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第一节第一节 腔肠动物和扁形动物教案腔肠动物和扁形动物教案 班级 班级 姓名 姓名 学习目标学习目标 1 通过观察图片和观看视频 认知水螅的形态结构 归纳出腔肠动物的主要特 征 2 通过观察图片 认知涡虫的形态结构 归纳出扁形动物的主要特征 3 结合日常生活 知道腔肠动物 扁形动物与人类的关系 重点难点重点难点 归纳出腔肠动物 扁形动物的主要特征 自主学习自主学习 阅读课文 2 7 页 思考下列问题 在课本上标记 一 一 腔肠动物腔肠动物 课本课本 P2P2 5 5 1 动物与植物的显著区别 动物 像植物那样通过 作用 有机物 只能靠 食物来获得 的 从而维持 生存和繁衍 2 常见腔肠动物大多数种类生活在海洋中 如 等 少数种类生活在淡水中 如 3 水螅生活在水流缓慢 水草繁茂的 淡水中 身体几乎透明 长约 厘米 一端 在水草等物体上 另一端有 其周围伸展着 条解手 用于探 寻和 4 水螅的身体只能分出 经过身体纵轴可有 个切面将身体分 为对称的两部分 这种体形称为 这样的身体结构 便于它 周 围环境中来自各个方向的 从各个方向捕获猎物 进行防御 5 观察水螅的纵切面示意图 它的身体由内外两层胚层 和 构成 中央所围成的空腔叫 它与口相通 和 都由口 进出 在外胚层有 它是腔肠动物 的攻击和 的利器 在 处尤其多 6 腔肠动物的主要特征 二 二 扁形动物扁形动物 课本课本 P6P6 7 7 7 涡虫生活在清澈溪流中的石块 身体 扁平 形状像柳叶的 动物 长约 1 1 5 厘米 背面呈 色 的前端 面有两个可感 光的黑色 8 涡虫的口长在 面 口内有一个管状的 咽可伸出口外 捕食水 中的小动物 吃进去的食物在 内消化 消化后的食物残渣仍从 排出 有 无 9 涡虫的身体呈 对称 也称 对称 就是经过身体的纵轴只有 个切面将身体分为对称的两部分 这样动物身体可分出 前端 头部 集中 能最先感知外界刺激 使身 体 运动 身体的两侧或腹面通常有专门的 器官 10 大多数扁形动物寄生在人和动物体内 如 在我国南方流行的血吸虫病是由 感染引起的 人若是进入含有 的水域 很可能被感染 11 扁形动物的主要特征是 合作探究合作探究 小组同学分工合作 讨论完成下列问题 1 水螅的身体能分出背面和腹面 左侧和右侧吗 这样的体形与捕食有什么关 系 2 水螅怎样捕食水蚤 推测它是如何将水蚤消化的 3 水螅的外胚层有刺细胞 为什么在触手处尤其多 有人在海滨游泳时被海蜇 螫了 这是为什么 4 有些人喜欢吃生鱼片等食物 你认为食用未煮熟的鱼是否安全 课堂小结课堂小结 列表比较腔肠动物和扁形动物的异同点 比较项目腔肠动物扁形动物 身体对称 性 体壁胚层 数 运动能力 生活方式 不 同 点 代表动物 相同点 达标检测达标检测 1 腔肠动物所具有的特殊细胞是 A 腺细胞 B 刺细胞 C 变形细胞 D 领细胞 2 下列动物中营自由生活的腔肠动物是 A 血吸虫 B 猪肉绦虫 C 涡虫 D 海葵 3 水螅在营养条件好时 会进行 A 有性生殖 B 分裂生殖 C 出芽生殖 D 孢子生殖 4 涡虫身体的哪个胚层形成了身体的肌肉层 A 外胚层 B 中胚层 C 内胚层 D 侧胚层 5 涡虫的口位于 A 头部腹面的后端近 1 3 处 B 身体腹面的后端近 1

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