2014学年六上U7教学设计

1 Unit7Unit7 WhatWhat diddid youyou dodo yesterday yesterday 教学设计教学设计 一 一 教学内容分析教学内容分析 Module4 的话题是 Past experience 本课是 Unit 7 What Did You Do Yesterday 的第一课时 以谈论 What did do 为主 话题贴近学生的生活实 际 但文中出现较多动词的过去式及较长的动词短语 词条较多 有一定的学习难度 二 教学对象分析二 教学对象分析 本班男生多 有较多的学生对学习英语不感兴趣 他们不愿开口 不敢开口 学习成 绩不够好 通过近段时间对现在进行时 一般现在时 一般将来时三种时态的复习 大 部分学生能对其进行区分 运用 在 Module 3 的学习中 也掌握了部分动词的过去式 对句子的过去时态有了初步的理解 但还未能在情境中进行运用 三 教学目标三 教学目标 1 语言知识目标 1 掌握 yesterday did bought angry came poor met saw last 2 掌握句型 What did you do I 动词的过去式 3 掌握句型 What did he she they do He She They 动词的过去式 2 语言技能目标 能在游戏 活动 会话中运用所学的句型描绘过去发生的动作或事情 3 学习策略目标 结合生活经验 运用小组合作进行学习 4 情感态度目标 热爱学习 热爱生活 敢于发表自己的见解 提高对英语学习的求知欲 四 教学重点 四 教学重点 1 掌握本课的词汇和句型 2 能运用句型 What did you do I 动词的过去式 于情景交际中 五 教学难点 五 教学难点 能熟练 正确地运用一般过去时态描述过去发生的动作或事情 六 教学策略六 教学策略 2 针对本班学生的学习特点 在课堂中 我将采取各种教学手段 如利用自制的教 学课件 创设情景 通过游戏 歌曲 竞赛等激发学生的求知欲 尽量使学生敢说 爱 说 并通过听力 口头 笔头等训练提高学生听 说 读 写的能力 力求让不同层 次的学生都能取得进步 课时划分 课时内容 第一课时 Rhyme time Unit7 What Did You Do Yesterday 掌握部分单词 粗略 理解对话内容 学习词条 第二课时巩固 Unit7 What Did You Do Yesterday 单词短语和 Fun with Language 1 2 3 4 第三课时Word family 及评讲练习 第一课时第一课时 教学内容教学内容 Rhyme time Unit 13 What Did You Do Yesterday 掌握部分单词 粗略理解对话内 容 教学目标 教学目标 1 语言知识 词汇 yesterday did bought angry came poor met saw last 句型 He saw a film last night I met my friends What did you do yesterday 习惯用语 It was no fun at all It was so much fun 语法 动词过去式 一般过去时 2 语言技能 如何询问别人过去干什么和描述过去所干的事情 教学重点 难点教学重点 难点 3 1 掌握本课的单词 2 能够理解课文内容 3 继续学习一般过去时 教学媒体 教学媒体 教学课件 使用于热身 呈现和巩固操练环节 教学过程 教学过程 一 一 WarmWarm upup 1 复习动词短语 2 Rhyme time 学习 experience 3 说出动词的过去式 二 二 PresentationPresentation andand practicepractice 1 Free talk T 1 引出本节的学习目标 2 比较学习句子 What s the date today 与 What was the date yesterday 板书并学习 2 出示课题 3 利用图片 学习句子 What did you do yesterday 板书并学习 多种形式 操练新句型 4 比比谁的记性好 Practice in four 5 Listen to the dialogue and then answer the questions according to the dialogue 1 完成双基 P50 第五题第一部分 6 Read the dialogue after teacher Answer the question 1 What did Jiamin do yesterday 2 What did Xiaoling do yesterday 3 What did Ben do yesterday 比较指导学生记忆学习本节单词 do did buy bought see saw come came meet met past last 三 三 DevelopmentDevelopment 1 Guessing game 4 2 归纳这节课学的过去式的知识 3 按实际回答问题 四 四 ConsolidationConsolidation 在这你觉得哪个小组或哪个同学表现得最好 这节课里 你学到了哪些单词及句 型 小结重点词句 五 五 HomeworkHomework 1 Copy the new words and recite it 2 双基 P49 第一题 板书 Unit 7 What Did You Do Yesterday experience last did What did you d