六年级上语文22《跑进家来的松鼠》臧爱萍_第1页
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文档简介

备课 教师 主备教师 臧爱 萍 复备教师 集备 时间 12 6 备课组 长签字 臧爱萍教务处 课题22 跑进家来的松鼠 教学 目标 1 读读认认本课词语 2 有感情地朗读课文 理解课文内容 体会作者对松鼠的喜爱之情 激发学生爱 动物 爱自然的情感 教学 重点 读读认认本课词语 理解课文内容 教学 难点 有感情地朗读课文 体会作者对松鼠的喜爱之情 激发学生爱动物 爱自然的情 感 教具 准备 课件 预习 提示 读课文 先学后教 当堂训练个人复备 一 板题示标 1 板书课题 注意 松鼠 的写法 2 齐读课题 二 学习生字 词语 自学指导 自由轻声朗读课文 认读 理解本课的词语 掌握本课的内 容 先朗读课文认读本课词语 再概括课文内容 这部分时间尽量缩 短 先学后教 当堂训练个人复备 1 生读自学指导 2 自学本课的词语 3 检测 1 认读词语 橱柜 贮存 蘑菇晾干 蹿出 烟囱 蹭脸 不甘落后 2 交流 按课文叙述的顺序说说松鼠在 我 家主要做了哪 些事 由 3 4 号选手回答 再由 1 2 号选手补充概括 贮存冬粮 晾鲜蘑菇 烟囱垫窝 三 细读课文 体会作者一家对松鼠的喜爱 自学指导 你从课文中哪些地方看出作者一家喜欢这只跑进家来的 松鼠 边读边作笔记并有感情地朗读 3 分钟后检测 1 生自读并做笔记 2 有感情地朗读 3 交流 它整天满屋乱跑 在橱柜和架子上跳来跳去 动作灵活得惊 人 从来没有碰掉过一样东西 有时 松鼠跳到我肩上 用小嘴蹭我的脸 还轻轻咬我的耳 朵 我想它是又想吃糖了 爸爸哈哈大笑 说 我怎么没想到这一点呢 咱们家的松 鼠是在储备冬粮呢 有一天 它干脆失踪了 哪儿也找不到 我们心里空落落的 四 当堂训练 布封的 松鼠 是一篇知识性和趣味性较强的 它 通过介绍松鼠的 来表达对松鼠的喜爱 本篇课文则通 过松鼠在我家的 来表现松鼠的可爱 同时表达了 我们 一家对松鼠的喜爱 五 小练笔 如果松鼠跑进你的家里 你会怎么做 把你想到的写下来 在认读词语时还要 速记词语的写法 快速默读课文 边 找边做标记 大声有感情朗读找 到的句子 体会时抓住重点词 语并在读中体会 先学后教 当堂训练个人复备 爸爸哈哈大笑 说 我怎么没想到这一点呢 咱们家的 松鼠是在储备冬粮呢 有一天 它干脆失踪了 哪儿也找不到 我们心里空落落 的 四 当堂训练 布封的 松鼠 是一篇知识性和趣味性较强的 它 通过介绍松鼠的 来表达对松鼠的喜爱 本篇课文则通过 松鼠在我家的 来表现松鼠的可爱 同时表达了 我们 一 家对松鼠的喜爱 五 小练笔 如果松鼠跑进你的家里 你会怎么做 把你想到的写下来 红色字体应感情朗 读 板 书 设 计 22 跑进
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