药剂学实习报告

1 / 29药剂学实习报告毕业实习报告姓 名：学 号：所在学院： 药学院所学专业： 药物制剂实习完成时间：2016 年 5 月 20 日毕业实习报告一、实习单位从 2016 年 2 月 1 日到 2016 年 5 月 20 日，我在 XX 医院进行了为期 4 个月的药学实习，分别在西药库房、住院药房、2 / 29中药房、门诊药房、制剂室工作学习，和各位老师一起工作，真实地感受到关心和帮助，受益无穷。XX 医院是一所综合性医院，非营利性医疗机构、农村合作医疗定点单位，建筑面积 1500 平方，中、高级技术人员 10名，医、护、医技人员占人数 80%。临床设有内科、外科、妇科、儿科、皮肤科、肛肠科、胃肠科、中医科等临床科室，医技科室设有放射科、检验科、心电图、B 超室、激光治疗室、配有心电监护仪、多功能监护仪、全自动血球仪、全自动尿液分析仪、综合麻醉呼吸机、半自动生化分析仪、妇科炎症治疗仪等先进设备。二、实习过程及内容自踏入医学殿堂的那一刻起，我便深刻的认识到， “精医术，懂人文，有理想，能创新”是新时期下的药学工作者所应具备的素质。作为一名药学学生，只学习书本知识是远远不够的，加强学习，提高自身业务水平对病人进行用药指导，需要我们及时掌握大量的和最新的药学情报信息资源。回想实习的这段时间，一开始我尽快调整状态适应医院工作，积极参加院内活动，熟悉温馨的医院环境与职场文化，不仅是病人，也同院内工作人员建立了良好的关系，这都3 / 29是在课本中学习不到的宝贵知识，但却是初入社会的我们不可缺的经验与成长。实习生活使我成熟、进步了许多。1、西药库房实习情况2016 年 2 月 1 日我迈进了实习生涯中的第一个科室西药库。初到科室，第一次给同事备药、打电子处方、接听电话，许多个第一次使我渐渐熟悉了工作环境。2 月份正值心脑血管、呼吸道等内科疾病高发季节，住院的病人较多，我有机会熟悉医院的常用药物及用法用量，对于不明白的地方虚心向老师请教，平时自己摸索实践，短时间内熟悉了西药库的工作，掌握了工作程序、方向，提高了工作能力，形成了清晰的工作思路，为顺利开展工作，熟练圆满地完成本职工作打下了坚实的基础。2、住院药房实习情况实习了一个月之后，我到了第二个实习科室住院药房。接触新的知识，开始的时候手忙脚乱，在住院药房实习将4 / 29近两周的时候，通过老师耐心的教导和自己的努力，能按照简单处方抓药。在住院药房要注意与同事间的配合,要粗中有细,质量结合。每天上班后，统计缺药情况,领药,摆药,打处方,调配药品成了我的主要工作，完成老师交予我的工作，一边看处方一边对照课本，达到课本知识与临床实践结合的效果，对学习的提高有很大的帮助。3、中药房实习情况接下来我来到中药房进行实习，对着满室的中药让我想起了古代的药房，抽拉式的药箱，称药的戥子，熟悉的药材名，甚至不时的捣药声，一切都向我展示着草药的神秘，我想我喜欢这个地方。中药房很小，成药和草药被一条走道隔在两边。通常草药的调配要花费更长的时间，而且不面向患者。实际上调剂不是简单的取药，从划价、缴费到称取、核对、发药，是一个系统，一个流程，交到患者手中的每付药是整个中药调剂室所有人共同劳动的成果，使我深刻体会到团队协作的优势和必要，学会与人配合，学会条理分明不慌不忙工作的态度，牢记并严格执行流程的各个环节。也是在这，我开始关注细节，想干好并达到熟练必须发现细节，刻意练习，从拿戥子的手势，姿态开始，5 / 29到撑开药袋并将药倒入时两手的配合，都需要认真用心去学。学会观察，细心从容，这就是我学到的。4、门诊药房实习情况西药是现在药品的主力，同时意味着门诊处的工作格外繁忙辛苦。取药是体力活，这是我工作一周后最强烈的感受。门诊前台留有五人负责划价，后台被隔开，老师取药后通过窗口送出，责任分明又降低了取错的机会。六百多种药，分布在四面墙的药架上，每一张处方意味着爬高俯低，在四面墙间来回奔走，不停的奔走三到四个小时，每次结束工作结束后很累。从一开始我就定了计划，先将药品编号，然后尽可能收集药品说明书，学过的药理，药化太难，很不易记牢，而说明书收集完整后既可以帮助记忆，便于查阅，几乎等同字典。5、制剂室实习情况在制剂室没有太多的动手机会，但老师给我们讲了很多，很有收获。第一次听说全静脉营养液这种以给予营养支持，帮助术后恢复为主的药品，这与我记忆中药品的定义矛盾了许多，很受教育；第一次看到实验室级别的配药室；第6 / 29一次亲手配制了医用制剂等等，而对卫生的特别要求给我留下了很深的印象：每天来到办公室，先拖地，再用酒精檫洗办公桌，进门要戴鞋套，总感觉象呆在实验室。最大的收获是和老师聊全静脉营养液的知识，而且实地观察了洁净室的布局。在这儿开阔了眼界，接触到许多过去毫无概念或者只在书本上存在的事物，这就是收获。亲手操作，实地体验，知识在每一个细小的环节中。三、主要收获数月的实习生活已告一段落，回顾这些日子，有苦有乐，更多的是收获。我从零开始了新的学习，包括医院规章制度、工作流程、方法、接人待物的方法，特别是医院老师的兢兢业业、任劳任怨的敬业精神让我动容。实习带给我的一切还是那样的让我觉得真实，最真实的是人际关系，科室里面，药师和护士的关系，药师和药师之间的关系，药师和病人及家属的关系，下级药师和上级药师的关系。总而言之，在理论学习后的实践我才刚刚起步，经验还需要很大程度的积累，技能还需要很大程度的加强。这些就是我第一次实习过程中对自己学习成果的总结，对学做一名合格药师的体会，也含有一些对医药学事业的瞻7 / 29望。我想，这样充实的生活，将会是我人生中最难忘的时光。药剂学实习报告xxxx班级：xxxxx姓 名：xxxxxxxxx 年 x 月 xx 日药剂学实习报告指导教师： xxx、xxx一、实习的目的和意义 通过一周的实习实践经验，提升我们的操作能力，掌握实验室仪器的操作，了解片剂的质量检查的全过程，将本专业知识运用于实践。实习是为了帮助我们对所学知识的感性认识，为学习专业8 / 29课程专业基础课程打好基础。通过这一周的实验学习，可以提高学习对本专业真的了解和认识，增加学习兴趣和增强专业自豪感，为日后专业知识的学习打下良好的基础。二、实习的时间和地点时间：xxxx 年 xx 日xx 日地点：xxxxxxxx 实验室一、 实习内容根据实习时间安排，设计实习内容主要为片剂的鉴别、检查、含量测定、方法学考察。具体内容及操作如下：、鉴别：1、取本品的细粉适量(约相当于阿司匹林)，加水 10ml 煮沸，放冷，加三氯化铁试液 1 滴，即显紫堇色。2、取本品的细粉(约相当于阿司匹林)，加碳酸钠试液10ml，振摇后，放置 5 分钟，滤过，滤液煮沸 2 分钟，放9 / 29冷，加过量的稀硫酸，即析出白色沉淀，并发生醋酸的臭气。、检查1、溶出度取本品 1 片，照溶出度测定法第一法，以稀盐酸 24ml 加水至 1000ml 为溶剂，转蓝转速为每分钟 1005 转，依法操作，经 30 分钟时，取溶液 10ml 滤过，精密量取续滤液 3ml 置50ml 量瓶中，加%氢氧化钠液 5ml，置水浴中煮沸 5 分钟，放冷，加硫酸液；并加水稀释至刻度，摇匀。照分光光度法，在 303nm 的波长处测定吸收度，按 1C7H6O3 的吸收系数 E1cm)为 265 计算，再乘以，计算出每片的溶出量；不得少于标示量的 80。其他应符合片剂项下有关的各项规定2、游离水杨酸10 / 29取本品的细粉适量(约相当于阿司匹林)，加无水氯仿 3ml，不断搅拌 2 分钟，用无水氯仿湿润的滤纸滤过，滤渣用无水氯仿洗涤 2 次，每次 1ml，合并滤液与洗液，在室温下通风挥发至干；残渣用无水乙醇 4ml 溶解后，移至 100ml 量瓶中，用少量 5乙醇洗涤容器、洗液并入量瓶中，加 5乙醇稀释至刻度，摇匀，分取 50ml，立即加新制的稀硫酸铁铵溶液取盐酸液(1mol/L)1ml，加硫酸铁铵指示液 2ml 后，再加水适量使成 100ml 1ml，摇匀；30 秒钟内如显色，与对照液(精密称取水杨酸，置 1000ml 量瓶中，加冰醋酸 1ml，摇匀，再加水适量至刻度，摇匀，精密量取，加无水乙醇 2ml与 5乙醇使成 50ml，再加上述新制的稀硫酸铁铵溶液1ml，摇匀)比较，不得更深。3、重量差异取供试品 20 片，精密称总质量，求的平均片重，再分别精密称定各片的质量，每片质量与平均片重相比较，超出重量差异限度的药片不得多于 24、崩解度检查11 / 29将吊篮通过上端的不锈钢轴悬挂于金属支架上，浸入1000ml 烧杯中，并调节吊篮位置，使其下降时筛网距烧杯底部 25mm，烧杯内盛有温度为 37的水，调节水位高度使吊篮上升时，筛网处于水面下 15mm 处。取阿司匹林片 6 片，分别置于上述吊篮的玻璃管中，并浸入 1000ml 人工胃液的烧杯中，启动崩解仪进行检查 2h，每片是否都完整，没有出现崩解的情况后，用清水洗净药片，继续置于吊篮的玻璃管中，并浸入 1000ml 磷酸盐缓冲溶液的烧杯中，启动崩解仪进行检查各片均在 1h 内全部崩解，如有一片不崩解，应取 6 片复试，均应复合规定。、卫生学检查：一般采用测定药片中微生物含量是否超标来检验制剂是否安全。、含量测定阿司匹林含量测定取本品 10 片，精密称定，研细，精密称出适量(约相当于阿司匹林)，置锥形瓶中，加中性乙醇(对12 / 29酚酞指示液显中性)20ml，振摇，使阿司匹林溶解，加酚酞指示液 3 滴，滴加氢氧化钠滴定液(/L)至溶液显粉红色，再精密加氢氧化钠滴定液(/L)40ml，置水浴上加热 15 分钟并时时振摇，迅速放冷至室温，有硫酸滴定液(/L)滴定，并将滴定的结果用空白试验校正。每 1ml 氢氧化钠滴定液(/L)相当于的 C9H8O4。本品含阿司匹林(C9H8O4)应为标示量的。公式： 标示量百分含量?TVF?平均片重?100% 咖啡因含量测定取供试品 20 片，精密称定，研细，精密称取适量细粉，加稀硫酸 5ml ，振摇数分钟溶解后，滤过，滤液置 50ml 量瓶中，滤器与滤渣洗涤三次，每次 5ml，合并滤液与洗液，精密加碘滴定液 25ml，用水稀释至刻度，摇匀。在 25 避光放置 15 分钟，滤过，精密量取续滤液 25ml，置碘量瓶中，用硫代硫酸钠滴定液滴定，至近终点时，加淀粉指示液，滴定至蓝色消失，并将滴定结果用空白试验校正，即得。每 1mlNa2S2SO3 相当于的 C8H10N4O2H2O。公式： T(V 空?V 样)F?平均片重标示量的百分含量?100% 13 / 2925ms?标示量 50、方法学考察1、回收率取阿司匹林和磷酸可待因对照品适量, 依据处方比例, 精密称取各辅料,配制, 进样, 并计算其回收率。2、精密度同一份对照品在 1d 中分别进样 5 次， 考察日内差。同一份样品连续 5d 进样,，考察日间差。阿司匹林的日内精密度的 RSD= 116%( n=5) ； 由于阿司匹林自身水解的原因，所以阿司匹林的日间精密度测定不符合要求, RSD 10%。3、重现性 同一份样品在 1d 中分别进样 5 次考察重现性。RSD 三、实习的内容化学检查1、鉴别：取 10 片对乙酰氨基酚片，研磨成细粉，用 200ml乙醇溶解，滤过，将滤液水浴加热蒸干。14 / 29取蒸干粉末适量，溶于水中，加 Fecl3 试液(9g 三氯化铁溶解于100ml 水中)后，显蓝紫色。取本品约，加稀盐酸 5ml,置水浴中加热。40 分钟后放冷，取该溶液，滴加亚硝酸钠溶液 5 滴，摇匀，用水 3ml 稀释后，加碱性 -萘酚试液 2ml，震摇后，呈现红色。实验结果：显色。2、含量测定取对乙酰氨基酚 10 片，精密称定，研细。精密称取适量置于 250ml 容量瓶中，加%NaOH 溶液 50ml 加水 50ml 震摇15min，加水至刻度，摇匀，滤过精密量取滤液 5ml，置100ml 量瓶中，加%NaOH 溶液 10ml，加水至刻度。用%NaOH溶液做标志品，进行 UV 测定，采用以下公式计算结果。公式：A=ECL15 / 29结果分析：测定 A 为，计算得 C 为10-5g/ml。卫生学检查：一般采用测定药片中微生物含量是否超标来检验制剂是否安全。物理检查1、外观检测：主要检查片剂的片形、表面、边缘、色泽。结果分析：见表 1表 12、重量差异：取供试品 20 片，精密称总质量，求的平均片重，再分实系 别:专 业:16 / 29班 级:学 号：姓 名：指导教师：提交日期：山东药品食品职业学院 2016 级实习报告 报 告 药 学 系 化学制药技术 * * * * 2016 年 01 月 03 号习123417 / 29青岛科技大学实习报告实习名称：毕业实习学 院：化工学院专业班级：药物制剂 081 班学 号：0801010415学 生：闫珅指导教师：金青、赵文英青岛科技大学教务处2016 年 11 月 16 日预习报告前言18 / 29按照学院的安排，我们专业共 60 人在老师的带领下，到青岛一些制药厂进行为期一个星期左右的实习生产实践。再次感谢学校给这次机会、感谢老师的支持和帮助。制药工程专业生产实习是制药工程专业本科人才培养计划中非常重要的实践性教学环节。通过生产实习，学生通过对制药企业一个或几个特定的制药车间的了解和参加实际生产和劳动，初步了解制药工业 GMP、药事管理、环境保护等方面的政策与法规，使学生在掌握中药制药和化学制药基本原理的基础上，了解制药企业中药制药工艺、制药设备与车间工艺设计、工程制图、电工与电子技术、工业药剂学、药物化学等课程的联系与应用，加深对理论知识的理解和掌握，培养学生认识、了解、观察、分析生产工艺与工程的能力，着重培养学生理论联系实际及解决实际问题的意识和能力，从而显著提高学生的综合素质，为毕业专题实习和就业打下基础。药物制剂发展趋势1986 年是我国药物制剂研究转折的年头,首次将制剂研究课题列为“七 五”国家科技攻关项目， “八五” 、 “九五”和19 / 29“十五”国家重点科技攻关项目中 药物制剂研究课题的设立，以及国家级药物制剂新产品开发指南第一、二辑的 出版和国家级化学医药与制剂新产品开发指南(2002年版)大大推动我国药物新 制剂新剂型的研究与开发，随着我国批准上市的药品逐年增多(见表 1)，其中获准 生产的新制剂新剂型也不断增多。然而，我国市售的新释药系统在整个医药市场的 比重尚很小，估计在 5以下。表 1、2001XX 年我国批准上市的药品数量2001 年 2002 年 XX 年化学药 796 640 1936中药 166 106 31120 / 29生物制品 115 52 104进口药 657 418 832总计 1734 1516 3183随着知识产权的发展，我国药品市场的分布格局将发生重大的变化：专利 药物的比重将从 2000 年的 9上升至2016 年的 21(见表 2)。由于研发药物制剂成本 小，周期短且收益大，是相对容易开辟与取胜的战场。表 2、2000-2016 年我国药品市场分布概况类别 2000 年 2016 年21 / 29通用药物(Generic drugs) 62 37 OTC 15 23品牌通用药物(Branded generics) 14 19专利药物(Patented drugs) 9 21预测，我国释药系统销售额至 2016 年可达 66 亿美元，占全球释药系统市场 的 3%、国内整个医药市场的 11。在预测的 2016 年全球释药系统销售额 2200 亿美元中，口服制剂占最大份额 ，较 2002 年的 53有所下降，为46(见表 5)。表 3、预测 20022016 年全球各类剂型在整个释药系统市场所占份额22 / 29剂型 2002 年 2016 年口服控释制剂 53 46聚合物释药系统 10 16吸入制剂 19 16透皮制剂 9 10透粘膜制剂 7 8其他 2 4 近年来，国外许多大公司增加了对释药新技术、 新产品的投资及开发，或与专门从事新制剂、 新剂型及新释药器具开发的释药系统公司合作 开发。释药系统新产品不断涌现。同时，释药系统公司不 断壮大，今后几年内有的公司增长率可达 25。23 / 29自 20 世纪 90 年代以来，由于释药系统技术的显著 突破及不断发展，其市场迅速扩大。近来，令人瞩目的发 展较快的药物剂型及品种有口服速释制剂、控释制剂、无 氯氟烃吸入剂、鼻腔给药制剂、治疗药输液剂、脂质体、 透皮控释制剂和颊含制剂等。1986 年是我国制剂研究的转折点，当时首次将制剂 研究课题列为”七五”国家科技攻关项目， ”八五” 、 ”九 五”国家重点科技攻关项目中药物制剂研究课题的设立， 以及国家级药物制剂新产品开发指南第一、二辑的出 版，推动了我国药物新制剂、新剂型的研究与开发，获准 生产的新剂型、新制剂不断增多。1 口服制剂口服制剂发展趋势主要是长效和服用更为方便的剂型，以改善病人的顺应性，尽可 能减少服用次数和药物不良反应。由于控释制剂可在较 长的时间内维持稳态血药浓度，释药可长达 24 小时，避 免多剂给药时血药浓度的大幅波动，因而减少了不良反 应。24 / 29口腔速溶片速释制剂 近年来，速释制剂发展较快，速溶 片、速液化咀嚼片、水 分散片和自乳化释药系统/自微乳化释药系统等水中 分散型速释制剂不断涌现。1996 年，世界速溶片销售额 近 2 亿美元。2000 年，氯雷他定速释片 1 个产品的零售额 就达亿美元。预计在今后 5 年中，美国和日本的速 释制剂市场将迅速发展。冻干片 70 年代末，英国韦思公司开 始研制该制剂。1981年后，谢勒公司参与 开发，重点在研究高效低耗的工业化生产，产品的商品名 为 Zydis。Zydis 系一种不需用水送眼可快速溶于舌上的多孔冻 干薄片。在美国，应用此技术上市的产品有白厅-罗宾斯 公司的抗感冒、抗过敏 OTC 速溶片，先灵 葆雅公司的抗组胺药氯雷他定制剂和 葛兰素-威康公司的 Zofran ODT，采用此技术制备的一些其他处方药正在等待 FDA 批准上市。在别国上市的其他产品有韦斯/谢勒公 司的奥沙西洋速溶制剂、25 / 29默克公司的 Pepcidin RaPitab、辉瑞公司的 Feldene Fast、杨森公司的 Imodium Lingual 和伊兰 公司的Zelapar 等。谢勒公司已与辉 瑞公司达成协议，共同开发商品名为伟哥的阳萎 治疗药西地那非速溶制剂 Zydis，还正与奥里昂公 司合作开发抗帕金森病药阿扑吗啡冻干速溶片。缓、控释制剂2000 年口服控释制剂销售额领先的产品为盐酸实 非他酮缓释片达亿美元、文拉法辛 控释胶囊达亿美元、氯雷他定控释 胶囊亿美元和氯雷他定缓释片 亿美元。 我国在 70 年代和80 年代初开始研究口服缓、控释 制剂。近年来，无论是进行研制的单位数量，还是涉及 的制剂类型、药物品种都不断增多和扩大，近年批准的 药物品种有 40 余个。药剂学实习报告26 / 29中 药 学 院班 级：10 级药物制剂2016 年 12 月 15 日药剂学实习报告一、实习的目的和意义通过一周的实习实践经验，提升我们的操作能力，掌握实验室仪器的操作，了解片剂的质量检查的全过程，将本专业知识运用于实践。 实习是为了帮助我们对所学知识的感性认识，为学习专业课程专业基础课程打好基础。通过这一周的实验学习，可以提高学习对本专业真的了解和