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人教版初中化学我们周围的空气复习题及答案解析 夯实基础1化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关做法错误的是()A用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应B通过秸秆综合利用，杜绝露天焚烧，来降低空气中PM2.5的含量C推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印D为治理雾霾，禁止使用化石燃料2肥西县正积极申报全国文明环保模范城市，为了进一步改善肥西县空气质量，创造更加适宜的人居环境，你觉得下列措施中与改善空气质量无关的是()A加大煤改电、煤改气力度，推广使用清洁能源B加大老旧机动车更新力度，提高尾气排放标准C减少学生户外运动时间，避免呼吸道疾病D抓好建筑工地扬尘控制和管理3下列有关催化剂的说法正确的是()A在化学反应后其质量减小B催化剂能改变化学反应速率C在化学反应后其质量增加D在化学反应后其化学性质发生了变化4.下列有关实验现象的描述正确的是()A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳D铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体5如图K21是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是()图K21A此实验证明，氧气约占空气体积的B此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧C该实验中的红磷还可以用硫来代替D若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好6蜡烛在密闭装置内燃烧至熄灭(此时蜡烛仍有剩余)，如图K22中甲所示。通过氧气浓度传感器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。下列判断正确的是()A蜡烛燃烧前装置内只有氧气B氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体D反应过程中装置内物质总质量不断减少图K227下列实验室加热高锰酸钾制取氧气的有关实验操作的分析正确的是()A气密性检查：先用手握紧试管，再把导管放入水中，观察到水中导管口有气泡冒出，移开手后一段时间，导管中形成一段水柱，说明装置不漏气B试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流到试管底部，导致试管炸裂C加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D停止加热：先熄灭酒精灯，再把导管移出水面8株洲臭氧(O3)主要分布在距地面1050 km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物。臭氧属于()混合物 纯净物 化合物 氧化物单质A B C D9下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是()A净化后的空气、浓盐酸 B水和冰的混合物、澄清石灰水C汽水、氯化钾 D高锰酸钾、液态氧10化学反应有不同的分类方法，你认为分类合理的一组是()CaOH2O=Ca(OH)2Mg(OH)2MgOH2ONaOHHCl=NaClH2O8Al3Fe3O44Al2O39FeCH42O2CO22H2OA属于化合反应的是B属于置换反应的是C属于复分解反应的是D属于有热量放出的反应的是11如图K23是实验室中的常见仪器，请回答下列问题。图K23(1)图中仪器的名称是_。(2)请你写出实验室中利用A装置制取氧气的化学方程式：_。有同学认为利用B装置比A装置好，请你写出B相比A的优点：_。(3)无水氯化钙是一种干燥剂，用C装置干燥氧气时，气体需要从a端进入，b端导出，其目的是_。利用D装置也可以得到干燥的氧气，需要向D容器中加入_。能力提升1图K24中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是()图K242下列对物质归纳正确的一组是()A糖类、维生素、金刚石都是有机物B矿泉水、洁净的空气、海水都是混合物C过氧化氢、氧气、氧化铜都是氧化物D干冰、冰水混合物、澄清石灰水都是纯净物3通过创建卫生城市活动，枣庄市空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5，下列做法应该继续提倡的是()保护青山绿水 就地焚烧秸秆发展共享单车 减少燃煤使用燃放烟花爆竹A B C D4南京实验室制取某些气体的装置如图K25所示。下列说法正确的是()图K25A装置和组合可以用来制取氧气B装置和组合可以用来制取氢气C装置和组合可以用来制取二氧化碳D装置可以较好地控制反应速率5某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图K26所示的两个实验。已知所用实验装置气密性良好。图K26关于该实验，有如下说法：红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹；点燃酒精灯加热铜丝，可观察到铜丝由红色变成黑色；停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24 mL；实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；两个实验均能证明空气是混合物；两个实验均能证明空气中约含体积的氧气。其中正确说法的个数有()A2个 B3个 C4个 D5个6某化学实验小组用两种方法验证空气中氧气的含量，如图K27所示。图K27方法一：如图A所示进行。(1)写出图A中二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：_。(2)小星同学对该实验提出质疑：木炭在燃烧过程中，氧气浓度降低，参加反应的木炭m(C)与氧气m(O2)的质量之比在_范围内，生成的CO对实验结果会产生误差。方法二：如图B所示进行。(1)写出图B中红磷燃烧的化学方程式：_。(2)实验测定的数据如下表所示：(集气瓶的容积为100 mL)。组别123456进入集气瓶中水的体积/mL302119221520分析实验数据，第2，3，4，6组验证出氧气约占空气体积的_，第5组出现较大偏差的原因可能是_。7为探究催化剂对过氧化氢(H2O2)分解的催化效果，某研究小组做了如下实验。图K28实验二：数据记录表1% H2O2溶液/mL505050加入MnO2的质量/g0.10.20.4测量40 s末得到O2的体积/mL实验一：图K28中的实验能否证明MnO2是过氧化氢分解反应的催化剂？并说明理由：_。实验二：从表格的设计可以看出，该实验的目的是_。8小峰和小刚阅读试剂标签后发现，市场销售的高锰酸钾晶体纯度高达99.5%，含水量可以忽略不计。为探究“试管放置方式对高锰酸钾制取氧气速度和体积的影响”，他俩设计了制取氧气的直立型装置(如图K29所示)，并与斜卧型装置比较，在气密性良好的装置中分别加入5.0 g高锰酸钾晶体，用同一酒精灯分别加热，用同一型号的集气瓶收集气体，每组实验进行五次，实验数据取平均值后记录如下表：图K29装置类型直立型斜卧型收集一瓶氧气所需时间/s5968收集两瓶氧气所需时间/s95108收集氧气的总体积/mL525476(1)收集两瓶氧气，所需时间较短的装置类型是_。(2)等质量的高锰酸钾加热到不再产生气体，斜卧型装置收集到氧气的总体积比直立型少的原因是_。(3)根据2KMnO4K2MnO4MnO2O2，算出5.0 g高锰酸钾生成的氧气体积为理论值，实验中发现斜卧型发生装置收集到的氧气体积明显大于理论值，他们对其原因进行了探究。提出假设 小峰假设：反应生成的二氧化锰在较高温度下受热分解放出氧气；你的假设：_。设计实验 要验证小峰的假设是否成立，请设计简明的实验方案：_。参考答案夯实基础1D2C3B解析 催化剂能改变化学反应的速率，在反应前后其化学性质和质量都不发生变化。4A解析 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟；硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，都有刺激性气味的气体生成；描述现象时不能说出产物的名称；铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，铁在空气中不燃烧。5C解析 硫燃烧会生成二氧化硫气体，从而占据所消耗的氧气的体积，所以红磷不可以用硫来代替。6 B解析 根据瓶内氧气含量的变化图，反应前瓶内氧气的体积分数约是19.56%，当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明开始时瓶内含有其他气体，且氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧；蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳，还应有水蒸气、剩余的氧气、燃烧前瓶内的其他气体；任何化学反应都遵循质量守恒定律，密闭容器内物质的总质量不会减少。7B解析 检查装置的气密性时先用手握住试管，再把导管放入水中，有可能使气体受热膨胀跑到空气中，水槽中不会出现气泡；加热时应先预热，不能直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热，否则会使试管受热不均而炸裂；停止加热时先熄灭酒精灯再把导管移出水面，会使水倒流，引起试管炸裂。8D解析 此题主要考查物质的分类。混合物是由两种或两种以上的物质组成，臭氧是由一种物质组成的，属于纯净物，臭氧中只有一种元素，所以臭氧(O3)属于纯净物中的单质，故正确。9B解析 判断物质是纯净物还是混合物，依据是由几种物质组成，由一种物质组成的是纯净物，由多种物质组成的是混合物。别被某些字眼迷惑，如“洁净的”“净化后的”“干净的”“冰水混合物”等。10B11(1)长颈漏斗(2)2H2O22H2OO2可控制反应速率，节约药品(合理均可)(3)让气体在装置内停留较长时间，增强干燥效果浓硫酸解析 (2)A装置制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，则是用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2OO2，B相比A，二者的不同在于添加液体的漏斗不同，通过分液漏斗可逐滴滴加液体，进而可控制反应速率，不需要氧气时可不再滴加，从而节约药品等。(3)无水氯化钙是一种干燥剂，用C装置干燥氧气时，气体需要从a端进入，b端导出，其目的是让气体在装置内停留较长时间，增强干燥效果。浓硫酸具有吸水性，利用D装置也可以得到干燥的氧气，故向D容器中加入浓硫酸也可干燥氧气。能力提升1A解析 由分子构成的物质中，多种分子构成的为混合物，同种分子构成的为纯净物。由同种分子构成的物质中，分子由同种原子构成则为单质，分子由不同种原子构成则为化合物。A中只含一种分子，且分子由不同种原子构成，A是化合物；B含有三种分子，B是混合物；C只含一种分子，且分子只由一种原子构成，C是单质；D只含一种分子，且这种分子只由一种原子构成，D是单质。2B3A解析 PM2.5是指空气中含有直径小于2.5 m的固体小颗粒造成的污染，绿色植物能吸附空气中的微颗粒，起到净化空气的作用；焚烧秸秆不仅会产生大量的微颗粒，还会产生有毒有害气体，对空气造成严重污染；发展共享单车，不产生污染，且节能；煤燃烧时既产生PM2.5，又产生有毒有害气体，造成空气污染，减少燃煤的使用，开发无污染的新能源，可以减少空气污染；燃放烟花爆竹，会产生大量的PM2.5和有毒气体。4A解析 用加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，可选用发生装置；氧气不易溶于水且密度大于空气，可选用装置或收集。实验室制取氢气可用锌和稀硫酸在常温下反应，可选用发生装置，氢气难溶于水且密度小于空气，可用装置或收集。实验室用石灰石或大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳，二氧化碳气体能溶于水且密度比空气大，可选装置组合来制取。装置可随时添加液体，但不能控制滴加液体的速率，即不能控制反应速率。5C解析 用实验一测定空气中氧气的体积时，红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹，否则进入集气瓶中水的体积会偏少，即得出氧气的体积分数偏小，则说法正确；实验二在空气中加热铜能生成黑色的氧化铜，则说法正确；实验二刚停止加热后即刻读出注射器内气体的体积会大于24 mL ，则说法错误；实验二中若取用铜丝质量不足，不能完全消耗空气中的氧气，会使实验结果偏小，则说法错误；两个实验均能证明空气是混合物，且氧气的体积约为空气体积的，则说法均正确。因此正确的说法有4个。6方法一：(1)CO22NaOH=Na2CO3H2O(2)大于38方法二：(1)4P5O22P2O5(2)没有冷却到室温就读数等(合理即可)解析 方法一：(1)二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，则反应的化学方程式为：CO22NaOH=Na2CO3H2O。(2)当碳完全燃烧，生成的气体全部为二氧化碳时，碳与氧气的质量比为38，其中产生的二氧化碳可以完全被氢氧化钠溶液吸收，通过液面上升的体积可以计算氧气的体积分数；当碳不完全燃烧，生成的气体中含有一氧化碳，由于一氧化碳不能被氢氧化钠溶液吸收，则不能测定出氧气的含量。因此参加反应的碳和氧气的质量比大于38，会生成一氧化碳对实验结果产生误差。方法二：(2)第2、3、4、6组进入集气瓶中水的体积就是消耗的氧气的体积，与空气的体积100 mL进行比较，结果得出氧气约占空气体积的；而第5组的结果偏小，可能是没有冷却到室温就读数、红磷量不足、装置漏气、实验前导管内未先充满水等原因造成的。7实验一：不能证明。虽然能证明二氧化锰可以改变反应的速率，但没有验证二氧化锰在反应前后的质量和化学性质是否发生变化实验二：探究二氧化锰的质量与化学反应速率的关系8(1)直立型(2)斜卧型装置加热时，有较多的高锰酸钾被气流带到试管口附近的棉花上，这部分高锰酸钾未完全分解，所以斜卧型装置中收集到的气体总体积少于直立型装置(3)反应生成的锰酸钾在较高温度下受热分解放出氧气(或反应生成的锰酸钾和二氧化锰在较高温度下受热分解放出氧气)取一定量的二氧化锰于试管中，加热一段时间后，冷却，称量剩余药品的质量，若质量减小，则小峰的假设成立，反之则不成立(或取一定量的二氧化锰于试管中，加热一段时间后，把带火星的木条放在试管口，若木条复燃，则说明小峰的假设成立，反之则不成立)解析 (1)由题中表格中的信息可知直立型装置收集两瓶气体所需时间较短。(2)高锰酸钾粉末受热易被生成的氧气吹走，斜卧型装置加热时，有较多的高