【3年高考2年模拟1年备战】2012高考语文 精品系列 专题15现代文阅读（教师版）

用心 爱心 专心 1 专题专题 15 15 现代文阅读现代文阅读 高考预测高考预测 2012 年本专题的备考时要注意以下几点 1 实用类文本阅读考查是新课标实验区新设的考试内容 考试的有效度尚在进一步的 探讨之中 2 探究性试题的重点有两个方面 一是探讨文本所反映的人生价值和时代精神 二是 探究文本中的疑点和难点 提出自己的见解 3 我国现代文阅读测试多是依文设题 文体本身对试题有较大的制约 我们可以从实 用类文本的特点和考试大纲的说明中作进一步的探讨 综合近几年的高考和备考资料 实用 类文本所选取的热点文体有新闻 传记 访谈录和调查报告等 传记仍然是 2010 年备考的 最大重点 4 试题的难度较文学类文本而言有所降低 探究 能力的考查仍将是命题的热点 探 究发问的切入点 或设问方式将有可能革新 5 在复习备考中 要扩大阅读视野 多多关注报刊杂志和网络上生活性和时代性比较 强的实用文本 再辅之以解题技巧的强化训练 考点定位考点定位 3 探究 F 1 从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴 2 探讨文本反映的人生价值和时代精神 3 探究文本中的疑点和难点 提出自己的见解 用心 爱心 专心 2 实用类文本阅读 侧重于对学生应用能力 实践能力 探究能力的考查 要点要点 1 1 筛选并整合文中的信息 筛选并整合文中的信息 要点解说 筛选并整合文中的信息是实用类文本阅读的基础 分析综合 鉴赏评价和 探究都建立在这个基础之上 从读物中辨别各种信息的性质 筛选并整合自己所需要的信息 是达到阅读目的 获取所需信息的重要手段 这里所说的信息 在不同的实用文体中有不同 的表现 在新闻类文体中 信息主要指消息 在人物传记中 信息主要指人物的性格特征和 感情 态度与价值观 在访谈类文体中 信息主要指被访谈人物提及的知识 观点和人生理 念 在调查报告类文体中 信息主要指相关的学科知识和调查获得的事实或结论 把握这些 信息 是解读文本的关键 要点要点 2 2 分析语言特色 把握文章结构 概括中心意思 分析语言特色 把握文章结构 概括中心意思 要点解说 实用文的语言从总体上讲 要求准确 平实 客观 有些文体在语言上还 有固定的程式 但因文体不同 实用文的语言也呈现出不同的特色 如新闻的语言客观中不 乏生动 通讯的语言生动形象 人物传记的语言高度文学化 访谈的语言灵活机智 调查报 告的语言准确平实 分析实用类文本的语言特色 要从文本表达的目的出发 结合内容作出 赏析 实用文的结构一般按事物的发展顺序 人物性格的逻辑 事件的发展过程来安排 例外 的安排一定对变式的部分有所强调 有所突出 对实用文结构的把握要从文本主题出发 探 讨其安排的内在逻辑 对实用文中心意思的概括 是把握文本内容的重点 实用文的中心意思因文体的差异又 有不同的表现 新闻的中心在于有价值的消息 人物传记的中心在于人物的个性和品质 访 谈的中心在于谈论的话题和被访者对话题的观点态度 调查报告的中心在于调查的结论 阅 读时关注与此相关的部分 有利于快速准确地把握中心 要点要点 3 3 分析文本的文体基本特征和主要表现手法 分析文本的文体基本特征和主要表现手法 要点解说 把握实用文的文体特征和主要表现手法是解读实用文必备的背景知识 考 生应具备这些方面的知识 人物传记的特点是真实和生动 人物传记首先要真实可信 司马迁秉笔直书 首倡 信史 真实要求传记所用材料翔实 能抓住人物的本质特征 对人物评价客观公允 生 动就是要把人物写活 人物传记所展示的人物应该既具有鲜明的个性 又能体现时代特征 血肉丰满 心灵真实 当代许多人物传记 直通人物心灵深处 展示出人物复杂多变的心灵 世界和情感世界 达到了真实性和生动性的统一 举凡一切文学表现手法在人物传记中都有 用心 爱心 专心 3 运用 人物传记阅读考查的重点在于对人物性格的把握 对展示人物性格的表现手法的评价 对作品社会价值的判断 要点要点 4 4 评价文本的主要观点和基本倾向 评价文本的主要观点和基本倾向 要点解说 实用类文本一般注重事实 崇尚客观 力避作者主观倾向的介入 但访谈 人物的选择 新闻事件的确定 调查主题和被访对象的选定 以及传记人物的确立 都离不 开作者独到的眼光 离不开作者体察特殊事件和人物的社会价值的敏锐判断 离不开作者广 泛而极具价值的学术视野 这些在很大程度上反映了作者的主要观点和基本倾向 阅读实用 类文本 要善于从上述方面人手 结合文本所处的时代和社会背景 把握并评价文本的主要 观点和基本倾向 要点要点 5 5 评价文本产生的社会价值和影响 评价文本产生的社会价值和影响 要点解说 文本一旦产生 就会对社会生活产生影响 并呈现一定的社会价值 评价 一个文本产生的社会价值和影响 首先应确立评价的标准 评价标准要依据文本所处的时代 主流价值和特定人群的价值取向来确立 其次确立文本固有的价值 对文本价值的阐释要结 合文本中的人物 事件及文本反映的社会生活作出 最后 把文本固有的价值与评价标准进 行比较 确立两者的关系 并对其可能的相互影响作出判断 要点要点 6 6 对文本的某种特色作深度的思考和判断 对文本的某种特色作深度的思考和判断 要点解说 文本的某种特色在与同类文本的比较中得出 试题一般明确指出了鉴赏评 价的这一特色 但对这一特色的深度把握仍然要以对同类文本的共同特点的认识为基础 结 合文本的具体内容和独特的表现形式而进行 对文本的某种特色作深度的思考和判断 首先 要把握某种特色在文本中的具体表现 然后对其表现的合理性 即为什么这样表现作出判断 最后 与同类文本进行比较 判断这样表现有什么价值 要点要点 7 7 从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴 从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴 要点解说 文本的深层意蕴指隐含在文本表层意义之中的含义 即通常所说的言外之 意 弦外之音 对文本深层意蕴的探究 一方面要结合文本所处的时代背景和作者的写作动 机进行 另一方面要结合文本的具体要素 包括内容要素和形式特点 深入分析 这样 就 形成了探究的不同角度和层次 多角度多层面探究文本的深层意蕴 首先要在整体感知基础 上对文本的深层意蕴作出判断 并提出问题 然后选择探究的不同角度和层次 逐一发掘 分析论证 分析要有理有据 自圆其说 探究的角度和层次一般包括 时代与社会背景 作者的写作动机 文本的表达目的 文本的表达方式 文本提示的背景资料 文 本的对比材料和互现材料 文本主旨的隐含意义等等 用心 爱心 专心 4 要点要点 8 8 探讨文本反映的人生价值和时代精神 探讨文本反映的人生价值和时代精神 要点解说 人生价值指人基于一定的人生观对人生的意义所持的判断 集中体现在一 个人对人生的感悟和理解方面 时代精神指特定时代的人们呈现的共同的社会心理和精神风 貌 文本是淋一定时代社会生活的反映 人生价值和时代精神是社会生活的本质内涵 特别 是新闻 通讯 人物传记 人物访谈 无不集中展示特定时代的精神风貌 显示特定人群的 价值追求 阅读这些文本 要善于结合文本中的人物描写 包括人物的语言 动作 心理描 写和特征性细节描写 发现人物身上体现的精神风貌和价值追求 要点要点 9 9 探究文本中的疑点和难点 提出自己的见解 探究文本中的疑点和难点 提出自己的见解 要点解说 一个文本与同类文本的不同之处 或者文本本身存在的疏漏之处 往往成 为阅读理解的疑点和难点 对这些疑点和难点的探究 首先要结合同类文本的一般表现 提 出探究的问题 并表明自己的观点 然后结合文本的内容和形式 对自己的观点作出分析论 证 也可以与同类文本进行比较 分析优劣 对文本中的疑点和难点的探究 不能仅止于对 文本的认同 要大胆地提出自己的观点 并进行有理有据的分析 三年高考三年高考 2011 2011 高考试题解析高考试题解析 一 重庆 阅读下文 完成第 5 7 题 在前不久举行的世界报业和出版业展览会上 德国一份堪称 革命性 的个性化报纸 niiu 吸引了大家的眼球 这份报纸的内容可以在网上根据读者的个性化要求量身定做 并以最符合读者阅读习惯的纸张形式印刷出来 还能像传统报纸一样投递到户 一切很简单 订户只需在第一天下午两点钟前登录 niiu 的网站 从其合作伙伴 包 括德国国内外部分报纸和网站 中选择感兴趣的内容 提交后系统将自动排版 由专门的公 司负责处理印刷 连夜生成一份独一无二的 l6 页彩版日报 这无疑就像素来只供应固定套 餐的食堂开始提供菜式丰富的自助餐一样令人兴奋 翌日 8 时许 订户就可以一边翻阅自己 主编 的报纸 一边享用早餐了 仅仅 30 天 niiu 就吸引了超过 1000 人上网订阅 远超预期 niiu 作为一个垮越 两 用心 爱心 专心 5 5 下列有关 niiu 报纸的表述 不符合原意的一项是 A 根据读者从网上选择的不同内容编成的报纸 B 根据读者不同阅读习惯而选择不同纸张形式的报纸 C 由订户自己主编内容 网站排版和印刷的报纸 D 利用了新科技 新理念 既旧又新的报纸 答案 C 考点 本题考查 筛选并整合文中的信息能力 的能力 能力等级 C 分析综合 解析 从文中所述 从其合作伙伴 包括德国国内外部分报纸和网站 中选择感兴趣的 内容 提交后系统将自动排版 由专门的公司负责处理印刷 句可推知 报纸内容并非订户 自己主编的 排版是系统自动的 而印刷则是由专门的公司负责 6 下列对 niiu 模式可能产生的效果的表述 不准确的一项是 A 它让网络媒体和纸质媒体在竞争与对抗中实现了互动 互补和共赢 B 它让内容合作伙伴可以依据其被选择内容的数量而获取额外收入 也提高了其报纸的 发行量 C 它让传统媒体调整了内容定位 也吸引了广告商更有针对性 更为有效的广告投放 用心 爱心 专心 6 D 它充分利用了纸质媒体的优势 让读者参与到报纸定制中来 开拓了纸质媒体的潜在 读者群 答案 B 考点 本题考查 筛选并整合文中的信息能力 的能力 能力等级 C 分析综合 解析 从 niiu 的内容供应商依据其被选择的内容数量获取利润 从而增加了额外 收入 提高了 隐形 发行量 我们可以看出此处 隐形 的发行量指的是收入上相当于增 加了发行量 但实际发行量并未真的提高 所以 B 选项是错误的 我们在做 6 7 这样的信息筛选题是一定要尽量充分地去理解原文的意思 并将选项带入 原文去考察 有任何的对原文意思放大或缩小都是不忠实原文的表达 都是不正确的 7 下列推断 符台原文内容的一项是 A niiu 让报纸从固定套餐变成了菜式丰富的自助餐 能改变读者阅读习惯 养成鲜 明个性 B niiu 在 矩短的 30 天时间就吸引了超过 l000 人上网订阅 远超预期 说明世界报 业和出版业 革命 的成功 C niiu 要求合作伙伴要有内容的保障和广泛的影响力 这将使网络媒体提供的新闻 缺乏公信力的现状得到改变 D niiu 进行的有益尝试和大胆试水 将会逐渐获得更多愿意接受新生事物的订户的 喜爱 答案 D 考点 本题考查 归纳内容要点 概括中心意思 的能力 能力等级 C 解析 A 项认为 niiu 能改变读者阅读习惯 养成鲜明个性是错误的 原文使用的是 这份报纸的内容可以在网上根据读者的个性化要求量身定做 并以最符合读者阅读习惯的 纸张形式印刷出来 也即是报纸是个性化的 但并非使读者养成鲜明个性 它是根据读者 阅读习惯来确定报纸内容 也并非改变读者阅读习惯 主客颠倒 B 项认为 niiu 的成功说明 了世界报业和出版业 革命 的成功是错误的 原文用的是 试水 目前只是试验阶段 并不能断定革命成功 C 项绝对化表述 原文使用的是 并对纸质媒体具有积极的促进作用 促进并非就是改变 二 浙江 阅读下面文字 完成 8 10 题 9 分 日本这次大灾难让所有人对科技文明的脆弱有了深刻的体验 现代人看上去很强大 他 能建核电站 能建规模很大 功率很高的水电站 因为他有许多关于这方面的科技知识 但 用心 爱心 专心 7 仅仅这些知识对人类的存在而言就是真理吗 显然不是 只有当这种技术的后果呈现在人类 面前 被人类充分意识到 人类才看到自然向我们敞开的完整真理 黑格尔说 真理是整体 的 就有这个意思 改造自然 是科技文明的一个基本观念 但它却蕴含着摧毁我们生存 根基的各种危机 今天越来越多的人意识到 自然是不可改造的 人与自然的关系不是改造 与被改造的关系 而是人类适应与协调自己与自然的关系 改造自然 的本质是人要以自 己的意志和愿望为目标 让自然服从自己 而不是在天地间不可逆转的规律之内 争取人与 自然的共济 结果 人类强行向自然索取的地盘全部都被自然以诸如洪水 海啸等各种方式 抢回去了 每每谈到这点 我都要对中国先人曾经的睿智心生敬意 早在两千多年前中国人 创造的都江堰四六分水的治水法 直到今天都令人叹为观止 它是一个体现人类与自然天人 合一的规则 堰意味着对水的因势利导 在达到人的引水目的同时 并不违背水的自然本性 而坝则意味着对水的强硬抗衡 对水流方向的强力阻遏 是人与自然的迎面撞击 哲学家指 出 这才是现代技术的本质 但从哲学角度看 对我们生存性命攸关的根本自由是我们对真理开放的自由 行动的自 由乃是后发于它的 如果我们看不清我们的真实处境 我们的思想还被各种偏见 流行的概 念所蒙蔽 那行动对我们造成的后果就可能是灾难性的 对真理开放并不是一件容易的事 我们这些所谓的正常人往往也不能摆脱怪癖的意志 扭曲的心理 知识的局限所造成的视野 的偏狭 也许 退后一步 放弃 至少是暂时放弃 那种疯狂的自我表现 包括由此而生的 扭曲行为 倾听自然 还事物以本来面目 存在的真理就可能向我们敞开 其实 在这个科技飞速发展的时代 我们生活中正在发生许多我们在思想上尚未做好准 备的变革 以遗传工程为例 难道我们已经想好我们打算排列出何种遗传基因组合吗 我们 完全可以掌握遗传工程的手段 但并没有产生出把这种手段用于造福人类最高利益的人的智 慧 哲学家在这里是想提醒我们这样一个事实 除了技术性思维外 我们还必须进行另一种 完全不同的思维 以洞察到我们真实的存在 明了这项新技术对我们的存在究竟意味着什么 这次的核灾难是自然向人类的又一次敞开 人怎样对已主宰人 类的技术施加影响 8 下列不属于 对真理开放并不是一件容易的事 的原因的一项是 A 我们往往不能摆脱怪癖的意志 扭曲的心理所造成的视野的狭隘 B 洪水 海啸等诸多自然灾害使越来越多的人意识到 自然是不可改造的 C 科技飞速发展 但人类并不清楚怎样对已主宰人类的技术施加影响 用心 爱心 专心 8 D 真理是整体的 而我们对技术 知识的认知常常存在局限 答案 B 解析 这是表现 高考考点 文中信息的筛选和整合 备考提示 找出选项相对应的内容区域 依次筛选 原文内容与选项保持一致 选项与 题干要能构成因果关系 略过无关紧要的信息 如举例 描写等 抓住本质特征 9 下列各项中 最能概括全文主旨的一项是 A 人类应顺从自然 B 真理是整体的 C 人类应与自然共济 D 使真理向人类敞开 三 浙江 阅读下面的文字 完成 11 15 题 20 分 第 9 车厢 俄罗斯 米哈依尔 扎多尔诺夫 我要坐 15 次列车从里加去列宁格勒 我来到了火车站 我买的是第 2 车厢的票 我走近 用心 爱心 专心 9 列车一看 前三节车厢根本就没有 最后 买了前三节车厢票的旅客一半被安排到了其他车 厢 一半换了下一次列车 最后大家总算是一腔怒气地到了列宁格勒 回到莫斯科后 余怒未消的我在 文学报 上发表了一篇讽刺小品 一个月后 我收 到了一位基辅读者的来信 信中说 此处删去两句话 我正好有事去基 辅出差 就在一个傍晚去拜访了写信人 他果然真的没让我白跑一趟 如果说我坐的那次列车是没有前三节车厢的话 而这位读者在基辅坐的那次列车竟然挂 了两节第 9 车厢 买了第 9 车厢票的乘客当然都坐进了前一节第 9 车厢 因为所有的正常人 从小就知道 第 8 车厢后就是第 9 车厢 谁会想到第 9 车厢后还是第 9 车厢呢 列车开动后 后一节第 9 车厢的乘务员看着空无一人的车厢 莫名其妙 于是去找了列 车长 我的车厢里一个乘客也没有 可列车长说 肯定是售票处又弄错了 列车 长说完 马上就通知了下一站卖第 9 车厢票 列车在下一站听了 3 分钟 买第 9 车厢票的人也都是一些思维正常的人 车一停稳 大 家就顺序跑到前一节第 9 车厢门口排队上车 乘务员看着这么多乘客 惊慌失措的挡在车门 口说 我这儿只有两个空铺 去找列车长吧 在第 1 车厢 让他把大家都安排到其他车厢 去 跑快点 要不车就开了 愤怒的乘客们拎着大包小包你追我赶的朝第 1 车厢跑去 列 车长看着这么多远远跑来的乘客一头雾水 你们这是从哪儿来啊 乘客们说 从第 9 车厢来的 那个车厢早就满了 列车长此刻没时间研究到底是怎么一回事 他需 要马上把这些乘客安排好 一阵忙碌之后 乘客们终于安顿好了 他松了一口气发出了发车 命令 这时 后一节第 9 车厢的乘务员又来了 还是说 我的车厢里一个乘客也没有 怎 么可能呢 这次列车长认为这个乘务员肯定疯了 于是 列车长决定和这个乘务员一起去 车厢里看看 这才发现原来这趟列车有两节第 9 车厢 列车长现在终于明白是怎么回事了 他长长地松了一口气后 回到自己的包厢通知了下一站 摘掉第 9 车厢 当时已是半夜 负责摘车厢的人也是正常人 也会从一数到九 他们数到前一节第 9 车 厢 就把它摘了下来 拖到了备用道上 然后重新组装好列车就通知了列车长 列车长再一 次松了口气后发出了发车命令 然后回自己包厢睡觉 可后来后一节第 9 号车厢的乘务员又 找来了 我的车厢里还是一个乘客也没有 我不知道这次行车后列车长是不是疯了 只是边吸着烟边想 列车怎么停这么长时 间呀 然后他往窗外望了一眼 这才发现前面后面的车厢都没了踪影 就更别说半天了 四周是一片大草原 光秃秃的 一轮圆月冷冷照在停着第 9 车厢的备用道上 他急忙叫醒了 用心 爱心 专心 10 所有的乘客 大家连外衣都没穿就从铺位上跳了下来 猜测着到底发生了什么事 他们现在 是在哪儿 听他讲到这儿 我忍不住哈哈地笑出了声来 结果讲故事的人走了 我一点都不觉得 这有什么好笑 我们第 9 车厢的这些旅客本来打算去保加利亚旅游的 本文有修改 11 小说开篇写了 我 的一次乘车经历 有什么作用 答案 用作铺垫 引出主要故事 强化 衬托 主要故事的叙述效果 解析 内容上表现车站工作人员的不负责任 结构上为发表讽刺小品 引起读者回信 我拜访写信人 引出第 9 车厢的故事做铺垫 让故事显得真实 两件事同样发生 现象就具 有普遍性 高考考点 作品结构的分析 12 补写第二段中 基辅读者 来信的内容 不超过 50 字 答案示例 您的遭遇与我和我妻子上次坐火车时的遭遇比起来简直就不值一提 请你们 赶快派一名记者来 我肯定不会让你们白跑一趟的 解析 注意故事情节和文中 两句话 他果然真的没让我白跑一趟 等词句的暗示 高考考点 重要语句丰富含意的体会 精彩语句表现力的品味 13 故事的主体部分采用第几人称叙述 有什么效果 答案 第三人称叙述 突破开篇以第一人称写 我 的所见所闻的局限 较为自由地 展现事件过程 人物心理 以及不同地点发生的事情 拉开了叙述者与故事之间的距离 更具有客观感 解析 文章人称选用的效果作用 第一人称 以身临其境的口吻叙述 显得真实 可以 增强文章的可信度 真实感 第二人称 以对话的口吻叙述 可起到拟人化的作用 拉近与 抒情对象的距离 显得亲切自然 便于交流感情 用于抒情能增强感染力 第三人称 以客 观旁述的口吻叙述 可使文章张驰自由 便于多角度描述事物 表达感情 高考考点 作品体裁基本特征和主要表现手法的分析 14 赏析画线部分的景物描写 答案 光秃秃 的大草原 冷冷 的月光渲染了凄清 空旷 荒芜的氛围 烘托 了人物的无助感 以月之 圆 显人物心情 事情结局之 残 与结尾点明的已成泡影 的旅游构成了对照 解析 环境 场面描写 交代人物活动背景 点明事件发生的时间 节令 地点 用心 爱心 专心 11 推动或暗示故事情节发展 为刻画人物作铺垫 渲染气氛 衬托人物性格 心境 刻 画人物形象 自然环境可以暗示社会环境 揭示社会本质特征 深化作品主题 高考考点 作品形象的欣赏 作品内涵的赏析 作品艺术魅力的领悟 15 第 9 车厢的故事带给你哪些思考 请结合作品谈谈你的看法 答案示例 疏于管理 不负责任的工作作风会给他人带来麻烦和伤害 乘务员 列车 长 摘车厢的人似乎都在纠正差错 可差错却越变越大 个中原因正是工作作风问题 判断问题勿机械武断 解决问题勿依赖惯性思维 错挂两节车厢造成的差错之所以迟迟 未能得到纠正 和列车长 摘车厢的人思维僵化 缺乏独立思考精神是分不开的 解析 分析故事中的各个情节给人的启迪 答题步骤 1 亮明观点 2 结合文章 论述 用文章中的事例句子论证观点 3 用三两句自己的话证明一下观点 自己的话不 要太多 喧宾夺主 高考考点 从不同角度和层面对作品意蕴 民族心理和人文精神的发掘 四 天津 阅读下面的文字 完成 6 8 题 人类衣食住行这类维持生存的生活方式没有太大不同 即使有不同 也没有根本的意义 比如 用筷子还是用刀叉或者直接用手抓吃饭 对于人类的命运不会有太大的影响 但是主 张义先利后还是义后利先 主张人是目的还是手段 把自然看作是与自己同属一个整体还是 与己无关的对象 却足可影响人类甚至整个地球的命运 因此 这里不考虑作为物质现象的 中国文化 而考虑这些现象中所渗透的中国的思想原则和精神原则 或者说 中国之道 中国文化从产生的时候起 就推崇德性 倡导恃德者昌 恃利者亡 这是我们祖先的信 念 我们的先人推崇的那些开天辟地的圣贤 其共同的特点就是舍己为人 克己让人 给人 类造福 他们都有博大的胸怀 以天下为一家 以中国为一人 牺牲自己 成全众人 被我 们中国人奉为文明始祖的人 无论盘古 女娲 还是伏羲 神农 或黄帝 尧 舜 他们的 共同特点 就是创造文明 与民兴利 公而忘私 品德高尚 中国文化在其漫长的历史发展中也有种种不足为人道的地方 但是它的文化精神就总体 而言是高尚的 是不会过时的 只要人类希冀在和平与平等的世界上生活的话 中国精神或 中国之道的核心可以概括为如下几项 天人合一的宇宙观 天下为公的政治理想 和而不同 的共同生活原则和思想原则 义利之辨的道德理念 己立立人与己达达人的淑世情怀 四海 一家与天下太平的世界愿景等 这些中国之道并非中国文化所独有 但却是中国文化的核心 和中国文化能够复兴的根据 这些理念与西方现代性的许多原则是不相容的 却是人类生存 下去不可或缺的 现代中国文化要有不同于现代西方文化的感召力 只有建立在这些普适的 用心 爱心 专心 12 理念基础上 而不能以已证明是有根本问题的某些西方现代性原则为基础 当然 中国文化的复兴绝不是说只是将这些理念单纯在重申一下 而是要将它们予以现 代的阐发 因为文化复兴实际是文化重建 这就需要我们不是把西方文化作为敌对的东西或 对立的东西 而是要把它最为助缘 中国之道的理念若是普适的 它就能吸纳其他文化的优 秀成果 就一定会有兼容性 重建中国文化不是恢复传统文化 而是发展中国文化 6 下列有关本文中的 中国之道 的说法 不准确的一项是 A 中国之道是指渗透这中国思想原则和精神原则的现象 B 中国之道并不存在于所有中国文化现象之中 C 中国之道的核心包括天下为公 天人合一 和而不同等思想 D 中国之道是建立在普适理论基础上的高尚的文化精神 高考考点 筛选并整合文中的信息 备考提示 要理清文章结构 找出选项相对应的内容区域 依次筛选 原文内容与选项 用心 爱心 专心 13 保持一致 选项与题干要能构成因果关系 略过无关紧要的信息 如举例 描写等 抓住本 质特征 8 根据文中提供的内容 下列推断不合理的是 A 坚持中国之道 并能吸纳其他文化的优秀成果 中国文化才能够发展 复兴 B 西方文化中也可能包含中国之道的某些内容 C 西方现代性原则不具备有利于人类生存下去的普遍意义 D 现代中国文化要具备不同于现代西方文化的感召力 就必须重建中国传统文化 答案 C 解析 西方现代性原则不具备有利于人类生存下去的普遍意义 太绝对化 高考考点 依据文章进行推断和想象 备考提示 要依据文意 推断想象不能随意扩大或缩小 因果 前后关系不能颠倒 注 意选肢之间的比较 如果选项中有内容矛盾的选项必有一错 6 天津 21 分 阅读下面的文章 完成 16 21 题 塔上的树 易云武 乘船而行 每每靠近城镇 常常能发现一座塔 眼下泛舟武水到沈从文故乡凤凰去 果 然看见有座古塔突兀于小镇的高坡之上 那塔顶上长着一棵壮硕的树 正面看像一团绿色的 云 侧面看像老人的头 船泊码头 便要去仔细看这幅山水泼墨 它是一座七层古塔 虽然已老态龙钟 不单砖 石风蚀斑驳 而且所有的塔角翘檐都已破损残缺 仅仅剩下三只寂寞的风铃 但已哑然失声 惟有被香烛熏烤得髹黑的塔门及残存于地缝里的灰烬 才表明也还有人来此祭祀 因此我想 它的存在不过是一个凝固了的历史故事罢了 在湘西山区 这样的故事也还多着呢 然而我执意要弄清除那塔上的树为什么如此蓊郁如盖 它如何得以生存 于是 便匍匐 着攀援石梯而上 塔内盘道狭窄 因为空气潮湿石壁布满青苔的缘故 为防止滑倒 爬至第 四层即不敢再贸然上去了 好在这一层有四个拱门可供旅人瞭望 且石板清凉 所以趁着休 息之机欲和古塔作无声的沟通 这是时阵阵凉风吹来 冥冥之中 但听见塔内塔外众多鸟雀的鸣叫 那生灵的叫唤涌动 着 如潮汐此起彼伏 塔外吼吼喳喳的声显得分外急促 充满焦虑之情 我起初只是诧异 后来才理解到 原来那些飞鸟似乎发现我骚扰了它们的地盘 急欲驱逐我这个不速之客 我 甚至感觉盘旋于塔外的鸟雀全部都死劲地扇动翅膀向我扑将而来 呼呼生风 其中竟然有几 用心 爱心 专心 14 只勇猛者穿越空荡的拱门 俯冲于我的头顶之上 我从来没有见过如此充满灵性的飞鸟 就在我急欲逃遁而下时 忽然又听得塔的上面三层 鸟类的聒噪一片慌乱 但音量比较微弱 仔细辨析 我想 那也许是栖息于塔内的幼鸟和昏 老之雀盼求食物或乞望爱怜之鸣 其嘤嘤之声令人不胜恻然 想象它们渴求布施张大尖嘴或 鼓动羽翼的艰难情状 我后悔不该爬上塔来寻密探奇 侵犯了它们的家园 扰乱了乌类家族 的和平与宁静 乌亦有情 他们的互相关心和对挑衅者的警觉 已从那个塔外愤怒的拍翅和 塔内的哀鸣体现出来 我本无心 无意 鸟类却感觉我有心 有意 刹那平常行为竟变成相 续肆虐 罪过罪过 我立马产生一种负疚感 在彻悟中摸索盘道退下塔去 这时 我发现所有的磴石都积有多 少不一的鸟粪 有些还粘连着羽毛 就在我缩着腿弓下身退下时 无意中发现塔壁的缝隙里 鼓冒一束树根 死死地 扎 长 嵌 在青苔之中 再环顾四周 依然见着攀附 于石壁上的根蔓 或粗壮或瘦削 宛若蛇虬 相互 连 缠 拧 在一起 有些树 根还伸展绿莹莹的卷须 成为根上之根 亮晶晶的水珠 挂 沾 滴 在上面 塔内如闪着点点星光 我越是向下摸索 那须蔓越见庞杂 登塔时为一览顶端风景之快 不 曾留意身边之奇 现在才觉得忽略的风景身边也有 可见人在进退时都万万马虎不得 果然 待我最后钻出塔门 那一丛丛裸露的根须全都展示于塔基周围 这是一幅多么不屈不挠 元气飞动的自然景象啊 围绕古塔转了一圈 终于觉察古塔是被 树根凑用着 裹缠着 你中有我 我中有你 的古塔完全被树根抬举起来 倘若没有众多的 树根以其顽强之力护卫这座 物 这本无生命的石头恐怕早已瓦解坍塌于荒野下 我为这一发现而感动 但是 当我在琢磨中复又抬起头时 仰望高耸于塔上的一团绿荫以 及翱翔在它周围的鸟儿 我的心头更为之一亮 我分明感觉飞鸟才是给这树 这塔以生存的 施与者 回首我在塔内的整个过程 下在是因为塔内堆各的鸟粪给盘根错节的根蔓提供了必 要的养分 使细小的根茎不断延伸 而且推而远之 这存活顶的绿色华盖 也不知道是依仗 何年何月何只鸟雀 就是那只玄冥之鸟衔落于塔顶的树种造就了 这棵树的最初生命 日复一日 由于树的根须不断渗入塔的缝隙吸取大地的精华 于是又 营造了塔内湿润的空间 鸟 树和塔是如此的相互厮守 依存 南哥难舍 最终在天地之间 顶托了一道秾丽的风景与和谐统一的煌煌气象 这是天意 这是缘分 我几乎要双手合十向 这座古塔顶礼膜拜了 依依不舍告别这座不知名的古塔 我登船飘向凤凰 问船员 这塔上的树留下什么传说 他们也不明白 或说树鸟连理 相依相偎 像恩爱执著的夫妻 或说那塔是守护凤凰城的忠 用心 爱心 专心 15 诚卫士 但有一点是共同的 即他们都为鸟的布施 树的精诚 塔的圆融而心怀崇敬 船员 的说法虽极为简单 但给我的思索却很多 因为眼前之景道出了自然万物的亲切默契 它向 人们展示的是一个随顺自然 一切皆真 物我通融 宁静致远的生命画面 于是 我忽然觉 得这塔 这树 这鸟 这山 这水 这舟 都留着沈从文笔下的万种风情 选自 中华散文百人百篇 略有删节 16 本文第 2 自然段中古塔的 老态龙钟 体现在哪些方面 请加以概括 作者这样写的用意是什么 4 分 答案 1 砖石斑驳 塔角翘檐破损残缺 风铃失声 为后文写塔 树 鸟和谐共生作铺垫 解析 第一题明确题目要求 老态龙钟 的含义和答题范围 加以概括总结即可 第二 题用意即作用要注意本身在文中的位置 与题目 开头 上文 下文 结尾 主题的作用 注意回答结构时的术语 总结 起领 承上启下 揭示中心 照应 铺垫 伏笔 悬念 突 转等 作者原本打算登到塔顶 为什么中途而返 3 分 答案 1 因有青苔 防滑倒 2 躲避鸟的袭击 3 避免再扰乱鸟的和平与宁静 解析 注意筛选答题范围 找出想下塔的语句 总结原因 注意分值的提示作用 请为第六自然段空缺处分别选择一个最为恰当的词 3 分 答案 嵌 缠 挂 解析 要紧扣语境 嵌 写出了树根从塔缝隙中青苔底下冒出的样子 扎 是从青苔 上面向塔缝里生长 长 表现力一般 缠 写根蔓相互绕在一起 拧 字是都缠绕成一 股 与事实不符 连 字表现力一般 挂 生动的写出了水珠亮晶晶的在树根上的情形 与下文 塔内如闪着点点星光 照应 沾 滴 不能发出亮光 请细读最后一的自然段 写一段 80 字以内的赏析性文字 5 分 答案 1 借助传说 进一步领悟到世间万物和谐共生的道理 升华了主题 船员的话增添了浪漫色彩 运用了比喻 拟人等修辞手法 联想沈从文 首尾呼应 解析 本题解答的角度比较多 可从主题 修辞 写作手法 篇章布局等方面入手 要 言之有理 答案组织要注意 亮出观点 举出文中的例子 赏析其好处 用心 爱心 专心 16 根据本文内容 你认为是否有必要更换文章题目 若无必要 请说明理由 若有必要 请 你出新的题目 2 分 答案 没必要 理由 1 以 塔上的树 为题 激发了读者的阅读兴趣 2 树是 引起作者登塔和发现塔 树 鸟三者和谐相融的起因 有必要 理由 拟题要求 符合文章内容 有文采 解析 本题是一道让考生自我探究的开放性的题 这类题虽然有其开放性 但并不是 无拘无束 的 一定要结合要求 扣住文本思想内容 明确地摆出自己的观点 并能自圆 其说 21 下列对本文的理解和赏析 不正确的两项是 4 分 A 本文叙写了作者探访路上的树的所见所感 思路清晰 结构严谨 蕴含了一定的哲理 B 作者在第 2 自然段中用 这幅山水泼墨 比喻塔和树构成的风景 C 第 5 自然段中 刹那平常行为竟变成相续肆虐 表明人类屡屡冒犯自然 揭示了要保护 生态平衡的文章主旨 D 本文从视觉 听觉角度 运用虚实结合的手法 描写了富于灵性的鸟雀 表现了作者它 们的理解和尊重 E 本文和沈从文的 边城 一样 描绘了 世外桃源 一般的详细生活和自然风光 语言平 实简明 答案 CE 解析 C 是作者后悔自己冒然的寻奇探秘影响了鸟儿们的正常生活 本文的宗旨是万物 和谐共生 E 本文中的塔 树 鸟 山 水 舟 都留着沈从文笔下的万种风情 但没有 和沈从文的 边城 一样 描绘了 世外桃源 一般的详细生活和自然风光 语言描写 抒 情 议论综合运用 运用比喻 拟人等修辞 也不算做平实简明 7 陕西 现代文阅读 9 分 第小题 3 分 阅读下面的文字 完成 l 3 题 诗经 原来是诗 不是 经 这在咱们今天是很准确的 但在封建社会里 诗三百篇 却被尊为 经 统治阶段拿它来做封建教化的工具 从西周初期到春秋中叶 诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌 这些乐歌一方面用于祭祀 宴 会和各种典礼 当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目 另一方面则用于政治 外交及其他社 会生活 当作表情达意的工具 其作用和平常的语言差不多 当然它更加曲折动人 例如周 代有一种 献诗陈志 的做法 当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事 就做一首 用心 爱心 专心 17 诗献给他们 达到颂美或者讽谏的目的 还有人由于个人遭受冤屈或不幸 也往往通过诗来 发泄和申诉 应该说明 献诗陈志 是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的 所以卿士 献诗 总和 簪献曲 或者 瞍赋 矇诵 并提 在人民群众的生活里 诗歌也常用于表情达意 例如 诗经 邶风 新台 和 诗经 秦 风 黄鸟 等 都是针对具体的现实问题而发的 古代史传中还有一些不在三百篇之内的 徒歌 例如 左传 宣公二年 记载宋国将军华元被郑国人提了去 后来逃回来 人民 讥笑这位败军之将 做了一个歌儿对他唱 这样的歌 从性质上说和 献诗陈志 没有什么 分别 不过士大夫献诗 是特地做了乐工唱的 庶人的作品则先是在社会上流传 给采访诗 歌的人收集去了 才配上乐曲 达到统治阶段的耳中 在外交宴会等场合 宾主各方往往通过 赋诗 来表达愿望和态度 赋诗 时点出现成 的诗篇 叫乐工们演唱 通过诗歌的问答 了解彼此的立场 这就叫 赋诗言志 这种 赋诗 往往不管原作本身的内容和意义 仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句 之上 来作比喻和暗示 所以是一种典型的断章取义 左传 襄公二十六年 记晋侯为了 卫国一个叛臣的缘故 把卫侯羁押起来 齐侯和郑伯到晋国去说情 郑国的子晨就赋 诗 经 郑风 将仲子 一诗 将仲子 本来是一首爱情诗歌 这当中有 人之多言 亦可畏 也 的话 是说女的爱着男的 又怕旁人说闲话 子晨却借用来说 晋侯纵然有理由 但 人言可畏 别人看来总是为了一个叛臣 三百篇到了孔子的时代 由于新声代替古乐 造成了诗与乐的分家 诗也就由乐歌逐 渐变为纯粹的语言艺术了 赋诗 献曲 也不大见到了 诗三百篇在社会上的实际用途 缩小了 封建士大夫就逐渐把诗的意义和封建教化的原则联系起来 比如公孙丑问 伐檀 诗 中 为什么君子不耕而食 孟子回答道 国君用了他 就得到安富尊荣 子弟信从他 就学会孝 悌忠信 君子不劳而食 还有谁比他功劳更大呢 封建统治阶级就是这样 以意逆志 最后 把诗尊为 经 直到五四运动以后 这部伟大的诗集才冲开了各种乌烟瘴气 在思想和艺术 上放射出夺目的光辉 摘编自中华书局 知识丛书 金开诚 诗经 1 下列关于原文第一 二两段内容的表述 不正确的一项是 A 诗经 中的作品原来是普通的诗歌 并没有深刻的含意 但是封建统治阶级却把它尊 为经典 用它来做封建教化的工具 B 在春秋中叶以前 诗三百篇曾经作为一种配乐演唱的乐歌 成为祭祀 宴会和各种典 礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目 用心 爱心 专心 18 C 所谓 献诗陈志 一种情况是指卿士通过贡献诗歌 向国君或同僚陈述自己的心意 以达到颂美或者讽谏的目的 D 在古籍记载中 卿士 献诗 经常和 瞽献曲 矇诵 等一起出现 是因为卿士做诗 以后 总是通过乐工的演唱来呈献 答案 A 解析 A 项 并没有深刻的含意 无中生有 最后把诗尊为 经 是说统治阶段拿 它来做封建教化的工具 而不是 把它尊为经典 经 和 经典 不一样 2 下列理解和分析 不符合原文意思的一项是 A 宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌 也是用来作为表情达意的工具 所以从性质上说 跟卿士的 献诗陈志 没有什么不同 B 古人在 赋诗言志 时所言的志 往往不为原诗所具有 而是赋诗者采用断章取义的办法 寄托在诗中某些句子之上的 C 子展借用 诗经 郑风 将仲子 人之多言 亦可畏也 一句话 他的意思是叛臣的 一 面之词令人担心 请晋侯不要听信 D 到孔子时代 新音乐逐渐兴起 古乐逐渐失传 由此造成诗与乐分家 诗经 也就变成 纯粹的语言文学作品 而与音乐无关了 答案 C 解析 C 项曲解文意 原句信息是子展劝谏晋侯纵然再有理由 但 人言可畏 别人 看来总是为了一个叛臣 即别人会说闲话 3 根据原文内容 下列理解和分析不正确的一项是 A 在西周初期到春秋中叶的政治 外交和其他社会生活中 诗经 被当作表情达意的 工具 往往能收到平常语言所无法达到的效果 B 上古时候 人民群众的作品如果给采访诗歌的人收集去了 就可能进入诗三百篇中 不 然则仍然是没有曲调的 徒歌 C 古人在 赋诗言志 时采用的都是现成的诗篇 其含意大家都清楚 所以能够通过诗歌 的来回问答 了解彼此的立场 D 孟子解释 伐檀 说 君子使国君得到安富尊荣 使子弟学会孝悌忠信 所以君子可以 不劳而食 这就曲解了 诗经 的原意 答案 B 解析 B 项无中生有 不然则仍然是没有曲调的 徒歌 这句话太绝对 另外 乐 用心 爱心 专心 19 曲 不等于 曲调 8 山东 阅读下面的文字 完成 6 8 题 衡中西以相融 何家英 一提传统 就只讲民族本位 一讲创新 就只提西洋东洋 我总觉得这是个天大的误会 不同的文化背景 自由不同的传统 也有各自的创新 他们发生碰撞 互相影响 彼此融合 就会形成一个大传统 当然 这中间有一个 体用 问题 立足民族之体 巧取东西洋为用 作为一个中国画家不应该顾此失彼 而应该从容对待 既不画地为牢 也不盲目追随 我的 这一思路既是对时尚潮流的反思 也是对自己创作的要求 即要求把思路化为笔痕 基于此 必须沉潜下来 埋头虚心 力求在 大传统 中获得滋养 准 确地说 是想在东西方不同的传统中探求相同的规律 彼此的契合点 中国画 至少是中国工笔画 其精神意度 方式方法 在很大程度上是与西方绘画相通的 当然 这里大体上是指晋唐画风 晋唐画风能达到造型饱满 气势磅礴 高逸充盈 朴素自 然 原因何在 除了才气 学养 心态 是不是原生的深刻的直觉感受起了重要作用呢 我在 想 晋唐人所创立的艺术范式是从切身的感受中生发的 其间一定经历了反复观察 审视 理解和提炼的艰苦过程 明清时期 工笔人物画都与晋唐不同 甚至走向了反面 变得纤弱 而萎靡 我们有 个伟大的传统 却被轻弃 我们还有一个惰性的 传统 却被继承 惰 性的传统使我们把晋唐的传统简化为一个形式套路 一个抽去了内涵的外壳 这真荒谬 所 以一定要回归 回到晋唐 继承优秀的传统 其实 我们对西画传统的 借鉴 也是有惰性的 五花八门的 主义 莫名其妙的 观念 都被 拿来 只做表面文章 不管实质问题 这不正是惰性的表现吗 所以 我 觉得与其接受那些大而无当的观念 不如借鉴些具体方法解决问题 西画的观察 审视 理 解与提炼和晋唐传统并无二致 可对应 契合 很多西画作品能更直观地给予我们实践上的 参照 并很实在地启悟心智 而上述两者 单靠把玩套路或借鉴 主义 是意识不到的 相应的问题也解决不了 而有 一个大传统的价值支撑则很容易在本质上把握 从而走上正途 至少不至堕入迷途 我意在 表明 表面上是两个传统 本质上则是一个规律 这个规律恰恰就在相互碰撞 影响 融合 中呈示清晰 要概括性而非概念化 要充实充分而非僵化 不囿于一个狭窄的视点 使眼光 扩大 不拘于一个狭隘的观念 使思想自由 不溺于可悲的惰性 而勇于发现 不空谈花哨 用心 爱心 专心 20 的 主义 而脚踏实地 在比照中思考 在观察中发现 就能深入本质而导引实践 就会 使工笔人物画开出新生面 获得新境界 节选自 谈艺论文 有删改 6 山东 关于 衡中西以相融 下列表述不符合文意的一项是 A 中西不同的传统发生碰撞 影响 融合 就会形成一个有利于实践的大传统 B 在绘画领域 应权衡中西传统 着眼于相通之处 力求获得滋养 C 观察和比照中西传统 就能发现其中共同的规律 从而深入本质 引导实践 D 衡 与 融 强调的重点 就是在中国绘画中更多地提现西画的艺术范式 答案 D 解析 在中国绘画中更多地体现西画的艺术范式 错 应是 在东西方不同的传统中探 求相同的规律 彼此的契合点 高考考点 理解文中重要概念的含义 备考提示 要辨明检索区间 确定对应语句 联系上下文体会 要死抠字眼 对词语的 解说要抓住本质 将解释的含意放在被解释的词语处 看上下文是否连贯 恰当 寻求称代 词与称代内容的联系 将称代的内容代入原文理解 联系全文的倾向性 检查该解释是否与 全文保持一致 7 山东 对晋唐画风的理解 下列表述正确的一项是 A 造型饱满 气势磅礴 高逸充盈 朴素自然是晋唐画风的特点 也影响到了西洋画风 B 晋唐画风达到的高度取决于画家所处的时代和画家原生的深刻的直觉感受 C 观察 审阅 理解和提炼在晋唐画风的形成中起到了关键作用 在西方绘画中也同样重 要 D 惰性 使晋唐的传统简化为一个形成套路 因此晋唐画风在很大程度上与西方绘画风 格相通 答案 C 解析 A 是 相通 而非 影响 B 不是 时代 是 才气 学养 心态 D 强加 因果 高考考点 筛选并整合文中的信息 备考提示 要理清文章结构 找出选项相对应的内容区域 依次筛选 原文内容与选项 保持一致 选项与题干要能构成因果关系 略过无关紧要的信息 如举例 描写等 抓住本 质特征 用心 爱心 专心 21 9 山东 下列表述符合原文内容的一项是 A 传统为 体 创新为 用 两者契合就能达到一个全新的高度 B 明清时期工笔人物画轻弃了晋唐人的精神意度和艺术形式 变得纤弱而萎靡 C 只做表面文章 不管实质问题 是在继承晋唐绘画传统或借鉴西画传统时表现出来的 惰性 D 单靠把玩套路或借鉴 主义 是狭隘的 它完全背离了晋唐以后中国画的传统 从审美活动的角度看 所谓 意境 就是超越具体的有限的物象 事件 场景 进入无限 的时间和空间 从而对整个人生 历史 宇宙获得一种哲理性的感受和领悟 西方古代艺术 家 他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象 所以他们 比如古希腊雕塑家追求 美 就把人体刻画得非常逼真 非常完美 而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或 物体 把这个有限的对象刻画得很逼真 很完美 相反 他们追求一种 象外之象 景外 之景 中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境 中国古典园林中的楼 台 亭 阁 它们的审美价值主要不在于这些建筑本身 而是如同王羲之 兰亭集序 所说 在于可使人 仰观宇宙之大 俯察品类之盛 用心 爱心 专心 22 我们生活的世界是一个有意味的世界 陶渊明有两句诗说得好 此中有真意 欲辩已忘 言 艺术就是要去寻找 发现 体验生活中的这种意味 有意境的作品和一般的艺术作品 在这一点的区别 就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味 而且超越 了具体的事物和事件 从一个角度揭示了整个人生的意味 所以 不是任何艺术作品都有意 境 也不是任何好的艺术作品都有深远的意境 清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗 他认为杜甫诗的特点是 即物深致 无细不章 有人写诗就是怕写不逼真 杜甫则太逼 真了 二王维诗则能取之象外 所以他说杜甫是 工 王维是 妙 中国艺术的这种意境 它给人的美感 实际上包含了一种