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文档简介

小学生播音主持教案 绕口令教学设计 时间 2016 4 6 地点 五 1 班教室 课时 2 课时 活动目标活动目标 1 能正确区分一些平翘舌音 前后鼻音 多音字的读法 2 培养学生的朗读情趣 活动准备活动准备 1 让学生收集绕口令 学说绕口令 2 准备绕口令视频 第一课时第一课时 活动过程活动过程 1 导语 板书课题 2 听录音 说明绕口令的要求 板书 准确 流利 快速 3 出示绕口令 四和十 集体训练 见资料附录 1 1 指读 让学生掌握这则绕口令的关键字是 四和十 读 四 时 舌尖碰牙齿 读 十 字时舌尖别伸直 2 自由朗读 要求 准确 流利 快速 掌握关键字 3 指读与评论 主持人指令学生读 其余同学根据要求予以评论 4 出示绕口令 缝缝 集体朗读 见资料附录 2 1 正音 每件衣服上都有缝 feng 衣服破了 我们用线缝 feng 2 读这则绕口令的题目 缝 feng 缝 feng 3 自由朗读 要求同上 4 集体朗读 主持人或教师按要求讲评 5 分组进行绕口令竞赛训练 出示绕口令 同姓通讯 小花鼓 盆和瓶 挂铜铃 见资料附录 3 6 1 按各人喜欢的某一则绕口令进行分组 自由训练 2 各组进行比赛 选出两人参加班级比赛 3 同学代表作评委 计时 1 分钟 按要求给参赛者打分 得分高者 给予一定形式的表扬 如发五角星 插小旗等 6 小结 强调朗读绕口令 必须读准字音 朗读要流利 做到眼到 口到 心到 朗读时必须字字响亮 不可多一字 不可少一字 资料附录 1 四是四 十是十 十四是十四 四十是四十 要想说对四十四 请多练习十和四 2 一条裤子七条缝 横缝上面有竖缝 缝了横缝缝 缝了竖缝缝 3 同姓不能念成通讯 通讯不能念成同姓 同姓可以互相通讯 通 讯不一定是同姓 4 一面小花鼓 鼓上画着虎 宝宝敲破鼓 妈妈拿布补 不知是布 补鼓 还是布补虎 5 车上有个盆 盆里有个瓶 砰 砰 砰 不知是盆碰瓶 还是瓶 碰盆 6 高高山上一根藤 藤条上面
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