点因素法岗位评估体系

岗位评估要素岗位评估要素 点因素法岗位评估体系点因素法岗位评估体系 岗岗 位位 评评 估估 要要 素素 职责大小职责大小 1 1 对组织的影响对组织的影响 2 2 监督管理监督管理 职责范围职责范围 3 3 职责范围职责范围 4 4 沟通沟通 工作复杂性工作复杂性 5 5 任职资格任职资格 6 6 问题解决问题解决 7 7 环境条件环境条件 对组织的影响 组织规模 下属人数 下属的种类 工作独立性 工作多样性 营业知识 频率 技巧 内 外部联系 教育背景 工作经验 创造力 操作性 风险 环境 岗位评估要素岗位评估要素 1 1 对组织的影响 对组织的影响 对组织的影响 对组织的影响 1 1 程程 度度 组织的首脑组织的首脑 高管级岗位 高管级岗位 对整个组织有影响对整个组织有影响 总监及部分部门经理 总监及部分部门经理 岗位 岗位 对职能部门对职能部门 业务单位业务单位 有影响有影响 部门经理及经理岗位 部门经理及经理岗位 对工作领域有影响对工作领域有影响 主管级以下岗位 主管级以下岗位 专家影响专家影响程度程度 1 1 极小的可以忽略的影响极小的可以忽略的影响 1 1 2 2 小 边缘小 边缘 边界 影响边界 影响 2 2 3 3 有限影响有限影响 3 3 4 4 一些影响一些影响 某一领域有一些影响某一领域有一些影响 4 4 5 5 重要影响重要影响 某一领域有重要影响某一领域有重要影响 5 5 6 6 有限影响有限影响 主要影响主要影响 某一领域有主要影响某一领域有主要影响 6 6 7 7 一些影响一些影响 对某一职能部门对某一职能部门 业务单业务单 位有一些影响位有一些影响 7 7 8 8 重要影响重要影响 对某一职能部门对某一职能部门 业务单位业务单位 有重要影响有重要影响 8 8 9 9 有限影响有限影响 主要影响主要影响 对某一职能部门对某一职能部门 业务单位业务单位 有主要影响有主要影响 9 9 1010 一些影响一些影响 对组织的业绩有一些影响对组织的业绩有一些影响 1010 1111 重要影响重要影响 对组织的业绩有重要对组织的业绩有重要 主要主要 影响影响 1111 1212 受其他组织强烈影响的组织首脑受其他组织强烈影响的组织首脑 主要影响或担任组织主要影响或担任组织 副首脑副首脑 1212 1313 受其他组织部分影响的组织首脑受其他组织部分影响的组织首脑 1313 1414 组织首脑组织首脑 1414 1515 组织首脑及董事会主席组织首脑及董事会主席 1515 影响力的定义影响力的定义 对组织的贡献对组织的贡献 有限有限主要是协调性质主要是协调性质 小于小于 10 10 一些一些通常为对非直接业绩的达成有易于辨别的贡献通常为对非直接业绩的达成有易于辨别的贡献 1010 20 20 重要重要较显著 常具有一线或主导性质较显著 常具有一线或主导性质 2020 30 30 主要主要对完成主要业绩起到重要对完成主要业绩起到重要 显著作用显著作用 大于大于 30 30 岗位评估要素岗位评估要素 2 2 管理 管理 下属种类下属种类 下属人数下属人数 下属人数种类下属人数种类程度程度 没有下属或下属为担任同类或重复性工作的员工 1 下属中包括专业人员但不包括管理人员 2 下属中既包括专业人员又包括低层或中层管理人员 3 下属中既包括专业人员又包括高层管理人员 4 下属人数下属人数 包括直接下属和间接下属 程度程度 01 1 102 11 503 51 2004 201 10005 1001 50006 5001 100007 10001 500008 50000 9 岗位评估要素岗位评估要素 3 3 职责范围 职责范围 工作多样性工作多样性 工作独立性工作独立性 程度程度 业务知识业务知识 加分加分 1 需要仅仅有限了解组织内其他职能领域 5 2 需要具有对组织内其他职能领域的良好知识 10 3 需要具备整个组织和国内市场的良好知识及 或具备国际市场自身领域的一般知识 15 4 需要具备整个组织和国内市场的充足知识及 或具备国际市场自身领域的良好知识 25 5 需要具备整个组织 国内市场及国际市场全盘运作的充足知识 40 工作多样性工作多样性程度程度 相同或重复工作 1 1 多数相似工作 2 2 一些相似工作 3 3 一个职能领域内的不同工作 4 4 不同职能的工作 5 5 领导一个职能部门 业务单位 6 6 领导 2 个或多个职能部门 业务单位 7 7 组织首脑 领导销售 制造或研发部等其中一个部门的 主要工作 8 8 组织首脑 领导销售 制造或研发部等其中至少 2 个部 门的主要工作 9 9 组织首脑 全面领导销售 制造或研发部的主要工作 1010 工作独立性工作独立性 程度程度 职责清晰明确 持久受控 1 职责位于有限的框架 步步受控 2 职责遵循常规的方法和实践 按检查点受控 3 职责遵循一般性的指导 完成后受控 4 职责追随战略目标 战略性受控 5 职责追随组织目标 由公司的执行总裁控制 6 职责追随董事会目标 由董事会控制7 岗位评估要素岗位评估要素 4 4 沟通 沟通 沟通能力沟通能力 沟通频率沟通频率 内外部内外部 沟通能力沟通能力 沟通频率沟通频率 组织框架组织框架 普通普通 沟通需要基本礼仪和交换信息 沟通需要基本礼仪和交换信息 偶尔偶尔 一月几次一月几次 内部内部 沟通主要在组织内进行沟通主要在组织内进行 经常经常 有规律但非每天有规律但非每天 重要重要 沟通有费力的性质 需要影响他人并沟通有费力的性质 需要影响他人并 持续持续 每天每天 外部外部 客户 消费者 当局客户 消费者 当局 与人合作 如 谈判 面谈 销售和采购决定等 与人合作 如 谈判 面谈 销售和采购决定等 注 在同组织内的内部机构及其他业务 注 在同组织内的内部机构及其他业务 极重要极重要 对整个组织极重要的谈判和决定对整个组织极重要的谈判和决定 单位中 具有苛求性的沟通可视作外部沟通 单位中 具有苛求性的沟通可视作外部沟通 沟通频率沟通频率程度程度 偶尔 1 经常 2 持续 3 沟通能力沟通能力程度程度 普通 1 重要 2 极重要 3 沟通频率沟通频率程度程度 内部内部 1 外部 2 岗位评估要素岗位评估要素 5 5 任职资格 任职资格 工作经验工作经验 教育背景教育背景 工作经验要求工作经验要求程度程度 无需工作经验 1 1 熟悉标准化工作流程 和 或会使用简单机器设备 0 6 个月 2 2 需要经验处理比较专业的事务和 或工具 机器设 备 6 个月 2 年 3 3 从事该岗位需要相关工作领域的经验 从广度和 或深度上 2 年 5 年 4 4 一项技术的专门经经验或广泛的职能经验 5 年 8 年 5 5 深度和广度皆备的职能经验或一些跨职能的管理经 验 8 年 12 年 6 6 极深和极广的职能经验或大量跨职能的管理经验 12 年 16 年 7 7 非常丰富的跨职能管理经验 16 年以上 8 8 教育背景教育背景 程度程度 初中及初中以下初中及初中以下 1 高中高中 中专中专 2 大专大专 3 大学本科大学本科 4 硕士及硕士以上硕士及硕士以上 5 岗位评估要素岗位评估要素 6 6 问题解决 问题解决 操作性操作性 创造性创造性 操作性 工作难易程度 操作性 工作难易程度 程度程度 问题界定清晰 日常性质 说明清楚 1 1 问题已界定 有限难度 需要若干分析 2 2 通常需要界定问题 有些困难 需要一些分析 3 3 必须要界定问题 难 需要分析和调查 4 4 必须要界定问题 复杂 需要复杂的大量的分析和 详细调查 5 5 必须要界定问题 大部分问题很复杂 跨组织的充 分分析 6 6 必须要界定问题 大量时间花在非常复杂的多方面 的问题上 经常性跨组织的充分分析 7 7 创造性创造性程度程度 不需要创造和发展 事事有规范 1 一般改进基于现有方法 2 对现有的方法和技术进行改进和发展 从先 前内部的职能经验中获得帮助 3 创造新方法和新技术 从先前内部的组织经 验中获得帮助 4 创造新的多方面和复杂的方法和技术 从先前外部的组织经验中获得帮助 5 带有显著发展的性