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文档简介

解读漫画解读漫画 教学设计教学设计 课时课时 一课时 一 教学目标一 教学目标 1 1 知识与技能 知识与技能 漫画是学生最熟悉的艺术形式 它应用广泛 简单易学 本节 课学生应该了解漫画的分类 以及漫画的特点 漫画的题型 2 2 过程与方法 过程与方法 采用演示教学 实践 互评的方法 利用多媒体课件给学生以 感官上的冲击 一步一步由浅入深让学生真正体会到漫画的艺术魅 力 提高学生对漫画的欣赏水平及创作能力 3 3 情感态度与价值观 情感态度与价值观 通过欣赏和实践去感知漫画形式的魅力 利用多媒体将美术与 生活完美结合 提高学生对美术课的兴趣 学会在生活中寻找灵感 创造快乐 轻松的面对生活 二 教学重点和难点二 教学重点和难点 教学重点 教学重点 掌握漫画的特点 教学难点 教学难点 了解漫画的解题题型 三 教学过程三 教学过程 序号序号教学内容教学内容教师引导教师引导学生活动学生活动设计思路设计思路 1图片引入 图片引入 引发探究引发探究 1 观看一幅漫画 提问 这是绘 画的哪一范畴 引出课题引出课题 2 思考 据你的了解 漫画可 以怎样分类 1 学生观看漫画 思考并回答是漫画 的形式 2 思考并回答漫 画的种类如 肖像 画 讽刺画等等 本环节利用漫画 导入 一方面可 以使人发笑调动 学生的热情 另 一方面结合自己 的生活经验回忆 常见的漫画形式 从而引发思考 顺利的进入新课 教学 2导入新知导入新知根据学生回答展示漫画的不同分 类 讽刺画 幽默画 肖像画 独幅漫画 连环漫画 长篇漫 画 学生听讲并记忆 结合学生的回答 讲授本节课 应知应知 的知识点 便于 学生记忆 3讲解讲解 漫画的特点漫画的特点 多媒体展示漫画 1 这些漫画给我们什么感觉 2 根据学生回答引出漫画第一 个特点 有令人发笑的功能 学生欣赏并讨论回 答问题 开心的 想笑的感觉 通过展示图片与 学生思考讨论的 环节 可使学生 们自主探究出漫 画的特点 4师生研讨师生研讨出示漫画题型一出示漫画题型一1 学生思考 让学生自己总结 2 带着问题参与 到老师的交流中 在激情中加深记 忆 5师生研讨师生研讨1 欣赏漫画 研讨漫画题型二学生观看 听讲了 解漫画的表现方式 引导学生生活是 艺术的来源 6小结小结漫画以其轻松 幽默 诙谐的方式来表现生活 带给
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