江苏省淮安五校2010-2011学年高一语文上学期期末考试苏教版

用心 爱心 专心 1 淮安五校淮安五校 20102010 20112011 学年度第一学期高一期末考试学年度第一学期高一期末考试语语 文文 试试 题题 一 语言文字运用一 语言文字运用 15 15 分分 1 下列各组词语中加点的字的读音全对全对的一项是 3 分 A 挥斥方遒 qi 灰烬 j n 摭 zh 拾 不啻 d B 恪 k 尽职守 甄 zh n 别 商榷 qu 倩 qi n 影 C 羽扇纶 gu n 巾 犄 j 角 坍 t n 圮 熨 y n 帖 D 百舸 g 争流 隽 j n 永 田凫 f 慰藉 ji 2 下列各句中加点的成语使用不恰当不恰当的一句是 3 分 A 我汗流浃背 四肢颤抖 恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上 B 他也许能够成为著名学者 大哲人 卓越诗人 然而他永远不能成为完美无瑕的伟大人物 C 中国男篮以大比分输给西班牙队后 姚明怨声载道 指责队员缺乏战斗力 D 味道不能写只能闻 你要身临其境去闻才能明白 3 读下面材料 按要求做题 5 分 国际数学大师 数学最高奖 菲尔兹奖 得主丘成桐近日直言不讳地批评了国内疯狂的 奥数热 他说 很多小孩子拚了命为念奥数 不是因为兴趣 而是因为家长的要求甚至是强 迫 其他学科就不去学了 一心对付比赛 中国名校就抢着要这批拿了金牌的保送生 他举 了个例子 他曾带一个年轻的博士后 此人少负天才美誉 12 岁进大学 20 岁博士毕业 后来成为他的博士后 第一年做得不错 第二年就进了精神病院 请分析上面材料反映的情况 针对教育教学方面的问题 用概括性的语言拟两条建设性 的意见 每条不超过 30 字 4 把下面这段话补写完整 要求语意连贯 句式一致 4 分 给我一次困难 让我去懂得克服 给我一次挫折 让我去学会反省 给我一次失望 让我去学会振作 我感谢每一次带我走向成功的经历 二 文言文阅读二 文言文阅读 19 19 分分 阅读下面一段文言文 完成 5 7 题 樊哙传樊哙传 舞阳侯樊哙者 沛人也 以屠狗为事 与高祖俱隐 初从高祖起丰 攻下沛 高祖为沛 公 以哙为舍人 从攻胡陵 方与 还守丰 击泗水监丰下 破之 项羽在戏下 欲攻 沛公 沛公从百余骑因项伯面见项羽 谢无有闭关事 项羽既飨军士 中酒 亚父谋欲杀沛 公 令项庄拔剑舞坐中 欲击沛公 项伯常屏蔽之 时独沛公与张良得入坐 樊哙在营外 闻事急 乃持铁盾入到营 营卫止哙 哙直撞入 立帐下 项羽目之 问为谁 张良曰 沛公参乘樊哙 项羽曰 壮士 赐之卮酒彘 哙既饮酒 拔剑切肉食 尽之 项羽曰 能复饮乎 哙曰 臣死且不辞 岂特卮酒乎 且沛公先入定咸阳 暴师霸上 以待大 王 大王今日至 听小人之言 与沛公有隙 臣恐天下解 心疑大王也 项羽默然 沛公 如厕 麾樊哙去 是日微樊哙奔入营诮让项羽 沛公事几殆 黥布反时 高祖尝病甚 恶见 人 卧禁中 诏户者无得入群臣 群臣绛 灌等莫敢入 十余日 哙乃排闼直入 大臣随之 15 15 分 16 15 分 1 2 3 请在各题目的答题区域内作答 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 用心 爱心 专心 2 上独枕一宦者卧 哙等见上流涕曰 始陛下与臣等起丰沛 定天下 何其壮也 今天下已 定 又何惫也 且陛下病甚 大臣震恐 不见臣等计事 顾独与一宦者绝乎 且陛下独不见 赵高之事乎 高帝笑而起 太史公曰 吾适丰沛 问其遗老 观故萧 曹 樊哙 滕公之家 及其素 异哉所闻 方其鼓刀屠狗卖缯之时 岂自知附骥之尾 垂名汉廷 德流子孙哉 节选自 史记 樊郦滕灌列传 5 下列各组句子中 加点的词的意义和用法不相同不相同的一组是 A 沛公从百余骑因项伯面见项羽 寿毕 请以剑舞 因击沛公于坐 杀之 B 暴师霸上 以待大王 焉用亡郑以陪邻 C 群臣绛 灌等莫敢入 宫妇左右莫不私王 D 项羽目之 问为谁 范增数目项王 6 下列句子分别编为四组 全都说明樊哙 勇猛豪爽 的一组是 从攻胡陵 方与 还守丰 营卫止哙 哙直撞入 立账下 哙既饮酒 拔剑切肉食 尽之 臣死且不辞 岂特卮酒乎 哙乃排闼直入 哙等见上流涕 A B C D 7 下列对文章内容的概括和分析 不正确不正确的一项是 A 当刘邦处于危险境地时 樊哙不顾个人安危 闯入营帐 义正词严地谴责项羽背信弃 义 帮助刘邦脱离险境 这说明樊哙虽然勇敢豪爽 但无政治头脑 B 鸿门宴 也有樊哙闯帐一节 写樊哙撞倒守门卫士入帐 怒视项羽这一细节 本文 言词比 鸿门宴 委婉 人物形象也不及 鸿门宴 生动传神 C 刘邦晚年 因患病独卧宫中 不见朝臣 表现出意志消沉 精神疲惫的神情 樊哙直 入宫内 以赵高篡权的教训 说服刘邦 使刘邦精神振作起来 D 司马迁在最后的议论中 对樊哙等人从普通平民通过自己的努力使自己名垂汉廷 恩 德惠及子孙表示惊叹 8 翻译下列文言语句 10 分 1 师者 所以传道受业解惑也 师说 3 分 译 2 为国者无使为积威之所劫哉 六国论 4 分 译 然后知吾向之未始游 游于是乎始 始得西山宴游记 3 分 译 三 古诗词鉴赏三 古诗词鉴赏 10 10 分分 9 阅读下面这首词 然后国答问题 春春 日日 即即 事事 李弥逊 小雨丝丝欲网春 落花狼藉近黄昏 车尘不到张罗地 宿鸟声中自掩门 注 李弥逊 1085 1153 字似之 吴县 今属江苏省苏州市 人 历任中书舍人 户 部侍郎等职 因竭力反对秦桧的投降政策而被免职 张罗地 指门可罗雀 十分冷落的地 方 用心 爱心 专心 3 1 请对首句中的 网 字进行赏析 5 分 2 这首诗表现作者什么样的情绪 请进行简要分析 5 分 四 名句名篇默写四 名句名篇默写 8 8 分分 10 故木受绳则直 劝学 闻到有先后 如是而已 师说 羡长江之无穷 赤壁赋 秦人不暇自哀 亦使后人而复哀后人也 阿房宫赋 人间如梦 念奴娇 赤壁怀古 金戈铁马 永遇乐 京口北固亭怀古 穷则独善其身 孟子 五 文学类文本阅读 五 文学类文本阅读 2020 分 分 阅读下面的文字 完成 11 14 题 山间小路山间小路 龙应台 海德堡古城临河 河对岸山坡上有条羊肠小径 蜿蜒数里 覆着野花或莓果 看季节 变化 小路无人不知 因为历代哲学家歌德 亚斯培斯 黑格尔 韦伯 海德格尔 都曾 经在路上徘徊 从 哲学家小径 远眺 可以望见古城的石墙红瓦和渐行渐渺的河景 我到长沙 什么都不想看 只想去看一条小路 也是一条山中小径 在那条小径上 朱熹 张栻 王阳明 左宗棠 曾国藩 都曾经徘徊 从小径远眺 可以望见古长沙郡的 城池和波光潋滟的湘江 那条小路在岳麓山里 蜿蜒穿梭于书斋亭台 老树池塘之间 覆着青苔或落叶 小路 没有名字 有名字的是它牵引环绕的范围 叫岳麓书院 九月的一个下午 阳光穿过重重叶层 将老槐树的影子闪烁洒在地面 与书斋稳重密 实的投影形成动与静的辉映 小径上光影错落 明灭之间时光恍惚 仿佛望得见前行者踽踽 背影 也是九月 不到四十岁的朱熹经过长途跋涉抵达长沙 也是别的都不看 渡过湘江 直奔书院小径 与张栻会面 他要和张栻面对面地讨论 中庸 里关于 中和 的概念 两 个人不仅私下切磋 而且公开讲学辩论 开讲时 一时舆马之众 饮池水立涸 朱张两 人渡湘江来回的地方就被老百姓唤为朱张渡 一个爱思考的人行走千里只为追究一个形而上的问题 舆马争饮 座无虚席 只为听 一场关于道德的辩论 渡口不以政治人物命名 却纪念两个著书立言的人 什么样的社会 才允许这样的事情 那必定是一个认识文明 尊重文明的社会 八百年前的中国 可是文明又是怎么回事呢 朱张讲学时如何地意气风发 谁能想见朱熹日后的命运 不同意他思想的人要求朝廷将他 枭首朝市 朱熹虽然躲过了弃市的下场 却难逃被贬为 伪学逆党的命运 郁悒以终 发丧时 生徒不许聚集 然而 受朱熹牵连而被杖枷流放的蔡 元定又哪里想象得到 再过三十年 宋理宗会读朱熹的 四书 注解而爱不释手 恨不与 之同时 于是 逆党 变成大师 于是 伪学 又成为官学 如果这是一个认识文明的社 会 它又怎么会如此恣意横暴地玩弄文明于股掌之间 也许因为天气炎热 也许因为书院里没有附设歌厅茶座 游人零落 我竟然可以安安 静静地举头细看那屋瓦的颜色 不识魏晋的青草一簇一簇点缀在瓦的行列间 赫曦台上有个 六岁大的女孩拿着毛笔 蘸清水在地面练字 回廊肃静 听得见风吹的声音 如果吊上一盏 风铃 檐间一定叮零清脆 可是这屋瓦回廊 我知道 并不都是这么平静的 作为文明的象 用心 爱心 专心 4 征 书斋和人一样有时辉煌 有时覆灭 这千年书院 时而房舍巍峨 书声朗朗 时而断垣 残壁 鬼影憧憧 决定它生死的 似乎也全是那政治的霸权 文明竟是那么脆弱的东西吗 沿着小径来到百泉轩 历代山长的住所 廊前有一 个小小的庭院 院里一口小小的泉水 不对吧 如果霸权决定一切 这百泉轩怎么还能在千年之后让我看见 那泉里还冒着 水呢 细读书院史 就发现书院之所以建了又毁 毁了却总能再建 是因为和政治霸权一直 有一个不灭的抗争力量 譬如朱熹的教育理念 博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之 今日读来犹令 人震动 一个社会已经体认到 学 与 问 是维系文明的根本 它一定是一个思想发达 海阔天空的社会吧 可是 与 慎思明辨 抵制的力量或许更大 顺治的 卧碑 为学 当尊敬先生 勿妄行辨难 军民一切利弊 不许生员上书陈言 如有一言建白 以违制 论 黜革治罪 辨与不辨之间 文明时进时退 譬如书院在 1131 年毁于战火 湖南安抚使刘珙 葺学校 访雅儒 思有以振起 重建岳麓书院 刘珙是个什么人呢 身为礼官 秦桧欲追谥其父 召礼官会问 珙不至 桧怒 风言者逐之 不论是对秦桧的不从或者是在废墟中兴学 刘珙对抗的都是政治霸权 对文明的压迫 书院历史的构成 就是这两种势力不断的彼此抗衡与妥协的消长过程 我在树影斑驳的小路上徘徊 不忍离去 若有时间 真想在那百泉轩的廊下坐到黄昏 听风从最深邃的起点悠悠吹来 11 文章开头一段不直接写长沙的 一条山中小径 却写海德堡的 哲学家小径 这样写 的作用是什么 6 分 12 对于岳麓书院的 兴 与 衰 作者有什么样的观点 6 分 13 文章结尾一段的作用是什么 4 分 14 结合全文 说说结尾 最深邃的起点 指的是什么 4 分 六 六 实用类文本阅读 实用类文本阅读 1818 分 分 阅读下面的文字 完成 15 17 题 写手好字 让失落的书法走进课堂写手好字 让失落的书法走进课堂 黄 尘 广东省教育厅日前正式下发通知 要求全省中小学今秋起开设书法必修课 每周一节 并纳入教学质量考核体系 书法的式微已不是一两年的事了 书法进课堂 的呼吁也不是 一两天了 这下终于守得云开见月明了 据说 以前读私塾 学生手握毛笔写字时 老师会悄悄地站在旁边 冷不丁地去抽学 生的毛笔 以此检验学生是不是铆足了劲写字 要是谁的毛笔被抽了出来 轻则被训斥一顿 重则戒尺伺候 现在的学生们再也不用面对这种严苛的教育方式了 但是 由此而起的书法衰落 则 用心 爱心 专心 5 使书法由一项大众艺术 一项基本功 一项必修课 失落为如今日渐式微的纯粹小众艺术 学生们避免了戒尺之苦 却丢了文化之魂 南昌市某少儿书画培训中心的一位老师说 曾有 小孩第一次走进培训中心 指着墨汁叫道 老师 这里怎么这么多酱油啊 与我们的生生丢弃相比 日本 韩国等邻国却比我们更重视书法教育 日本中小学校 都开设有书法课 小学三年级开始学书法 到初中毕业 6 年时间足以打下坚实的书法基础 知识和技法 但是在我国绝大多数中小学生身上书法黯然失色 很多学生甚至字体歪歪扭扭 毫无书法美感 随着电脑的普及 书写继丧失了书法的艺术性之后 连传播信息的功能也在 退化 现在写 天书 的不仅仅是医生 天书 队伍越来越壮大了 此前学校之所以对书法教育视而不见 很大程度上跟功利化教育有关 如今 家长 学生 老师 学校关心的是成绩 升学率 重视的是分数 排名 既然中考和高考都不考书 法 那学它干吗 畸形的教育形势和功利的求学思维之下 书法也就成了个别 票友 的私 人爱好了 其实 即便是在功利化的考试思维下 书法也大有裨益 很多高考阅卷老师都透露 字写得好 卷面清晰干净 老师的第一印象好 分数自然有所倾斜 而如果在纸上涂鸦 卷 子一片狼藉 结果可想而知 如果坚持书法学习 硬笔书法也肯定会相应提高 成绩不也就 有保证了吗 再者 俗话说 字如其人 如果自己写一手烂字 有何颜面示人 如果别人能写一笔 潇洒的字体 你难道不会对他另眼相看 书法的失落 还跟一股逢传统必反的潮流脱不了干系 仿佛传统的就是糟粕 现代的 才是精华 传统与现代是永恒对立的 但事实上并不是所有的 传统 都与 现代 水火不 容 比如 现代 的西装取代了 传统 的旗袍 但唐装 旗袍不也日益走俏 风光依旧 吗 摩天大楼够 现代 了吧 但每逢假期 大家还不是一股脑地往名胜古迹跑 以一睹那 些 传统 建筑的真容为快吗 从某种意义上来说 传统 的未必就不 现代 现代 的也不一定就得反 传统 就拿书法来说 其研习过程对情操的陶冶 对良好品性的塑造 对文化修养的养成 无论古 今 成效依然 著名画家毕加索曾说 如果我生在中国 我将不是画家 而是书法家 人家一代绘画 宗师尚有改行研习书法之念 犹如一张白纸的中小学生们 何必要拒而远之呢 也正因如此 广东率先让书法走进课堂的做法才值得期许 15 在作者看来 我国书法失落的原因有哪些 6 分 16 文章写到 从某种意义上来说 传统 的未必就不 现代 现代 的也不一定就得 反 传统 请谈谈你对作者这句话的理解 6 分 17 让失落的书法走进课堂 你认为又必要吗 请简述你的看法 6 分 七 作文 七 作文 7070 分 分 18 禅诗说 心随境转是凡夫 境随心转是圣贤 又说 境随心转则悦 心随境转则 烦 心态 其实是一个人的世界观和处世的态度 它和人所处境遇紧密相关 往往决定 着人一生的前途和命运 用心 爱心 专心 6 请以 心态与境遇心态与境遇 为题写一篇不少于 700 字的文章 要求 角度自选 立意自定 除诗歌外 文体自选 淮安五校淮安五校 20102010 20112011 学年度第一学期高一期末考试学年度第一学期高一期末考试 语文参考答案语文参考答案 1 B A 不啻 ch C 熨 y 帖 D 隽 ju n 永 2 C A 汗流浃背 汗水流得满背都是 形容非常恐惧或惭愧 现也形容流汗很多 衣服都湿 透了 可以在句式中作谓语 定语 状语 指满身大汗 B 完美无瑕 达到最好标准 C 怨声载道 意即怨恨的声音充满道路 形容人们的强烈不满 由释义可知 怨声载道 一 般用于形容很多人怨恨的声音 而句中是指姚明个人 所以不能用 怨声载道 D 身临 其境 亲自来到某种境地 3 要培养学生学习的兴趣 而不应该采用逼迫的方法 要培养学生健全的人格 使之具有承受压力 不怕困难的心理 4 给我一次挫折 让我去经受磨练 给我一次失败 让我去学会反省 给我一次失望 让我去体会忍耐 给我一次耻辱 让我去学会振作 一句 1 分 5 A A 由 通过 趁机 B 都是连词 来 C 没有人 D 名词作动词 看 6 C 句是樊哙作战经历 句只是写樊哙对皇上的忠诚 两句均不能体现樊哙 勇猛豪 爽 用排除法 故选 C 7 A 无政治头脑 错 8 老师 是靠他来传授道理 教授学业 解释疑难问题的 所以 判断句式 句意 15 15 分 16 15 分 1 2 3 请在各题目的答题区域内作答 超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 用心 爱心 专心 7 各 1 分 治理国家的人可不要使 自己 被积蓄的威势所挟制啊 为国者 无 为 所 被动句式 句意各 1 分 我这才认识到过去等于没有游览 真正的游览从现在开始 向 于是 句意各 1 分 9 1 5 分 作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网 1 分 再由丝网及暮春 想到要把 春天网住 即留住春天 2 分 这个想象 比喻非常生动 新奇 2 分 2 5 分 表现了作者政治上失意后的寂寞以及感叹世态炎凉的情绪 2 分 诗的一 二两句写了暮春黄昏 小雨霏霏 落花狼藉 从这些凄冷的景象可看出作者政 治上失意的寂寞愁绪 三 四两句写了诗人家门前几可罗雀 他只得在归鸟的鸣叫声中 关 上自己的家门 从中可看出诗人对世态冷暖的感叹 没能答出政治失意 最多给 1 分 能 从一二句的分析中看出政治失意的 从三四句中看出诗人对世态冷暖的感叹 给 3 分 10 详见课本 穷则独善其身 达则兼济天下 11 6 分 每点 2 分 1 引出东方古代哲学家小径 2 为下文作铺垫 说明岳麓山小径的伟大 3 增强了文章的文化意蕴 第一个要点从文章开头的作用入手即可回答 第二个要点从艺术手法上考查 作者把长 沙的 一条山中小径 与海德堡的 哲学家小径 对比 以歌德 亚斯培斯 黑格尔 韦伯 海德格尔衬托朱熹 张栻 王阳明 左宗棠 曾国藩 第三个要点较难 要从散 文本身的特点去考查 12 6 分 每点 2 分 言之有理即可 1 书院兴 说明文明在前进 从原文五 六段中概括出 2 书院衰 是政治霸权压迫文明的结果 从朱熹 枭首朝市 顺治的 卧碑 可概 括出 3 不管霸权如何嚣张一时 但文明是压制不住的 从 书院毁了总能再建 及到数第 二段的议论中可概括出 13 每点 1 分 全部答对 4 分 再点 小路 照应题目 照应开头 使文章意境得到升华 14 4 分 每点 2 分 既指岳麓书院初建的时候 更指中华文明初始的时候 此题要抓住 深邃 起点 两个关键词 联想到 一条山中小径 再联想到写 一条山中小径 是为了写岳 麓书院 写岳麓书院是为了表现中国的传统文化 15 6 分 每点 2 分 随着电脑的普及 书法丧失了书法的艺术性 且传播信息的功能退化 跟功利化教育有关 跟一股逢传统必反的潮流脱不了干系 用心 爱心 专心 8 16 6 分 每点 3 分 现代 是在 传统 基础上发展起来的 现代 离不开 传统 传统 与 现代 不是对立的水火不容的关系 17 6 分 认为又必要 有利于弘扬民族文化 有助于修身养性 或 有利于陶 冶情操 塑造良好品性 提升文化修养 有利于提高考试得分 每点 3 分 答出其中两点 意思对即可 如认为无必要 言之有理也可得分 18 作文 评分标准参见 高考评分细则 附 文言语段参考译文 舞阳侯樊哙是沛县人 以杀狗卖狗肉为生 曾经和汉高祖一起隐藏在乡间 当初跟从高祖在丰县起兵 攻取了沛县 高祖做了沛公 就以樊哙为舍人 接着 他跟随沛 公攻打胡陵 方与 回过头来又镇守丰县 在丰县城下 击败了泗水郡郡监所带领的军队 再次平定沛县 在薛县西部 击败了泗水郡守所带领的军队 项羽驻军戏下 准备进攻 沛公 沛公带领一