网络广告设计与制作课程标准

1 网络广告设计与制作网络广告设计与制作 课程标准课程标准 课程名称课程名称网络广告设计与制作课程类型课程类型理论 实践 B 开课单位开课单位建筑与艺术传媒系适用专业适用专业广告设计 平面设计 学学 时时 48 先修课程先修课程 PHOTOSHOP 图形创意设计 Flash 基础 广告设计 课程类别课程类别专业核心课执执 笔笔 人人 审审 定定 人人制定日期制定日期2015 年 5 月 8 日制定 一 一 课课程性程性质质与定位与定位 网络广告设计与制作主要培养学生会策划网络广告 会综合 利用各种软件设计和制作各种网络广告 并将广告发布到互联网 各种平台上 其前期课程有 PHOTOSHOP 图片处理 CORELDRAW 平面设计 网页设计 网络营销 后续课程有电子 商务网站建设与运营 网店创业实训 本课程所对应的岗位有网 络广告文案策划员 网络广告文案写作员 网络广告设计制作员 网络广告效果分析员 二 二 课课程目程目标标 总体目标 本课程主要介绍不同类型网络广告的策划 制作 发布和管理 借助 PHOTOSHOP 图片处理 CORELDRAW 平面 设计 FLASH 软件 网页设计软件进行网络广告的设计 并利用 知名广告平台发布广告 整个教学过程以实战操练为主 教师提 供好广告商背景 素材和效果图 提出广告要求 学生在提供的 效果图的基础之上发挥创意 进行再次创新设计 2 1 专业能力目标 1 具有培养学生综合应用所学软件的能力的作用 2 培养学生的实践运用能力及创新精神 提高学生的审美 能力 3 培养正确的设计理念 设计方法 4 在引导学生学习各类设计风格的同时促进学生设计个性 的发展 5 能够熟练掌握至少一种动画图形编辑软件 6 掌握基本知识 提升能力培养素质 具备实操能力 7 把握网络广告设计的各种创意与方法和表现手法 提高 学生职业岗位适应能力 2 方法能力目标 1 制定网络广告设计流程能力 2 培养学生的个性发展 激发学生的创意思维能力和创新 精神 3 设计定位 设计创意 设计能力的培养 4 培养学生创新思维 专业理念 专业技术创造能力和运用 能力 5 通过独立学习 不断获取新的知识和技能 能够在工作中 寻求发现问题 解决问题的途径 3 3 社会能力目标 在工作中的沟通能力与良好的团队协作精神 公正坦诚 尊重他人 乐于助人 学会与人相处 掌握和控制工作进度 合理安排时间 认真 细致 有自制力 具有较强的自信心 求知欲和进取 心 有较强的环境意识 三 三 设计设计思路思路 本课程主要通过网络广告的工作流程来进行设计 在教学过 程中 学生无法接触到真实的广告主 就由教师提前设计好虚拟 的企业背景 和对网络广告的设计要求以及预算费用 由学生自 己搜集素材 教师指导学生进行创作 四 内容四 内容标标准与考核准与考核实实施施 1 教学情境及学时分配 学习领域 平面设计 学时分配 序号学习情境 多媒体教学拓展训练 1了解网络广告2 2文字特效制作24 3电子产品网络广告44 4 序号学习情境 学时分配 多媒体教学拓展训练 4运动产品网络广告44 5网站页面宣传广告44 6制作大屏幕网络广告44 7制作贺卡类广告44 学习情境设计 学习情境 1 了解网络广告 学习情境了解网络广告学时2 知识要求 在欣赏网络广告的同时 掌握网络广告的不同形式 技能要求 掌握不同网络广告的表现形式和传播形式 主要内容 1 欣赏优秀网络广告 工作任务 1 欣赏优秀网络广告 2 写出心得 教学环境 为每位学生配置的计算机具备如 下的软件环境 1 Windows XP 以上版本 2 Photoshop 3 Flash 4 CorelDraw 教学资源 1 网络 2 设计网站 3 图书馆相关专业资料 4 PPT 课件 教学方法建议 1 教师以优秀网络广告为例 提出设计方法 教学组织形式 1 以班级为单位的多媒体教学 2 以小组为单位完成设计流程 5 以及网络广告设计要素的构成和所要完成的工作 提供相关知识背景及教学资源 2 教师介绍设计软件的使用方法 3 学生运行设计软件并完成学习任务 教师能力要求 1 熟练掌握网络广告设计和实施大纲的编制 2 熟练掌握动画设计软件的操作方法 3 具有一定的网络广告设计审美经验 考核方式 1 组内交流 2 设计作品分析 学习情境 2 文字特效制作 学习情境文字特效制作学时 6 知识要求 学会确定网络广告目标 学会选择网络广告对象 学会广告投放媒体选择 技能要求 能够确定网络广告中的文字特效制作要求 主要内容 1 文字特效设计制作的基本要求 2 文字特效设计制作形式的选择 工作任务 1 商品广告标志动态设计 2 Flash 大赛广告文字设计 教学环境 为每位学生配置的计算机具备如 下的软件环境 1 Windows XP 以上版本 2 Photoshop 3 Flash 4 CorelDraw 教学资源 1 网络 2 设计网站 3 图书馆相关专业资料 4 PPT 课件 教学方法建议 1 教师以优秀文字特效为例 提出设计方法以 及文字设计要素的构成和所要完成的工作 提供 相关知识背景及教学资源 2 教师介绍设计软件的使用方法 3 学生运行设计软件并完成学习任务 教学组织形式 1 以班级为单位的多媒体教学 2 以小组为单位完成设计流程 教师能力要求 1 熟练掌握网络广告设计和实施大纲的编制 2 熟练掌握动画设计软件的操作方法 3 具有一定的网络广告设计审美经验 考核方式 1 组内交流 2 设计作品分析 6 学习情境 3 电子产品网络广告 学习情境电子产品网络广告学时 8 知识要求 掌握电子产品网络广告标题 正文 标语设计要素 掌握广告图形设计要求 技能要求 能够为广告主提供电子产品网络广告创意方案 主要内容 1 电子产品网络广告制作 工作任务 1 手机产品网络广告制作 2 电脑产品网络广告制作 教学环境 为每位学生配置的计算机具备如下的 软件环境 1 Windows XP 以上版本 2 Photoshop 3 Flash 4 CorelDraw 教学资源 1 网络 2 设计网站 3 图书馆相关专业资料 4 PPT 课件 教学方法建议 1 教师以优秀网络广告为例 提出设计方法 以及网络广告设计要素的构成和所要完成的工 作 提供相关知识背景及教学资源 2 教师介绍设计软件的使用方法 3 学生运行设计软件并完成学习任务 教学组织形式 1 以班级为单位的多媒体教学 2 以小组为单位完成设计流程 教师能力要求 1 熟练掌握网络广告设计和实施大纲的编制 2 熟练掌握动画设计软件的操作方法 3 具有一定的网络广告设计审美经验 考核方式 1 组内交流 2 设计作品分析 学习情境 4 制作运动产品网络广告 学习情境运动产品网络广告学时 8 知识要求 掌握运动产品网络广告标题 正文 标语设计要素 掌握广告图形设计要求 技能要求 能够为广告主设计运动产品网络广告 主要内容 运动产品网络广告制作 工作任务 1 乔丹运动鞋产品网络广告制作 教学环境 为每位学生配置的计算机具备如 教学资源 1 网络 7 学习情境运动产品网络广告学时 8 下的软件环境 1 Windows XP 以上版本 2 Photoshop 3 Flash 4 CorelDraw 2 设计网站 3 图书馆相关专业资料 4 PPT 课件 教学方法建议 1 教师以网络广告为例 提出设计方法以及产 品广告设计要素的构成和所要完成的工作 提供相 关知识背景及教学资源 2 教师介绍设计软件的使用方法 3 学生运行设计软件并完成学习任务 教学组织形式 1 以班级为单位的多媒体教学 2 以小组为单位完成设计流程 教师能力要求 1 熟练掌握网络广告设计和实施大纲的编制 2 熟练掌握动画设计软件的操作方法 3 具有一定的网络广告设计审美经验 考核方式 1 组内交流 2 设计作品分析 学习情境 5 网站页面宣传广告 学习情境制作按钮类广告学时 8 知识要求 掌握 PHOTOSHOP 图片处理软件的各种功能 掌握按钮类网络广告的设计技巧 技能要求 能运用 PHOTOSHOP 图片处理软件设计按钮广告 主要内容 掌握按钮类网络广告的设计技巧 工作任务 1 为某文化网站设计页面宣传广告 2 为某娱乐网站设计页面宣传广告 教学环境 为每位学生配置的计算机具备如 下的软件环境 1 Windows XP 以上版本 2 Photoshop 3 Flash 4 CorelDraw 教学资源 1 网络 2 设计网站 3 图书馆相关专业资料 4 PPT 课件 教学方法建议 教学组织形式 8 学习情境制作按钮类广告学时 8 1 教师以优秀网络广告为例 提出设计方法以 及网络广告设计要素的构成和所要完成的工作 提 供相关知识背景及教学资源 2 教师介绍设计软件的使用方法 3 学生运行设计软件并完成学习任务 1 以班级为单位的多媒体教学 2 以小组为单位完成设计流程 教师能力要求 1 熟练掌握网络广告设计和实施大纲的编制 2 熟练掌握动画设计软件的操作方法 3 具有一定的网络广告设计审美经验 考核方式 1 组内交流 2 设计作品分析 学习情境 6 制作大屏幕网络广告 学习情境制作大屏幕网络广告学时 8 知识要求 掌握 CORELDRAW 网页设计等软件的各种功能 技能要求 能运用各种软件综合制作大屏幕广告 主要内容 1 掌握大屏幕网络广告的设计技巧 2 完成大屏幕网络广告设计的基本要求 工作任务 为某知名企业制作大屏幕广告 教学环境 为每位学生配置的计算机具备如 下的软件环境 1 Windows XP 以上版本 2 Photoshop 3 Flash 4 CorelDraw 教学资源 1 网络 2 设计网站 3 图书馆相关专业资料 4 PPT 课件 教学方法建议 1 教师以优秀网络广告为例 提出设计方法以 及网络广告设计要素的构成和所要完成的工作 提 供相关知识背景及教学资源 2 教师介绍设计软件的使用方法 3 学生运行设计软件并完成学习任务 教学组织形式 1 以班级为单位的多媒体教学 2 以小组为单位完成设计流程 教师能力要求 1 熟练掌握网络广告设计和实施大纲的编制 2 熟练掌握动画设计软件的操作方法 3 具有一定的网络广告设计审美经验 考核方式 1 组内交流 2 设计作品分析 9 学习情境 7 制作贺卡类广告 学习情境制作贺卡类广告学时 4 知识要求 掌握多种软件的综合运用 掌握贺卡类网络广告的设计技巧 技能要求 能运用各种软件综合制作贺卡类广告 主要内容 1 掌握贺卡类网络广告的设计技巧 2 完成贺卡类网络广告设计的基本要求 工作任务 为某知名企业制作贺卡类广告 教学环境 为每位学生配置的计算机具备如下的软 件环境 1 Windows XP 以上版本 2 Photoshop 3 Flash 4 CorelDraw 教学资源 1 网络 2 设计网站 3 图书馆相关专业资料 4 PPT 课件 教学方法建议 1 教师以优秀贺卡类网络广告为例 提出设计 方法以及网络广告设计要素的构成和所要完成的工 作 提供相关知识背景及教学资源 2 教师介绍设计软件的使用方法 3 学生运行设计软件并完成学习任务 教学组织形式 1 以班级为单位的多媒体教学 2 以小组为单位完成设计流程 教师能力要求 1 熟练掌握网络广告设计和实施大纲的编制 2 熟练掌握动画设计软件的操作方法 3 具有一定的网络广告设计审美经验 考核方式 1 组内交流 2 设计作品分析 2 考核实施 项目考核 过程学分考核计划 写周次 分阶段测试项目 必须 3 次以上 40 项 目 测试 时间 测试内容试卷形式测试情况 10 A1 第 二 周 单元测试 制作网络广告设计测试 10 上机考试 A2 第 三 周 单元测试 制作按钮类广告设计测试 10 上机考试 A3 第 四 周 单元测试 制作大屏幕网络广告设计测 试 10 上机考试 A4 第 五 周 单元测试 制作贺卡类广告设计测试 10 上机考试 其它项目 20 项目内容评价方式比例 B1作业成绩平时的作业15 B2平时表现平时上课的态度 考勤情况5 学生综合成 绩评定公式 学生成绩 A1 A2 A3 A4 40 B1 B2 20 C 40 五 五 实实施建施建议议 1 教材选用建议 Flash MX 精彩设计百例 张德等 清华大学出版社 2006 2 教学建议 本课程主要是围绕网络广告实例进行展开 以循序渐进方 式使学生快速掌握设计各种类型广告的知识的技能 具体有下列 基本要求 11 1 了解网络广告设计的理论基础 2 掌握网络广告基本特性 形式 3 了解网络广告的要素 广告的设计的各种方法 4 掌握网幅广告制作 5 掌握互动网络广告设计 6 掌握视频广告设计 7 了解手机广告设计手机 本课程采用 任务驱动 案例演示 多媒体教学 项目训练 的 教学模式开展教学 教学中以学生为中心 教师全程负责传授技 能 答疑解惑 控制教学进度 指导项目设计 实现教学目标 六 教学条件六 教学条件 1 软硬件条件 为配合一体化教学 需要为教师配置教师机及大屏幕 需要为每位学生配置 1 台计算机 计算机软件环境要求 1 操作系统 Windows XP 2 Flash 3 Illustrator 4 Photoshop 5 CorelDraw 6 Word 2003 Excel 2003 12 需要准备的安装软件如下 1 Photoshop CS5 2 CorelDrawX3 3 FlashX4 为能模拟软件开发环境和运行环境 所有计算机应能组成 局域网 每台计算机应能上网 2 师资条件 主讲教师应具备高校教师资格 具有学士或硕士学位和高 教系列职称 具备较丰富的教学经验 能综合运用各种教法设计 课程 实践教学指导教师 具有本科学历 有较强的职业技能 接 受过一定的专业教育培训 担任本课程多媒体教学主讲教师具有较强的专业能力 有 丰富的行业经验 具有相关职业资格证书 主讲教师应该熟悉软 件操作 具有较丰富的软件应用经验 熟练掌握网络广告设计技 术 能够应用这些技术完成相关的设计制作 担任本课程实践教学指导教师应具有丰富的企业一线广 告设计工作经验 具有相关职业资格证书 具有一定的教学经验 及项目组织能力 并且需要有较强的责任心 七 七 课课程程评评价价