语文人教版四年级下册让排比句为写作添亮点

让排比句为写作添亮点让排比句为写作添亮点 教学实录教学实录 河北省渤海新区南大港产业园区第三完全小学 刘文丽 教学目标 1 认识排比句 让学生对课文表达方式继续深入思考 并初步感受排比句的表 达特点 2 体会排比句的作用 仿说 练写排比句 让学生初步学会利用排比句准确而 生动地表达自己的感情 教学重难点 教学重难点 体会排比句的作用 仿说 练写排比句 教学过程 一 认识排比句 感受排比句的优点一 认识排比句 感受排比句的优点 1 师 我们都有一个幸福的家庭 你的妈妈一定非常爱你 从哪些事情中你能 感受到妈妈的对你的爱呢 生 1 妈妈每天都会给我做饭 生 2 我的衣服脏了 妈妈会给我洗衣干净 生 3 生病的时候 妈妈会为我冲药 师 是啊 这点点滴滴都是妈妈的爱呀 2 师 请大家看看这两个句子 老师读问题 男生读第一句 女生读第二句 母爱是什么 母爱是什么 句一 妈妈每天早上都对我说要好好学习 她除了上班 还要做家务等 妈妈句一 妈妈每天早上都对我说要好好学习 她除了上班 还要做家务等 妈妈 太辛苦了 太辛苦了 句二 母爱是早上出门前的一句叮嘱 母爱是回家后的一顿香喷喷的饭菜 母句二 母爱是早上出门前的一句叮嘱 母爱是回家后的一顿香喷喷的饭菜 母 爱是冬日里为我穿上的棉衣 母爱是爱是冬日里为我穿上的棉衣 母爱是 师 比较一下 你认为哪句更好 生 第二句更好 师 好在哪里呢 生 1 第二句读起来比较顺口 生 2 第二句更能让我感受到妈妈对我们的爱 师 像这样的句子 我们把它称为 排比句 这样的句子读起来琅琅上口 有 节奏感 表达情感比较强烈 师 排比句的好处这么多 为什么不把它运用到写作当中呢 这节课 我们就 一起 让排比句为写作添亮点 师板书课题 二 仿说排比句 总结排比句的特点二 仿说排比句 总结排比句的特点 1 幻灯出示 仿照下面的句子 你能说出更多吗 仿照下面的句子 你能说出更多吗 春天是田野里探出头来的小草 春天是田野里探出头来的小草 春天是 春天是 师 仿照句子说句子 不要着急说 可以先把例句分析分析 弄清楚了句子特 点 说起来也就容易了 谁把例句分析一下 生 这句主要写的是春天的景色 田野里 是地点 探出头的小草 是事物 师 这个句子应该按照这样的结构来说 春天是哪里的什么事物 谁能仿照上 面的句子试着说一说 生 1 春天是山里融化的溪水 生 2 春天是广场上放飞的风筝 生 3 春天是小路旁发芽的柳树 2 幻灯出示预设句子 师 同学们说得真不错 让我们有感情地读一读 感受一下春天的美丽吧 春天是田野里探出头来的小草 春天是花园里绽放的桃花 春天是山谷中唱歌春天是田野里探出头来的小草 春天是花园里绽放的桃花 春天是山谷中唱歌 的泉水 春天是天空中放飞的风筝 的泉水 春天是天空中放飞的风筝 3 出示多个课文中的排比句 让学生找出排比句的特点 1 师 除了这些 请大家认真回忆一下 在我们学过的课文中哪个排比句给你 留下了深刻的印象 背给大家听听 生 1 漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可 以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 生 2 桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀啊 像翠绿的屏障 像新生的竹笋 色彩 明丽 倒映水中 桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会 栽到下来 生 3 在轻轻荡漾着的溪流的两岸 满是高过马头的野花 五彩缤纷 像织不完 的锦缎那么绵延 像天边的霞光那么耀眼 像高空的彩虹那么绚烂 2 师再出示补充的句子 春天是田野里探出头来的小草 春天是花园里绽放的桃花 春天是山谷中唱歌春天是田野里探出头来的小草 春天是花园里绽放的桃花 春天是山谷中唱歌 的泉水 春天是天空中放飞的风筝 的泉水 春天是天空中放飞的风筝 漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见漓江的水真清啊 清得可以看见 江底的沙石江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 师 仔细观察屏幕上的句子 这两个排比句有什么相同点 生 1 第一个排比句由四句组成 第二个由三句组成 生 2 几个分句都是表达相同的主题 生 3 每个小句子的结构都有相同之处 幻灯出示 指名读排比句的特点 由三个或三个以上句式组成 由三个或三个以上句式组成 句式结构相同或相似 句式结构相同或相似 各句后面的标点大多是分号 各句后面的标点大多是分号 师 针对标点一项 老师作一下补充 排比句的结尾一般是句号 但也有特殊 情况 前面各句结尾大多是分号 但也要根据具体情况而定 可能会是逗号或 其他标点 总之 排比句折标点不能一概而论 请大家一定要注意 三 练习排比句 体会排比句的作用三 练习排比句 体会排比句的作用 1 出示句子 学生练习 师 结合图片 你能根据老师的提示说一说星星的特点吗 漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 天上的星星真 天上的星星真 呀 呀 生 1 这个句子 前面先说星星的特点 后面用一句话说得更具体 生 2 天上的星星真亮啊 亮得像孩子们在眨眼睛 生 3 天上的星星真多啊 多得好像白银盘里有一颗颗小珍珠 师 多美的一幅星空图啊 赶快来读一读 感受一下吧 出示所有排比句 天上的星星真多呀 多得怎么数都数不清 天上的星星真亮啊 亮得好像一天上的星星真多呀 多得怎么数都数不清 天上的星星真亮啊 亮得好像一 双双小眼睛在天空中眨呀眨 天上的星星真美啊 美得仿佛无数珍珠撒在碧玉双双小眼睛在天空中眨呀眨 天上的星星真美啊 美得仿佛无数珍珠撒在碧玉 盘里 盘里 师 在这些句子中 使用了哪些常见的修辞方法 从哪里能够体会到 生 1 句子使用了 比喻 的修辞方法 把 星星 比作 小眼睛 生 2 句子也使用了 拟人 从 眨呀眨 可以看出来 师小结 恰当运用排比句 尤其是使用比喻拟人的修辞方法 可以把景物形象 生动地写具体 师板书 写景 形象生动 四 拓展排比句 体会排比句的作用四 拓展排比句 体会排比句的作用 1 出示句子 说出独特之处 师 请同学们试一试 你能补充下面的句子吗 难道温暖不是你摔倒时伸过来的双手吗 难道温暖不是你摔倒时伸过来的双手吗 难道温暖不是你 难道温暖不是你 吗 吗 难道温暖 难道温暖 吗 吗 师 看一看 想一想 这个句子有什么特点 生 这是由反问句构成的排比句 师 谁能先分析一下例句 生 摔倒时 是某个时刻 伸过来的双手 是事情 师 我们可以把这个句子理解为 在什么情况下 你得到了什么帮助 从而使 你感受到了温暖 谁能试着说一说 生 1 难道温暖不是你饥饿时端过来的饭菜吗 生 2 难道温暖不是你寒冷时递过来的棉衣吗 生 3 难道温暖不是你忘带文具时递过来的铅笔吗 出示预设句子 齐读 2 师 那你能把上面这个 排比句 反问句 的形式改成 排比句 设问句 的 句子吗 师 什么是设问 生 自问自答 师 这几句是回答哪个问题的 生 温暖是什么 出示 温暖是什么 师 设问句的答话一般是陈述句 你能把上面几个反问句改成陈述句吗 生 1 温暖是你摔倒时伸过来的双手 温暖是你摔倒时伸过来的双手 生 2 温暖是你寒冷时送过来的棉衣 温暖是你寒冷时送过来的棉衣 生 3 温暖是你饥饿时端过来的热粥 温暖是你饥饿时端过来的热粥 师 谁能完整地说一说答话是什么 生 温暖是你摔倒时伸过来的双手 温暖是你寒冷时送过来的棉衣 温暖是你温暖是你摔倒时伸过来的双手 温暖是你寒冷时送过来的棉衣 温暖是你 饥饿时端过来的热粥 饥饿时端过来的热粥 出示完整的设问句 温暖是什么 温暖是你摔倒时伸过来的双手 温暖是你寒冷时送过来的棉衣 温暖是什么 温暖是你摔倒时伸过来的双手 温暖是你寒冷时送过来的棉衣 温暖是你饥饿时端过来的热粥 温暖是你饥饿时端过来的热粥 师生配合读句子 师小结 恰当运用排比句 能条理分明地把道理说清楚 师板书 说理 条理分明 五 仿写排比句 体会排比句的作用五 仿写排比句 体会排比句的作用 创设情境 学生练习写话 1 师 有这么一个真实的故事 发生在一个旅游观光区 一家三口高高兴兴 地坐在缆车上观赏周围的风景 突然缆车绳索断裂 三个人随即掉入水潭 说 时迟 那时快 爸爸用双手将孩子举过头顶 努力举出水面 孩子才没被水淹 没 而他最亲爱的爸爸妈妈却永远地离开了她 这个生命的故事 深深打动了歌手韩红 她以这个孩子的口吻创作了一首 歌 鼓励孩子要坚强地生活下去 这首歌曲的名字是 天亮了 让我们一起去 倾听 一起去感受吧 播放音乐韩红演唱的 天亮了 第一部分 出示歌词 学生从视觉及听觉感 受这个故事 2 师 假如此刻你就在孩子的身边 你会怎样安慰或鼓励他呢 试着用排比句 表达 同学们可以根据老师给出的提示 把想说的话写下来 出示以下提示 别再难过了 昨天已经过去 今天又是新的一天 别再难过了 昨天已经过去 今天又是新的一天 别再难过了 别再难过了 别再难过了 别再难过了 学生随音乐 结合自己的感受写一写 2 写后交流 师 谁愿意安慰或鼓励一下这个孩子 看举手情况 师 请这几位同学说说自己的心里话 你们代表着全体同学的心声 大家要用 饱满的感情来表达对这个孩子的关爱 生 1 别再难过了 你要努力学习 你天堂的爸妈才会开心 别再难过了 你爸 妈会一直在天堂保佑你的 别再难过了 你还有老师同学 他们在等着你回去 上课 生 2 别再难过了 虽然你没有了爸爸妈妈 可你还有你们呢 别再难过了 你 要好好学习 才能让你的父母安心 别再难过了 我相信你的爸爸妈妈一定会 在天堂里祝福你的 生 3 别再难过了 父母希望你快乐过好每一天 别再难过了 你是个坚强的孩 子 你要用出色的成绩来回报爸妈 别再难过了 你还活着 你要相信 你的 未来充满希望 生 4 别再难过了 你要是伤心 他们心里会不安的 别再难过了 展开双臂迎 接未来的生活吧 别再难过了 他们只是去远行寻找他们的生活了 你一定要 好好活下去 师 从你们的话语中 老师感受到了大家对这个孩子的那份关心 那份鼓励 那份深深的爱 是啊 正是由于大家的关爱 那个孩子才会走出阴影 他现在 已经成为了一位帅小伙 师小结 恰当运用排比句中 恰当运用排比句 可以使我们的情感充分地抒发 师板书 抒情 充分抒发 六 全课总结六 全课总结 师 通过这节课的学习 你有哪些收获 生 1 我知道了排比句的特点 生 2 我懂得了恰当运用排比句 可以把景物形象