语文人教版三年级下册第26课《一面五星红旗》教学设计

一面五星红旗一面五星红旗 教学设计教学设计 总课时 第 1 节 课 题 26 一面五星红旗课 型精读课 时 安 排 1 1 授课时间2017 年 5 月 10 日授课人高军本教案使用人高军 教学目标 1 初读课文 了解课文大意 学习本课生字词 2 感知课文内容 理清文章脉络 正确流利地朗读课文 3 理解课文内容 体会到 我 对国旗的尊重和热爱 感受到面包店 老板对我的敬重和理解 从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化 4 有感情地朗读课文 重 点 1 识字 写字 2 理解面包店老板态度的变化 难 点 1 理清文章脉络 正确 流利地朗读课文 2 学习用外在动作表达内心情感的写法 教师多媒体课件 课前准备 学生 1 写字本 2 收集有关爱国的名言 诗句 教学过程 教师活动学生活动设计意图 基趣导入 初读感知 1 同学们 我们学校每周一都会 举行升旗仪式 那我国国旗是什 么呢 你对五星红旗有什么样的 认识 出示图片 2 当嘹亮的国歌响起 当鲜艳的 五星红旗徐徐升起时 你的心情 是怎样的 激动 兴奋 自豪 3 板书课题 26 一面五星红旗 1 听课文朗读 思考 1 联系上下文或查字典认准 生字 2 课文中有多少个自然段 标出序号 3 思考课文讲了一件什么事 说说事情发生的时间 地点 人 物 2 小组合作学习 3 检查自学情况 1 认读生字词 2 理解词语 3 指名分段读课文 评议 正 学生交流各自对五 星红旗的认识 齐读课题 按要求自读课文 小组合作学习 开火车认读生字词 指名分段读课文 评议 正音 事件有 1 漂流 遇险 2 大衣换面 补充相关的图 片 唤起学生 的记忆 为下 文的学习奠定 情感基调 采用小组合作 的方式初读课 文 扫清字词 障碍 为学习 课文做好铺垫 音 4 课文围绕 五星红旗 讲了哪 几件事 最让你感动的是哪部分 包老板不从 3 面包换国旗我不从 4 尊严换尊敬 理清脉络 结尾升华 1 齐读课文 1 3 自然段 思考 11 用横线画出 我 遇到了么危 险 2 漂流遇险后 我的处境是怎么 样的 请在文中用波浪线画出来 二 齐读课文 4 10 自然段 思考 1 请用 画出 我 在拒 换五星红旗的前后 描写老板态 度变化的句子 到小组里读一读 交流自己的感受 2 品读 拒换五星红旗 部分 用 画出描写作者动作 神 态的句子 抓重点词语或联系上 下文谈谈自己的感受 先小组交 流 再全班汇报 3 齐读课文 11 12 自然齐段 思考 1 面包店老板是个怎样的人 你能 评价一下吗 2 你觉得是什么让面包店老板的 态度发生了巨大的转变又帮助了 我 爱国者人爱之 自尊者人尊之 轻声读课文 思 考回答 画一画 漂流遇 险 事情的起因 读句子 大衣换 面包老板不从 小组交流尝试概括 1 国旗是不能用 来交易的 就是饿 死 也不会用国 旗换面包 2 从 凝视 可以看出 我 对红旗 对 祖国的热爱 学生尝试回答 面 包店老板是一个地 地道道的商人 讲 究平等交易 但更 是一个有爱心的人 我的爱国精神打动 了他 慷慨的给我 付了医药费 感知课文内容 采用加小标题 的方法理清文 章条理 培养 学生的阅读能 力 1 漂流遇险 1 3 2 大衣换面包 老板不从 4 5 3 面包换国旗 我不从 6 10 4 尊严换尊敬