广西壮族自治区七年级上学期期中历史试卷 B卷

第 1 页 共 11 页 广西壮族自治区七年级上学期期中历史试卷广西壮族自治区七年级上学期期中历史试卷 B B 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 2525 题 共题 共 5050 分分 1 2 分 我国境内目前已确认的最早的古人类是 A 元谋人 B 河姆渡人 C 半坡人 D 山顶洞人 2 2 分 岳阳市某校九年级 1 班学生想去参观距今约 70 万 20 万年之间的某远古人类遗址 他们应该 去 A 云南元谋 B 北京周口店 C 浙江河姆渡 D 陕西半坡村 3 2 分 被尊奉为中华民族的人文始祖的是 A 黄帝 B 黄帝和炎帝 C 炎帝 D 女娲 4 2 分 假如你穿越时空隧道 去体验半坡居民的原始农耕生活 下列你不能够体验到的是 A 吃上用陶器煮熟的肉 B 穿简单缝制的衣服 C 用石刀收割水稻 第 2 页 共 11 页 D 住在半地穴式圆形房屋中 5 2 分 现代科学界已发现 在地质历史上发生过几次特大的灭绝 几乎灭绝了所有的生物 为了增加人 们对先民的了解 某电影公司准备拍摄一部反映半坡原始居民生产生活的影片 可以出现的情节包括 用石磨盘 石磨棒加工谷物 给地里的白菜浇水 收割成熟的水稻 孩子们在半地穴式的房 子里嬉戏 用谷壳做饲料喂养家猪 A B C D 6 2 分 在中华民族的血液中 一直流淌着 工匠精神 的基因 下列各项最能反映青铜器工艺水平和成 就的是 A 兵马俑 B 敦煌莫高窟 C 人面鱼纹彩陶盆 D 司母戊鼎 7 2 分 今大道既隐 天下为家 这种状况始于 A 禹 B 纣 C 桀 D 启 8 2 分 下面对西周分封制的叙述正确的有 目的是为了巩固政权 周天子把土地和平民 奴隶封给诸侯让他们镇守疆土 保卫王室 诸侯国受分封 同时必须向周天子尽义务 分封制使周朝成为一个强盛的国家 第 3 页 共 11 页 A B C D 9 2 分 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一 它能将复杂的历史较直观形象地展示出来 下面是一 位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺 其中 处应该是 A 夏朝 B 商朝 C 东周 D 西周 10 2 分 合纵 和 连横 发生在 A 春秋时期 B 战国时期 C 西周 D 商朝 11 2 分 商鞅变法内容中最能体现 富国强兵 的是哪一条 A 建立县制 B 承认土地私有 C 奖励耕战 D 允许土地买卖 12 2 分 商鞅变法法令中 能促进社会经济发展的措施是 第 4 页 共 11 页 A 加强刑罚 B 奖励生产 C 奖励军功 D 推行县制 13 2 分 从千耦其耘到个体农耕 起决定性作用的是 A 水利的兴修 B 选种和施肥技术的推广 C 铁器和牛耕的使用 D 青铜器的广泛使用 14 2 分 著名学者余秋雨曾给人们留下了一段优美的文字 就在秦始皇下令修长城的数十年前 四川平 原上已经完成了一个了不起的工程 长城的社会功用早已废驰 而它至今还在为无数田地输送汨汨清流 请从 判断 余秋雨笔下的 它 是指 A 都江堰 B 郑国渠 C 大运河 D 灵渠 15 2 分 商鞅变法取得成功的根本因素是 A 秦孝公的支持 B 人民的大力拥护 C 符合新兴地主阶级的需要 D 顺应了经济发展的趋势 16 2 分 草书和楷书形成于 A 秦朝 第 5 页 共 11 页 B 汉朝前期 C 汉朝后期 D 三国时期 17 2 分 思想活跃是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一 在诸子百家中 其思想体系后来成为我国封 建社会正统思想的是 A 儒家 B 墨家 C 道家 D 法家 18 2 分 某同学考试成绩不理想 老师安慰他说 一次失败不重要 说不定 正因为这次没考好 你才 能及早发现问题 坏事也可能变成好事 你知道老师是引用了哪家的思想教育学生的吗 A 法家思想 B 儒家思想 C 墨家思想 D 道家思想 19 2 分 李冰修筑的都江堰在 A 黄河流域 B 岷江流域 C 淮河流域 D 辽河流域 20 2 分 秦始皇 焚书坑儒 压制儒家学说 而汉武帝却采纳了 独尊儒术 的建议 这主要表明统治阶 级 A 为了选拔知识分子 第 6 页 共 11 页 B 在思想领域加强封建专制 C 打击或扶植儒家学派 D 打击思想领域的敌对势力 21 2 分 秦始皇 焚书坑儒 与汉武帝 罢黜百家 独尊儒术 的共同目的是 A 加强思想控制 B 促进文化的繁荣 C 摧残文化 D 选拔人才 22 2 分 秦汉时期的阶段特征为 A 统一多民族国家的巩固和社会危机 B 社会变革 C 统一多民族国家的建立和初步发展 D 国家的产生和发展 23 2 分 习近平总书记多次指出 像对待生命一样对待生态环境 把不损害生态环境作为发展的底线 下列人物主张 道法自然 认为大自然是一个整体 不能加以分割和破坏的是 A 孔子 B 孟子 C 庄子 D 董仲舒 24 2 分 秦朝御史大夫的职权是 A 监察百官 B 掌管军事 第 7 页 共 11 页 C 掌管政事 D 收取赋税 25 2 分 下列各项不属于于秦 隋 元三个朝代相似之处的是 A 都结束了长期分裂 实现了统一 B 所设中央机构都对后世产生过深远影响 C 都是短命王朝 D 都开凿过运河 二 二 材料分析题材料分析题 共共 4 4 题 共题 共 6060 分分 26 20 分 据下列材料回答问题 材料一 罢兵西归 封诸侯 班赐宗彝 于是封功臣谋士 而师尚父为首封 封尚父于营丘 曰齐 材料二 在这种制度下 诸侯有很大的独立性 受封者也可以在自己的封地内进行再分封 从而确立了周王 朝的社会等级制度 1 两则材料反映的是西周的什么政治制度 西周实行这种政治制度的目的是什么 2 周天子分封的对象有那些人 重要的封国有哪些 该制度中最低层的是什么人 3 封国的统治者称为什么 他们对周天子有哪些义务 4 该制度的实施在当时起了什么作用 27 15 分 阅读下列材料 回答问题 六字炳千秋 十四县民命苍天 尽是此公赐予 万里归一汇 八百里青城沃野 都从太守得来 四川灌县都江堰二王庙楹联 请回答 1 材料中的 公 太守 是指哪个历史人物 2 上述人物的主要历史功绩是主持修筑了什么水利工程 你认为该水利工程在当时的功能有哪些 第 8 页 共 11 页 3 该水利工程对当地产生了怎样的影响 28 15 分 思想的解放推动社会进步 阅读下列材料回答问题 思想的自由竞放 材料一 思想的实践运用 材料二 韩非目睹了战国后期韩国积贫积弱的局面 多次上书韩王 希望改变当时治国不务法制 养非所用 用非所养的情况 但其主张始终得不到采纳 后来 韩非被韩王派遣出使秦国 得到秦王赢政的赏识并受到重 用 1 图一中的人物是谁 祸兮 福之所倚 福兮 祸之所伏 是他的至理名言 由此我们可以看出他的主 要思想主张是什么 他的学说主要收集在哪部著作里 2 图二中人物的是中国古代大思想家 大教育家 他开创了哪一学派 其思想的核心是什么 他的思想在 战国时期被谁继承和发展 3 韩非是哪家学派的集大成者 根据材料并结合所学知识分析他受到秦王嬴政赏识和重用的主要原因是什 么 29 10 分 阅读材料 回答问题 材料 1961 年 10 月 10 日 周恩来在纪念辛亥革命 50 周年大会上说 辛亥革命 推翻了清朝统治 结束了 我国二千多年的君主专制制度 使人们在精神上获得了空前的大解放 为以后革命的发展开辟了道路 孙中山 先生是伟大的革命家 是杰出的民主主义者 他在这次革命中起了重大的作用 1 材料一中的 我国二千多年的君主专制制度 是指从何时何人到何时何人 2 结合所学 用两件史实谈谈孙中山在这场革命中所起的作用 第 9 页 共 11 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 2525 题 共题 共 5050 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16