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7 7 一个小村庄的故事 一个小村庄的故事 教学设计 一课时 教学设计 一课时 教学要求教学要求 1 会认 9 个生字 会写 13 个生字 正确读写 森林 郁郁葱葱 等 17 个词语 摘抄含义深刻的句子 2 有感情地朗读课文 了解课文的主要内容 3 领会爱护树木 保护环境 维护生态平衡的道理 4 联系上下文和生活实际 理解含义深刻的句子并体会其表达 效果 教学重点教学重点 理解含义深刻的句子 了解小村庄变迁的过程和原因 教学难点教学难点 联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理 教具准备教具准备 生字卡片 生词卡片 资料收集 教学课时教学课时 2 课时 教学过程教学过程 第一课时第一课时 一 揭示课题 明确学习目标 1 出示课题 一个小村庄的故事 2 质疑提问 读了这个课题 你想知道什么呢 学生质疑的问题可能有 这是怎样的一个小村庄呢 小村庄会发生什么样的故事 教师可以把以上问题写在黑板上 二 初读感知 1 学生自由读课文 边读边画出本课的生字新词 2 学生再读课文 用笔画出不容易读准 读好的词句 然后反 复练读 直到自己满意为止 3 分节指名读课文 相机检查巩固生字新词的读音 山谷 森林 郁 y 郁葱葱 湛 zh n 蓝 甜润 盖房 裸 lu 露 扩 ku 大 一栋 d ng 栋 各式各样 应有尽有 工具 家具 锋利 喘气儿 黎明 洪水 清澈 ch 造犁 l 咆 p o 哮 xi o 4 全班交流认记生字的方法 加一加 口 包 咆 牛 利 犁 木 东 栋 比一比 广 扩 有 郁 甚 湛 果 裸 三 检查预习 1 结合学生收集的资料 适当了解我国的森林覆盖率与森林的 破坏情况 植物与水土流失 植物与环境保护等相关知识 2 学生针对课文进行质疑 第二节课进行回答 对预习认真 能主动提出问题的学生给予表扬 3 完整地齐读课文 四 指导写字 1 认读要写的字 2 争做写字小老师 找一找哪些字容易写错 该怎么写 森 葱 犁 喘 黎 在田字格中的比例应该协调 葱 的中间是 匆 不是 勿 裸
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