足球-原地头顶球技术教学设计

足球 原地正面头顶球技术 教学设计 年级 七年级 1 班 人数 41 人 教师 尹武利 一 教材内容 1 简介足球运动的发展概况及锻炼价值 2 学习足球原地正面头顶球技术 3 学生自主练习加深印象 二 教材分析 足球课是初中体育教学的必修教材 足球运动由于技术动作多样 攻防频 繁 使之富有吸引力深受广大初中学生喜爱 通过足球运动 可以发展学生身 体基本活动能力 提高灵敏 速度 力量 耐力等身体素质和动作的准确性 协调性 增加内脏器官的功能 同时还能培养学生勇敢顽强 机智 果断 胜 不骄 败不馁等优良品质和团结一致 密切配合的集体主义精神 本课教学内容是足球运动中的学习足球原地正面头顶球技术 足球正面头 顶球技术是足球运动中最主要的基本技术 是高中足球教学重要组成部分 所 以我们必须高度重视学习和掌握这一技术 因此 本课着重要解决在各种情况 下学生正面头顶球的能力 巩固学生正面头顶球同时加强准确性 熟练性 为 以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础 三 学情分析 本次课的授课班级为七年级一班学生 共 43 人 学生体育的运动技能虽然 有差异 但学生总体身体素质都比较好 组织纪律性和集体荣誉感很强 有比 较强的思维能力 创造能力 善于学习 加上初中学生有较强的创造能力和自 学能力 本课采用了讲解 示范 启发 模仿 创新等教学方法 以及各种新 颖的练习方法 循序渐进 层层深入 层层剖析 充分挖掘每个学生的潜在能 力 充分发挥学生的主体作用 更好地促进学生努力达到教学目标 四 教学目标的确定 1 运动参与目标 学生能积极参与到本次课的练习中来 并能在平时参与 足球运动时使用这一技术 2 运动技能目标 通过本次课的练习 都能做到敢用前额顶球 大部分男 生和部分女生每次都能顶得到并且能顶出一定距离 部分男生和女生能准确的 用额头正面顶球 并且能主动利用腰腹或脚蹬地发力 顶球时机掌握比较准确 3 身体健康目标 通过不同形式的练习 提高全身协调运动能力 提高身 体各系统的代谢水平 促进身体健康发展 4 心理健康目标 通过练习学生对头顶球不恐惧 在练习过程中产生颈部 酸痛等问题时能努力克服 在教师安排的练习和游戏中能体验到足球运动的快 乐 5 社会适应目标 两人练习时注重两人的默契配合 同学之间建立和谐的 人际关系 培养学生养成良好合作精神 五 重 难点确定 重点 额头正面顶球 腰腹用力 难点 足球正面头顶球技术的控制掌握能力 足球正面头顶球的时机的掌 握和腰腹发力的控制 六 教学策略 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导 循序渐进 分解和组合的方 式进行教学 学生反复练习的教学策略 发展学生的个性 充分发挥学生的主 体作用 运用灵活多变手段 做到身心结合 努力达到教学目标 七 教学过程 过 程 教师主导学生主体组织形式阶段目标 教 学 常 规 指定集合地点 检查 学生着装 接受体育委员 的报告 师生相问好 宣布本 课学习内容 在教师指定地点整 队 体育委员负责发令 整理队伍 检查出勤情 况 向体育教师报道 注意听教师宣讲 听清本课教学内容及教 学目标 建立学习信心 教学要求 学生集合时 精神饱满 做到快 静 齐 男 女 师 培养学生养成良好 的课堂组织纪律 准 备 阶 段 一 热身 原地踩球 前 推后拉球练习 热身操 二 趣味游戏 听数做 踩球 跪球 坐球 学生在指定区域运球听 教师口令做踩球 跪球 坐球 1 在教师口令下统一 进行练习 2 模仿教师动作进行 练习 1 认真听教师讲解游 戏方法及要求 2 在教师的指导下进 行游戏 养成运动前做准备 活动的良好习惯 调动学生学习的积 极性 提高学生对 踢足球的兴趣 技 能 学 习 与 探 究 实 践 1 教师请一名学生协助示范原地正面头 顶球 只示范 不讲动作要点 让学生 自己来看 自己来想 布置任务 以组为单位 两人一球进行原 地正面头顶球练习 同时让学生思考三个 问题 A 用哪个部位去顶 B 什么时候开始顶 C 怎么顶顶的有力 2 指导学生分组练习 有针对性的提示 1 带着老师的三个 问题两人一组进行 探索练习 同伴之 间可以进行交流 共同探讨 2 停止练习 跟随 教师的思路自己总 结刚刚的练习情况 并与教师一起试着 结 束 部 分 3 总结刚刚的练习情况 并引导学生一 起试着回答分析刚刚的三个问题 并且再 示范 引导学生回答出 要始终睁着眼 睛 看清来球方向 顶球瞬间下颌收紧 颈部保持紧张 4 加大难度 继续两人一组的练习 练 习内容 1 原地小步跑后顶球练习 2 左 右移动后顶球 3 原地转圈后顶球 一 牵拉 肌肉拉伸练习 二 集合整队 三 教师小结 学生互评 四 师生再见 回收器材 回答分析刚刚的三 个问题 3 在教师引导下回 答出三个问题后 与教师共同大声说 出三个要点 加深 记忆 A 额头正面顶球 动作难点 B 球距离额头差不 多一臂距离时开始 顶 C 腰腹用力 加上 蹬地 4 在两人一组的练 习中 把刚刚总结 的动作重点 难点 的解决方法运用到 练习中 1 积极参与牵拉 练习 使肌肉和关 节得到更好的放松 2 集合整队迅速 3 下课 协助教师归 还器材 练习场地分 布 自主练习体会 动作掌握动作 要领 体会头顶球技 术 尤其是用 额头正面顶球 增强学生自信 心 培养学生养成 运动后放松的 良好习惯 八 课后反思 初中学生身心发展已趋成熟 已经具备了判断 概括 独立创新的能力 所以我在本节课中打破了传统课的常规 通过标准的动作示范提出学习的目标 让学生在把握学习目标的基础上自主创新进行练习 把学生的学习兴趣激发起 来 多次运用激励性的语言 合作练习等形式 又激起了每位同学的学习积极 性和学习的热情 使每位学生把动体与动脑很好地结合起来 熟练掌握了所学 知识 创新自编展示