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文档简介
第 1 页 共 12 页 鲁教版鲁教版 20202020 年初中语文毕业学业模拟考试试卷 二 年初中语文毕业学业模拟考试试卷 二 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累与运用 共积累与运用 共 2727 分 分 共共 8 8 题 共题 共 2727 分分 1 5 0 分 阅读下面的文字 按要求答题 在茫茫的夜里 看月光下的姑苏城 千家灯火汇成古城的安 xi ng 温馨 苏州小巷就是镶 qi n 其中的一颗明 珠 比起其它城市 苏州显然少了一份浮燥之气 多了几份清幽之气 这清幽之气就来自家 y 户晓的苏州小巷 来自小巷里散发清韵的青石板 来自小巷里简洁的石库门 来自小巷那 庭院深深深几许 的古民宅 这让人静 的苏州小巷的清幽之气由来已久 是从许多宋版线装书飘 y 而出的 或从明清青花磁里盘旋而至的 或从古城庭 院深深的园林里散发出来的 那伴着昆曲票友们咿咿呀呀的笛声里回环往复的 是穷极楼格廊台之变化的苏州园 林里修练而来的 1 根据拼音写出相应的汉字 xi ngqi ny y 安 镶 家 户晓飘 2 这段话里 有四个错别字 把它们找出来 然后改正 2 2 分 下列划线成语运用恰当的一项是 A 儿童文学家曹文轩获得本年度 国际安徒生奖 后 多家媒体强聒不舍地争先报道 B 细读习近平总书记的重要讲话 发现其中对古典诗句的引用俯拾即是 C 今年央视春晚的魔术表演十分精彩 真是让人大开眼界 其丰富奇妙的变化简直不言而喻 D 小军在辩论会上引经据典 断章取义 博得了观众们的阵阵掌声 3 2 分 下列句子中没有语病的一项是 A 他才来 许多人还不认识 B 它的皮光滑而有银色的晕圈 微微泛出淡青色 C 各级医院先后采用了互联网挂号 电话预约等办法 改善医疗服务水平 第 2 页 共 12 页 D 学生能够熟练而规范地书写正楷字 是衡量学生是否达到 语文课程标准 对汉字书写的要求 4 2 分 依次填入下面文字横线处的句子 与上下文衔接最恰当的一项是 映日荷花 接天莲叶 亭亭莲蓬 柔嫩玉藕 无不牵惹诗情 引人遐思 让我们学做莲叶的事业吧 让我们学做荷花的事业吧 让我们学做莲子的事业吧 让我们学做藕的事业吧 把寂寞留给自己 把芬芳献给别人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活 A B C D 5 2 分 下列选项中表述有误的一项是 A 醉翁亭记 的作者是欧阳修 文章描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光 勾勒出一幅太守与民同乐的图 画 抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情 B 岳阳楼记 的作者是范仲淹 文章融叙事 写景 抒情和议论为一体 其中写景是全文的中心 C 湖心亭看雪 的作者张岱在沉沉夜色中乘舟独往西湖 看到雪中的西湖风光不凡 D 唐敬宗宝历二年 刘禹锡在扬州遇到白居易 在酒宴上白居易写了 醉赠刘二十八使君 刘禹锡便作了 酬乐天扬州初逢席上见赠 这一首诗答谢 6 6 0 分 古诗文名句默写 1 晴川历历汉阳树 崔颢 黄鹤楼 2 终岁常端正 刘桢 赠从弟 第 3 页 共 12 页 3 月下飞天镜 李白 渡荆门送别 4 答谢中书书 中 自康乐以来 一句充分抒发了陶弘景能与谢公比肩的欣喜与自豪 5 王维的诗诗中有画例如 使至塞上 中 一联 构图点线条简洁明快既苍茫辽 远 又给人以亲切温暖质感 6 梁甫行 中 一联咏叹家园荒芜 狐兔出没 抒发了诗人内心的慷慨激愤 7 2 分 阅读下列文字 按要求填空 1 祥子是老舍笔下一个被侮辱的下层劳动者形象 他本是农民 进城后以 为生 是祥子 的妻子 也是人和车厂的主人刘四爷的女儿 2 海底两万里 是 填国籍 作家儒勒 凡尔纳的的三部曲之二 另外两部分别是 格兰特船 长的儿女 和 神秘岛 8 6 分 体会下列句子在文中的作用 1 水珠子从花苞里滴下来 比少女的眼泪还娇媚 2 远远地望过去 收割过的田野变得很亮 没有叶的枝干 淋着雨的草垛 对着瓷色的天空 像一幅干净 利落的木刻 3 当田野染上一层金黄 各种各样的果实摇着铃铛的时候 雨 似乎也像出嫁生了孩子的妇人 显得端庄 而又沉静了 二 二 阅读与赏析 阅读与赏析 4343 分 分 共共 4 4 题 共题 共 4343 分分 9 12 分 阅读下面的两则文言短文 完成下列小题 爱莲说 宋 周敦颐 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人甚爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清 涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同 予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 第 4 页 共 12 页 习惯说 清 刘蓉 蓉少时 读书养晦堂 之西偏一室 俯而读仰而思思有弗得 辄起绕室以旋 室有洼 径尺 浸淫日广 每 履之 足苦踬 焉 既久而遂安之 一日 先君子来室中坐 语之 顾而笑曰 一室之不治 何以天下家国为 命童子取土平之 后蓉复履其地 蹶然以惊 如土忽隆起者 俯视 地坦然 则既平矣 已而复然 又久而后 安之 噫 习之中人 甚矣哉 足之履平地 而不与洼适也 及其久 则洼者若平 至使久而即乎其故 则反窒焉 而不宁 故君子之学 贵乎慎始 注 养晦堂 刘蓉居室名 浸淫 渐渐扩展 踬 跌绊 习之中人 习惯在人身上一旦形成 1 解释下列划线字词 香远益清 亭亭净植 菊之爱 陶后鲜有闻 每履之 足苦踬焉 先君子来室中坐 语之 2 下列与 予独爱莲之出淤泥而不染 中 之 的用法相同的一组是 A 命童子取土平之 B 有良田美池桑竹之属 C 何陋之有 D 无丝竹之乱耳 3 将文中画线的句子翻译成现代汉语 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 顾而笑曰 一室之不治 何以天下家国为 4 用 给 习惯说 中画曲线的句子断句 限标两处 不含句末 第 5 页 共 12 页 俯 而 读 仰 而 思 思 有 弗 得 5 爱莲说 运用了托物言志的表现手法 作者在文中表达的 志 是 习惯说 通过一件小 事说明了一个深刻的道理 这个道理是 用原文中的话回答 10 9 0 分 阅读下面文字 根据语境完成后面的题目 你已经使我永生 这样做是你的欢乐 这脆薄的杯儿 你不断地把它倒空 又不断地以新生命来充满 这小小的苇笛 你携带着它 y 山越谷 从笛管里吹出永新的音乐 在你双手的不朽的安抚下 我的小小的心 在无边快乐之中 发出不可言说的词调 你的无穷的 c 予只倾入我小小的手里 时代过去了 你还在倾注 而我的手里还有余量待充满 选自泰戈尔 吉檀迦利 1 划线字 薄 在文中的正确读音是 A b B b o 2 填入括号中最恰当的一项是 A 消融 B 销溶 3 根据拼音写出相应的汉字 y 山越谷 c 予 11 12 分 阅读下文 完成下面小题 材料一 刚刚过去的劳动节 家长们带着孩子们出去游玩 但又有多少家长在劳动节上好了 劳动 这一课呢 放学途中 书包在父母长辈的肩上 孩子们却两手空空 午餐时 小学一年级的众多孩子不会剥虾 导致无 从下口 更有甚者 大学生不会自己洗衣服 每周带一大包脏衣服回家 对于劳动 家长们各有说法 第 6 页 共 12 页 家长 1 儿子从 2 岁多 开始自己用微波炉热牛奶 4 岁多 站在小板凳上煎鸡蛋 现在 6 岁 可以自己煮西 红柿鸡蛋面 家长 2 儿子 10 岁了 还不太会系鞋带 每次看他系得那么费动 我很着急 干脆所有的鞋子都买成带粘扣 的 男孩就是没有女孩那么细心 生活能力差点儿就差点儿吧 家长 3 作为 80 后 因为有超能干的妈妈 导致我的个人生活能力很差 我倒是挺想教会孩子一些生活技能 问题是我自己也不太会做 对此我也很无奈 家长 4 我觉得孩子的任务就是读书 只要学习成绩好 长大了自然有出息 至于劳动教育 对孩子没什么意 义 摘自 校长会 微信公众号 材料二 2017 年 9 月到 12 月期间 省在八所中小学对 450 名师生就学校劳动的实施现状进行了调查 结 果如下 省中小学劳动的实施现状调查统计表 调查项目统计数据 很有必要没有瞎耽误工夫无所谓讨论 学生对开设劳动课的看法 10 16 71 开设了未开设不清楚 学校劳动教育违约开设情况 33 33 34 是否不清楚 劳动教育课程是否作为考核科目 3 7 18 材料三 劳动教育为孩子的幸福人生奠基 这已成为现代教育的共识 生活靠劳动创造 人生也靠劳动创造 劳动 教育是提高中小学生综合素质 成就幸福圆满人生的有效途径 苏联教育家马卡连柯普指出 劳动水远是人类生 活的基础 是人类创造幸福的基础 劳动教育对于立德树人 促进学生全面发展具有不可替代的作用 劳动教育可以促进学生形成勤俭节约 踏实肯干 意志坚定 团结协作的优良品质 使之成为有大爱大德大情怀的人 品德修养需要在长期的社会实践 第 7 页 共 12 页 中 在日常生活的点点滴滴中踏踏实实地磨炼达成 劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能 初步的职业意识 创新创业意识和动手实践的能力 劳 动教育要在增长青少年的知识见识上下功夫 引导青少年在做中学 学中做 在社会劳动实践中增长见识 丰富 学识 求真理 悟道理 明事理 劳动可以促进学生强健体魄 形成健康身心和健全人格 劳动教育要引导学生在劳动中享受乐趣 增强体 质 健全人格 锤炼意志 劳动教育有利于加强和改进学校美育 形成以劳有美 以美育人 以文化人的育人模式 促进学生树立 劳动最光荣 劳动最崇高 劳动最伟大 劳动最美丽 的劳动审美观 让青少年学生在劳动创造中形成发现美 体验美 鉴赏美 创造美的意识和能力 从而提高学生审美能力和人文素养 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 离不开劳动教育的支撑 婴把劳动教育融入劳动课 程 校内劳动 校外劳动实践 家务劳动各环节 整体构建起德智体美劳全面培养的教育体系 选自 光明日报 2018 年 10 月 11 日有删改 1 下列对材料一相关内容和材料三第 段内容表述不正确的一项是 A 材料一的第二段列出了有关劳动的种种现象 意在引起大家对劳动教育的关注 B 家长 2 忽视孩子的劳动教育 这样做不利于培养孩了独立自主的生活能力 C 要增长青少年的劳动知识和见识 主要靠社会劳动实践 在做中学 学中做 D 青少年学生只有在劳动创造中才能形成发现美 体验美 鉴赏美 创造美的意识和能力 2 当前不少中小学生劳动能力较差的原因有哪些 请结合材料一和材料二作答 3 请写出材料三的画线句运用的论证方法 并分析其作用 4 针对文本中 家长 4 关于劳动教育的看法 请运用材料三的相关内容予以反驳 12 10 0 分 阅读下文 回答问题 离春天只有 20 公分的雪兔 李娟 那个冬天的雪夜 我们用十块钱买回一只野兔子 第 8 页 共 12 页 它还长着蓝色的眼睛呢 这种兔子又叫雪兔 它的确是像雪一样白的 白得发亮 我们找了一个铁笼子 把它扣在煤棚的角落里 每天都跑去看它很多次 它总是安安静静地待在那儿 永远 都在慢慢地啃那半个冻得硬邦邦的胡萝卜头 我外婆跑得更勤 有时候还会把货架上卖的爆米花偷去拿给它吃 还悄悄地对它说 兔子兔子 你一个人好可怜啊 我在外面听见了 鼻子一酸 突然也觉得这兔子真的好 可怜 我们都太喜欢这只兔子了 我妈常常把手从铁笼子的铁丝缝里伸进去 慢慢地抚摸它柔顺乖巧的身子 它就 轻轻地发抖 深深地把头埋下 埋在两条前爪中间 并把两只长耳朵平平地放了下来 一天一天过去 冬天最冷的时候已经过去 我们也惊奇地注意到白白的雪兔身上 果真一天天 一根根地扎 出了灰黄色的毛来 它比我们更先 更敏锐地感觉到了春天的来临 就在这样一个时候 突然有一天 这只性 格抑郁的兔子终于还是走掉了 我们全家人真是又失望又奇怪又难过 我们出去在院子周围细细地寻找 一直找到很远的地方 好长时间过去了 每天出门时 仍不忘在雪堆里四 处瞧瞧 我们还在家门口显眼的地方放了块白菜 希望它看到后能够回家 可那个空空的铁笼子一直空罩在原地 后来 它居然又重新从笼子里冒出来了 那时候差不多已经过去一个月了 我们都把老棉衣换下来了 一身轻松地干这干那 我们还把煤棚好好地拾 掇了一下 把塌下来的煤堆重新码了码 就在这时 我们又重新看到了兔子 这不是我们的兔子是什么 它浑身原本光洁厚实的皮毛已经给蹭得稀稀拉拉的 身上又潮又脏 眉目不清的 我伸手进去摸了一下 一把骨头 只差没散开了 不知道还有没有气 看上去这身体也丝毫没有因呼吸而起伏的感 觉 我飞奔去商店找我妈 我妈也急急跑来看 呀 它怎么又回来了 它怎么回来的 我远远地看着她小心地把兔子弄出来 然后用温水触它的嘴 诱它喝下去 又想办法让它把早上剩下的稀饭 吃下去 好在后来 这兔子还是挣扎着活了过来 而且还比之前更壮实了一些 我高兴地看它在院子里跑来跑去 追着我外婆要吃的 后来我明白了 我们用来罩住兔子的铁笼子只有五面 一面是空的 而且又靠着墙根 于是兔子就开始在 那里打洞 煤棚又暗 乱七八糟地堆满了破破烂烂的东西 谁知道铁笼子后面黑咕隆咚的地方还有一个洞呢 我们还一直以为兔子是从铁笼子最宽的那道栅栏处挤出去跑掉的呢 那个洞很窄的 也就手臂粗吧 我就把手伸进去探了探 又手持掏炉子的炉钩进去探了探 居然都探不到头 后来 他们用了更长的一截铁丝捅进去 才大概地估计出这个小隧道可能有两米多长 沿着隔墙一直向东延伸 第 9 页 共 12 页 已经打到大门口了 恐怕再有二十公分 就可以出去了 我无法想象在这一个月里 它一次又一次独自面对过多少的最后时刻 在绝境中 在时间的安静和灵魂的安 静中 它感觉着春天一点一滴地来临 有时也爬回笼子 啃咬纸箱子和煤渣 整整一个月我的心震颤了 而此时 兔子两只前爪抱着我外婆的鞋子像小狗一样又啃又拽 它好像什么都不记得了 它总是比我们更轻易抛弃掉不 好的记忆 它总是比我们更多地感觉着生命的喜悦 1 阅读文章 感受作者养兔的心路历程 从文中找出词语填入横线 喜欢 2 联系上下文品味句子 从描写方法的角度简要分析其表达效果 它就轻轻地发抖 深深地把头埋下 埋在两条前爪中间 并把两只长耳朵平平地放了下 来 3
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