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文档简介

黄色和蓝色的画教学目的：1认识三原色2认识不同的黄色和蓝色，运用不同的黄颜色和蓝颜色使画面更有层次。3能以黄色和蓝色完成一幅点彩画。4培养学生生活的情感，提高对色彩美的感受能力，加强对学生探究式学习及合作学习能力的培养。教学重点：感受黄色和蓝色特有的美感及黄色和蓝色在画面上点彩技法的运用。教学难点：能画出有创意的绘画作品，运用黄色和蓝色利用点彩法感受色彩。学习材料：油画棒、砂纸（一）导入新课师：齐老师懂魔术你们相信吗？3瓶矿泉水晃动变成3瓶彩色水：红、黄、蓝师：这3种颜色是其它任何颜色都调不出来的，我们叫它们为三原色。我们今天就来研究其中两种颜色并用它们来完成一幅大师级别的作品，我选的哪两种颜色呢？出示课题：黄色和蓝色的画（二）感受与发现1（1）师：现在请大家闭上眼睛想象自己在炎热的夏天：大大的太阳挂在天上，刺眼的阳光照在大地上，一丝风也没有，知了在树上没完没了的叫热死啦，热死啦，在这个时候把你丢到漫天黄沙望不到边的大沙漠里，你有什么感觉？生：师：太痛苦了是吧？那你觉得黄色在这时给你什么感觉？燥热（2）师：现在要换地方啦，准备把你放到天蓝海蓝的海边，在硕大的椰子树荫下喝着冰镇蓝莓汁，什么感觉？生：师：爽歪歪了吧？这时蓝色给你什么感觉？清凉2师：好了睁开眼睛回到现实，来看我们屏幕上的图片A向日葵 什么感觉？生：温暖B天空 什么感觉？生：纯净3师：看来黄色和蓝色是两种让人感觉截然不同的颜色，搞不好在色彩世界里他们还是死对头呢。可是今天我偏要把它俩拉到一起，让它们不仅和谐相处还把它们各自的美表现出来。出示PPT(黄色内有蓝色以及蓝色内有黄色的图片)师：你觉得美吗？每幅画中黄色和蓝色用的颜色量相同吗？生：（三）观察与示范师：我发现我们班同学完全具有艺术家敏锐的观察力。那么小艺术家们再来看几幅画，跟我们平时的画有什么不同？生：由各种彩色的点组成的师：这种画叫点彩画，我们以前画过吗？今天想跟齐老师尝试下吗？生：先从笔盒中拿出所有跟黄色和蓝色沾边的黄颜色、蓝颜色。我这是干吗啊？先卖个关子。老师示范：（微课视频）（1）先画出你想要画的内容的大轮廓。要轻轻的，因为一会儿还要用颜色覆盖。（2）然后用点来代替以前的涂色。点的时候要注意，齐老师是一点一点的戳的吗？是用一些看似点的短线。（3）区别好哪用黄色，哪用蓝色。这时这幅画还没完成呢！要把画面丰富起来。现在我的小关子要揭秘啦！来看我干什么？（用各种黄颜色、蓝颜色使画面色彩更丰富）离我们近的多用亮色；远的多用暗色。（4）这幅画基本完成了（四）实践与展评1给学生看几幅大师作品予以启发2学生完成作业，教师巡视指导看完了大师的作品，现在小师们快动手吧。3展示评价放下手中的画笔，我看哪个小组同学动作快。现在你的身份是鉴宝大师，慧眼识识在你小组里谁的作品你觉得最棒，要说出原因啊。（五）生活的应用黄色和蓝色在生活的应用与学生共享：生活中，我们每天都在和色彩对话，蓝天白云青山
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