初中语文说课稿七年级成长的烦恼说课稿.doc

成长的烦恼说课稿 李秀珍一、说教材地位成长的烦恼选自义务教育课程标准实验教科书语文七年级下册第一单元“综合性学习”。这一活动开展的成败直系学生的发展。我们应 在尊重学生对人生成长经历的独特体验的基础之上，帮助学生走出封闭的个人世界，调整好心态，并充分利用身边的课程资源，在实践活动中感悟人生，感受、学习和运用语文，努力培养学生正确的情感、态度和价值观。二、说活动目标1认识自我，正确对待成长过程中出现的烦恼，采取积极的生活态度。2通过了解成人对成长时期烦恼的认识，审视自己的所谓烦恼，重新评价自我，也要为朋友、同学排忧解难。3与别人交谈应口齿清楚，态度大方，话语通顺完整，能准确地表情达意。说话不要带口头禅，不要重复罗嗦。4写作要围绕中心，有主题。写自己要能写出独特的认识，写别人要注意本人的审视和评论，帮朋友解忧要注意语言的针对性。三、说教法、学法1、先让学生在头脑中对自己的烦恼进行梳理；2、通过作文话烦恼3、开展活动，说烦恼化烦恼教学过程程序教学过程运用方法、预期目标学生活动创设氛围轻松愉悦师；（快步走上讲台）上课生：老师好！（此时，四位主持人一起快步上阵，同时齐声到：“同学们好！”师：（面带微笑：）你们四位不去上课，站在这里干什么？支持人：我们是综合性学习课成长的烦恼的主持人。 我是赵柳，来自初一五班。我叫朱可，也来自初一五班。坐在右边的是五班的同学，你们可要好好表现，五班的同学有没有信心？（下面齐喊：有）我是张旬，来自初一六班。我叫李晨曦，也来自初一六班。坐在左边的是我们六班的同学，六班的同学加油，一定和五班的同学比比斗志，你们有没有雄心？（下面齐喊：有） 师：既然你们要谈成长的烦恼，那老师在一旁聆听便是了。 主持人李晨曦：老师，这会我们不想谈烦恼。师（面带疑惑）：那你们想说什么呢？主持人：我们要赞美青春激发学生学习兴趣和创设宽松氛围力求让学生能够大胆说烦恼、共同化烦恼，从而达到教学目的。第一幕赞美青春主持人张旬：同学们，让我们一起朗诵走进青春 两班齐诵 走进青春，你就走进了人生 最美好的季节；走进青春，你就走进了世间 最迷人的 驿站。 青春是诗是酒是音乐是花是激情，走进青春，我们便有了一样的梦， 走进同样的青春， 像天上的彩虹， 可是我们也有了无数的烦恼 然而我们不怕你课件显示诗歌内容 学生有感情地朗诵 让诗带给同学美好的感觉和战胜烦恼的勇气 第二幕 诉说烦恼，化解烦恼（主体内容） 主持人赵柳：忽然来了一阵春雨，青春就像一颗孕育多时的花苞，在一夜间突然开放。主持人朱可：她的艳丽迷离我们的眼睛，主持人李晨曦：她的突然让我们感到惶惑，主持人张旬：许多不曾有过的体验充塞在心头师：是啊，同学们步入初中，就步入了人生最美丽的春天，很多迷人的景色令人目不暇接。而我们的身心又处在迅猛发展时期，很多感觉无法用语言去形容。童年的稚气渐渐地远离我们，而大人所谓的成熟又距我们太远。于是，花季走来，雨季走来，烦恼也随之而来。然而，我相信同学们一定有办法化烦恼为快乐。大家说是不是？生：齐答：是主持人赵柳：同学们，虽说我们有很多烦恼，但细想想，还是能数得清的。主持人李晨曦：其实我们的烦恼以下几个方面：有来自学业方面的，有来自和家长相处方面的，有来自与同学相处方面的，还有来自自身形象方面的。主持人朱可：同学们今天我们相距在一起，常言道：众人拾柴火眼高，三个臭皮匠，顶个诸葛亮，让我们群体的智慧来化解烦恼吧。 接下来同学们说烦恼化烦恼这是本节课主体内容，通过同学们相互交流，互化烦恼从而来审视自己的所谓的烦恼，重新评价自我，也要为朋友、同学排忧解难。第三幕自我激励深化阶段主持人赵柳：常言道解铃还需系铃人，大家固然可以互相帮助，还多情况下，我们的烦恼还需自个来解决，良丹妙药需自己开方，请听同学自创诗作假如我遇到了烦恼学生声情并茂地朗诵自己的习作假如我遇到了烦恼主持人李晨曦：从刚才同学们的朗诵可以看出，烦恼并不可怕。青春期充满幻想，充满希望，充满欢笑，同时也有烦恼和矛盾。主持人朱可：面对烦恼，我们同学之间只要互相帮助，互相交流，在家长和老师的指导下，烦恼一定会离我们远去，灿烂的笑容会继续伴随在我们青春的征途上。主持人张旬：让我们分享快乐，溶化烦恼，让我们一起朗诵假如生活欺骗了你。两班齐诵假如生活欺骗了你。同学们在一起交流习作假如我遇到了烦恼，把本次活动推向高潮，以增强大家的自信力。第四幕拥抱快乐，远离烦恼主持人：请听名言“如果所有的人都把自己的烦恼拿到市场上去交易，任何人在看到了别人的烦恼之后，都宁可把自己的烦恼重新搬回家。”“当一份快乐跟别人一起分享时，它就变成了两份快乐；当一份烦恼跟别人共同分担时，它就成了一半的烦恼。”所以，我们的烦恼算不了什么，有时侯是年少不识愁滋味，为赋新词强说愁。让我们拥抱快乐，远离烦恼。我们有父母的呵护，老师的教诲，同学的帮助，还有我们良好的心理素质，我们的明天定会阳光明媚。请听歌曲明天会美好多媒体播放音乐明天会更好主持人李晨曦：花季悄悄来临，我们在渐渐改变。主持人张旬：青春的大门已向我们敞开，美好的明天在向我们招手。主持人赵柳：就让我们携起手来，说一声“青春，你好！烦恼,我们不怕你!” 主持人齐声：就让我们与春天相约，载着一船理想起航！课件出示名言，进一步，让同学们感受到成长路上的烦恼并不可怕。尾声 听课老师点评主持人朱可：同学们，这节课大家一定有不少收获吧，希望我们这次相聚成为更多快乐的开始。同学们大概学了不少化解烦恼的办法，那就让我们拥有更多的属于自己的快乐吧。主持人李晨曦：接下来请听课老师给我们这节课予以点评。听课老师点评师：由于时间关系，这节课就到这里。相信同学们也找到了化解成长路上烦恼的金钥匙。下课。四、说教学程序 教学流程1、开始、结束2、学生活动3、教师活动4、课件演示开始（注：流程图见下页）导语主持人上场第一幕：赞美