MYBIRTHDAY教学设计

My birthday 教学设计教学设计 教师姓名 魏光辉教师姓名 魏光辉 学校 云梦道桥中心小学学校 云梦道桥中心小学 授课年级 五六年级授课年级 五六年级 科目 英语科目 英语 教学目标 Part A 知识目标知识目标 学生熟练掌握 12 个月份 掌握句型 when is your birthday When is your mother s your father s birthday 能力目标 能力目标 学会运用句型询问朋友家人的生日 情感目标 情感目标 引导学生懂得珍爱家人 培养学生合作学习的能力 教学重点难点 以及措施 重难点 1 听说读写四会单词 十二个月月份单词 2 重点句子的认读 When is your mother s birthday My birthday is When is your father s mother s birthday It is 3 学生能运用句型询问生日 教学方法教学方法 讲授法 游戏教学法 学习者分析 五年级学生具有贪玩 好动 好奇心强 爱表现自己的特点 他们已 经学过了四年的英语 已经具备了一定的基本知识和技能 对基本的课堂 用语 教师的指令已经基本掌握 在图片或电子白板的帮助下能听懂 读 准英语单词和句子 在教师的指导下能做一系列任务活动 教学环节教学内容活动设计活动目标 媒体使用及分析 交互式 电子白板使用功能 一 Warm up 日常对话引起学生 兴趣 利用歌曲激 发学生学习兴趣 为下一个环节作铺 活活动动一 一 师生对话 引出 birthday 这 个话题 活活动动二 二 运用电子 白板播放 生日快 引出课题 呈 现新课 1 插入音频文件 播放 录音 2 书写功能板书课题 1 1 垫 乐歌曲 师生一 起唱 Happy birthday to you happy birthday to you 利用交互式电子 白板软件播放生 日歌视频 调动学 生的积极性 最后 板书课题 二 Presentati on 新课 呈现 Step1 认读新单词 January February March April May June July August September October November December 活动一 教师 由生日歌引出 12 个月份的单词 运 用电子白板呈现 相应单词和图片 认读新词 活动二 利用 聚光灯 老师指哪 个月份 学生能迅 速的读出来 并让 学生实际操作 学生能听说 读 12 个月月 份单词 并能 独立表达出来 利用聚光灯功能训练学 生的反应能力 Step2 1 歌曲复习月份单 词 进一步巩固 新词 活动一 在认读新 词的基础上 利用 交互式电子白板 一方面利用 Flash 动画巩 固新单词 进 1 插入 Flash 动画 用 白板播放 2 利用画笔 线条标出 2 2 2 介绍月份相关的 常识知识 播放 Flash 动画 再一次激发学生 兴趣 巩固新知识 活动二 利用图片 导入月份常识知 识 并标注重点地 方 并让学生自己 上台连线 展示自 己的扩展知识 一步激发学生 学习兴趣 了 解与月份相关 的常识知识 另一方面让学 生自己参与 体会动手能力 值得注意的地方 Step3 1 由单词引出重点 句子 2 练习重点句子 活动一 由新词引 出句子 When is your birthday It s in June 活动二 教师利用 图片教读重点句 子 学生能将所学 单词运用到句 子中 并能理 解 运用重点 句子 利用电子白板中的画笔 标出值得注意的地方 Step4 学生分小组讨论 交流 练习重点句 子 活动一 制作一个 简易的问卷表格 A birthday chart 然后分小组进行 调查 讨论 活动二 学生上台 学生学会调查 填写表格 并 能表演自己的 对话 1 利用电子白板制表功 能做一个简易表格 2 学生利用画笔上台填 写表格 最后形成互 动 3 3 展示练习 同时也 可以写到电子白 板上 Step5 播放课文听力在完成说 读 写 的基础上让学生 听课文朗读 并完 成练习 训练学生听力利用电