完善学校体育、卫生、艺术教育工作，确保每周的音、体、美教学课时，认真开展健康知识教育，树立“健康第一”的指导思想，并辅以综合实践活动。2、开展春季体育达标测试等活动，锻炼学生体魄。3、各班结合综合实践课活动，开展小制作，小发明展览绥江县银厂小学教导处 2016 年春季学期工 作 计 划我校 2016 年春季学期教导处工作的指导思想是：坚持以党的十八大三中、四中全会精神为指导，以绥江县37 / 71教育局和新滩镇中心校相关精神为指导；全面实施教育方针，以进一步深化教育改革、积极推进教育创新、全面提升教学质量为目标；以强化教学常规管理、狠抓教学“六环”建设为途径，努力促进我校教学工作持续健康发展。于此，根据上级指导精神，结合学校实际，特拟定本期教学工作计划：一.进一步形成爱生、敬业、奉献的教风，深化守纪、勤奋、向上的学风，各班努力形成具有特色的班风。各班将班风要达到的目标和实施方案写进各班的班务工作计划中，在期末能有成果的展示。在教育教学中逐渐行成规范化的学习前、学习时、学习后的学习习惯。如课前准备、读书写字时的姿势卫生习惯等。二加强教学常规管理1严格执行教学“六环”的督导检查。教学六环是学校教育教学的中心工作，是教学质量提升的根本保证。于此，教导处、教研组定期和不定期对教师的备课、上课、作业批改、成绩考核、辅导以及教学方法反思情况进行抽查，坚决杜绝不备课就上课、作业乱批乱改的现象发生。教案要求做到：教学目标明确到位；教学重点突出到位；教学难点突破到位；教学方法选择到位；教学活动组织到位；教学效益实现到位；教学反思到位。每位教师对38 / 71学生进行辅导时要耐心细致。2关注毕业班的教学。毕业班是学校工作的重点，它更能直接真实地反映学校教学质量情况，直接影响学校的声誉。因此，教研组、教导处将随时跟踪毕业班的教学进度和教学情况，一个月检查一次教师的笔记和抽查部分学生的作业，发现情况，及时提出整改意见，确保毕业班教学教学工作正常有绪的进行。3.加强各科课程教学的督导。各科课程教学的开展情况，教导处将发现挤课挪课的现象记录在案，并对有此现象的教师进行劝导改正。为了办一所学生喜欢的学校，留得住学生，更为了全面落实教育方针，要求各位教师必须按课程表行课，不得挪课，上课不能经常随便地出教室和做与教育教学无关的事情。学校将随时巡视各班的行课情况。4.认真做好培优转差工作。此项工作是提高教育教学成绩的重要保障，每一位教师都认真对待，在学科教学工作计划中例出具体可以实施的办法来，并在教学中附诸实践。教师要充分利用好早读课、辅导课的时间，做好培优转差的工作，并做好记录工作。同时，要根据学生的特点来设置作业。三教学教研工作。1 时间安排：每周二下午的语文教研活动，每周39 / 71三下午的数学教研活动。2 教学教研工作是教师业务能力提高的前提，也是新课程顺利实施的有力保障。为此，我校本期以“教研兴教”为目的，以语、数两个教研组认真组织教师讨论，制定出切实可行的教研专题，以听课、评课的方式积极开展教研工作为途径；以每位教师在本学期至少得听 5 节课，可以听本校教师的课，也可以听网络上的名师课堂实录为保障；以教研活动安排表为抓手；把如何使用现代化教学手段，提高课堂教学效益和“小组合作学习”作为本学期学校的校本研究课题。语数两个教研组在期末写出经验类论文或总结.3 加强晒课的指导工作。教导处和教研组组要鼓励和指导全体教师参与到“云教云”平台的晒课活动中，以此来提高教自身的教学水平。4 落实小组合作学习。在上学期的工作基础上，进一步完善小组全作学习的评价制度，开展“学习之星” 、“读书之星”等评选活动。四加强教师队伍建设。1坚持统一业务学习。学校要发展，教师的发展是关键，真正的薄弱不是硬件的薄弱，而是教师素质的薄弱。学校应该把教师的发展作为重要工作来做，教师本40 / 71人也应该把自己的发展摆在第一位。因此，我校本期将进一步完善学习制度，确保每两周 1 小时的业务统一学习，坚持“双周”周一下午一小时的业务学习。让每位教师为用而学，为教学工作注入新的活力。学习内容是关于先进教学观念、科学的教学方法、教学专著等。2.坚持自学为辅的业务学习。自学时，写下学习笔记、心得或大家较关注的问题，在集中学习时供大家讨论。本学期的业务学习主要是学习“电子白板”的使用。电教室拟定培训计划，将培训落到实处。为保障大家坚持学习，学校每月检查一次。每位教师自选一本教育专著进行学习，每月交一篇读书笔记到教研组存档备查。3.为了扎实教师基本功，给师生提供一个练习书法绘画的地方，在专用教室里，为师生提供笔墨纸砚等书写绘画的学具。教师每周交一篇钢笔字和毛笔字。五.做好鼓励引导学生的工作，充分发挥榜样的正能量。学生良好的学习习惯和学习积极兴需要教师的鼓励和耐心的引导才能逐渐形成保持。本学期学校将为学生提供多个展示才能的平台。举办优秀书画展、优秀习作展。教导处在期初将对上学期期末考试中语文数学综合成绩前三名的学生和语数单科在统考中获得全镇前两名的班集体进行表彰；在期中考试后，对语文数学综合成绩前三名的41 / 71学生和语数单科在统考中获得全镇前两名的班集体进行表彰进行表彰。六教学技术装备的管理1实验室的作用是让学生走进科学，充分调动学生的学习积极性、培养学生动手、动脑的能力。为更好地发挥它的功能作用，自然课教师必须认真拟定教学计划，并严格按课程计划开齐开足课程，认真填写各类表册，实验员要积极配合，并认真指导教师。做好每一个演示实验和分组实验，确保实验开出率达到上级规定的指标。为了实验的开出率达到上级要求，将实验教学任课教师和实验员的工作量纳入的考核。2图书室是学生课余生活的一个部分，也是学生的第二课堂，它能丰富学生知识、拓宽学生视野，培养学生的阅读能力和写作能力。因此，图书管理人员要严格按学校制定的相关制度开展工作。图书管理员的工作量纳入绩效工资的考核。为了让图书开出率提高，管理人员要创新工作，充分调动起学生的阅读积极性，管理人员在开学初要写出具体可行的工作计划，期末写出翔实的工作总结。本学期将每月对 36 年级进行一次“读书之星”评选活动，并颁发证书。以此为抓手努力打造出有特色的书香校园。42 / 713加强对“班班通”的管理。电化教学是提高教育教学质量的重要手