新人教版2019-2020学年七年级上学期历史期中质量检测试卷（II ）卷

第 1 页 共 11 页 新人教版新人教版 2019 20202019 2020 学年七年级上学期历史期中质量检测试卷 学年七年级上学期历史期中质量检测试卷 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单项选择题 每小题单项选择题 每小题 3 3 分 共分 共 6060 分 分 共共 2020 题 共题 共 5858 分分 1 3 分 人与动物的根本区别是 A 会不会直立行走 B 会不会制造工具 C 会不会使用火 D 会不会使用工具 2 3 分 下列都是人类使用的器物 它们出现的先后顺序是 A B C D 3 3 分 经科学测定 巫山人距今约 240 万 180 万年 这样 我国人类历史最少可以向前推进的年数是 A 10 万年 B 70 万年 C 100 万年 D 120 万年 第 2 页 共 11 页 4 3 分 迄今所知世界上内涵最丰富 材料最齐全的直立人遗址是 A 元谋人遗址 B 北京人遗址 C 半坡人遗址 D 河姆渡人遗址 5 3 分 大道之行也 天下为公 选贤与能 讲信修睦 与下列制度有关的是 A 禅让制 B 世袭制 C 分封制 D 郡县制 6 3 分 已经会人工取火的远古人类是 A 元谋人 B 北京人 C 山顶洞人 D 蓝田人 7 3 分 被尊称为中华民族的 人文初祖 的是 A 炎帝 B 黄帝 C 蚩尤 D 禹 8 3 分 有一个传说中的英雄人物 他带领人们开沟挖渠 引水灌溉 化水害为水利 为了治水他三过家 门而不入 他是 第 3 页 共 11 页 A 尧 B 舜 C 鲧 D 禹 9 3 分 夏 商 西周灭亡的共同原因是 A 自然灾害严重 使社会经济遭到破坏 B 王朝后期国王昏庸残暴 C 爆发平民大起义 D 统治者的励精图治 10 3 分 西周实行分封制的根本目的是 A 打击商朝的残余势力 B 发展社会经济 C 保卫镐京的安全 D 为稳定周初的政治形势 巩固疆土 11 3 分 礼记 有云 大道之行也 天下为公 今大道既隐 天下为家 请问我国开启 家天下 历史的国家是 A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 秦朝 12 3 分 青铜不是纯铜 而是几种金属的合金 青铜中的主要金属是 铜 铁 锡 铅 铝 第 4 页 共 11 页 A B C D 13 3 分 下列关于甲骨文的表述 不确切的是 A 它是指刻在龟甲和兽骨上的文字 B 今天的汉字就是从甲骨文发展而来的 C 研究甲骨文便于了解商朝的社会状况 D 甲骨文的发现 证明我国有文字可考的历史从夏朝开始 14 3 分 春秋时代 社会风雷激荡 烽烟四起 战火连天 下列说法不符合这一时期的是 A 开始出现铁制农具和牛耕 B 周天子地位不如强大的诸侯 C 强大的诸侯竞相争当霸主 D 诸侯国的数量越来越多 15 3 分 商君治秦 法令至行 公平无私 罚不讳强大 赏不私亲近 战国策 秦策一 此文中反映的历史事件名称是 A 商汤灭夏 B 商鞅变法 C 商君迁都 D 武王伐纣 16 2 分 按照因果关系排列一下顺序 商鞅变法 私田出现 第 5 页 共 11 页 铁农具和牛耕开始使用 战国时期经济的迅速发展 A B C D 17 3 分 电视连续剧 汉武大帝 播放后 很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解 汉武帝治国的核心 思想来源于 A 儒家学说 B 道家学说 C 法家学说 D 墨家学说 18 2 分 根据史书记载 西周初年的国家有 800 多个 到了春秋初年 还剩下 170 多个 战国之初 只有 十几个了 这反映了历史发展的趋势是 A 弱肉强食 B 统一 C 去伪存真 D 适者生存 19 3 分 灵渠连接的两大水系是 A 长江和黄河 B 珠江和钱塘江 C 湘江和漓江 D 黄河和淮河 20 3 分 太学是我国古代的最高学府 它的主要教材是 第 6 页 共 11 页 A 儒家经典 B 道家经典 C 法家著作 D 墨家著作 二 二 非选择题非选择题 21 21 题题 8 8 分 分 2222 题题 1414 分 分 2323 题题 7 7 分 分 2424 题题 1111 分分 共共 4 4 题 共题 共 4040 分分 21 8 分 阅读下列材料 回答问题 材料一 上古之世 人民少而禽兽众 人民不胜禽兽虫蛇 韩非子 材料二 在北京人遗址中 发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆 还有在火中烧过的石块 兽骨和树子等 材料三 上古之世 民多疾病 有圣人作 钻燧取火 以化腥臊 而民说之 使王天下 号之曰燧人氏 韩非子 1 在材料一所述北京人只有过什么样的生活 2 材料二证明了什么 它所证明的事实有什么意义 3 材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化 从什么人生活的时代开始出现这种现象 22 14 0 分 读图并回答问题 1 如上图人物是谁 他生活在什么时期 他是什么学派的创始人 第 7 页 共 11 页 2 请列举他关于教育思想和教学方法的三句名言 3 对此人应如何评价 23 7 0 分 探究历史的真实 文献资料 实物资料是我们探究历史真实的载体 是我们论从史出的依据 请阅读材料 回答问题 材料一 是时天予问匈奴降者 投降的人 皆言匈奴破月氏王 以其 月氏王 头为饮器 月氏遁逃而常怨 仇匈奴 无与共击之 匈奴 汉方欲事灭胡 匈奴 闻此言 因欲通使 月氏 道必更 经过 匈奴中 乃募 能使者 骞以郎应募 使月氏 史记 大宛列传 材料二 开凿于初唐的莫高窟第 323 窟绘有张骞出使西域图 该图讲述的故事是汉朝军队击败匈奴 获得两 尊金人 却不知道这是什么神 皇帝派张骞出使西域 寻访金人的来历 沙武田 角色转换与历史记忆 莫高窟第 323 窟张蓦出使西域图的艺术史意义 材料三 2015 年底江西省南昌市汉武帝之孙海昏侯刘贺墓的发掘震动全国 墓中出土了有孔子及其弟子画像 生平故事的屏风和竹书 论语 等珍贵文物上万件 摘编自相关考古发掘报道 材料四 我们一般将史料分为第一手材料和第二手材料 前者是指接近或直接在历史发生当时所产生 可较 直接作为历史根据的史料 后者是指经过后人运用第一手材料所作的研究及诠释 1 材料一中 天子 是谁 骞以郎应募 使月氏 的目的是什么 材料一 史记 的作者是谁 该书的 历史地位如何 2 材料二中张骞出使西域的目的是什么 张骞出使西域有哪些历史意义 3 材料三出土文物反映了墓主人喜好什么思想 这可能与汉代哪一项政策有关 该政策带来了什么影响 4 据材料四判断 材料一和材料二哪则材料更可信 我们应该如何对待不同的史料以探求历史的真实 24 11 0 分 改革创新是社会进步和发展的动力 阅读下列材料 回答问题 材料一 管仲相桓公 霸诸侯 一匡天下 民于今受其赐 论语 第 8 页 共 11 页 材料二 治世不一道 便国不法古 故汤 武不循古而王 夏 殷不易礼而亡 反古者不可非 而巡礼者不 足多 史记 商君列传 材料三 及秦孝公用商君 坏井田 开阡陌 急耕战之赏 虽非古道 犹以务本之故 倾邻国而雄诸侯 然 王制遂灭 僭差亡度 庶人之富者累巨万 而贫者食糟糠 有国强者兼州城 而弱者丧社稷 汉书 食货志 请回答 1 管仲相桓公 成就了齐桓公怎样的千秋伟业 2 找出材料二中商鞅变法的依据 3 据材料三结合所学 概括商鞅变法的主要内容 至少两点 不得摘抄原文 用材料三中的一句原话来 概括商君所为的历史作用 4 综合上述材料你可获得怎样的启示 第 9 页 共 11 页 参考答案参考答案 一 一 单项选择题 每小题单项选择题 每小题 3 3 分 共分 共 6060 分 分 共共 2020 题 共题 共 5858 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 10 页 共 11 页 17 1 18 1 19 1 20 1 二 二 非选择题非选择题