电阻串联电路(教案)

电阻串联电路电阻串联电路 一 教学目标一 教学目标 1 知识与技能 1 学生能掌握电阻串联电路的特点 写出分压公式 2 学生能应用电阻串联电路的特点分析实际电路 3 学生能掌握等效电路的运用 2 过程与方法 1 通过教师演示实验 提高学生的观察分析能力 3 情感 态度与价值观 1 提高学生的实验探究能力 2 利用实验和生活具体事例激发学生学习的兴趣 二 教学重难点二 教学重难点 1 重点是欧姆定律 2 难点是电阻串联电路的应用 三 课型及基本教学思路三 课型及基本教学思路 课型 新授课 基本教学思路 1 利用学生的已有的知识引入串联电路的概念 2 通过教师的实验演示 重点分析串联电路的特点 四 教学准备四 教学准备 6 伏电源 2 欧 3 欧 5 欧 10 欧定值电阻各一个 实验电路板 数字万用表各一个 五 教学过程及内容五 教学过程及内容 教学过程教学内容教师活动学生活动反思与评价 复习 提问 引入 新课 导入新课 题 回顾电压 U 电流 I 电阻 R 三者之间的关系 U IR I U R R U I 拿出准备好的实验电路板 提问 同学们实验板上的电路有什 么特点 电阻串联电路 请同学翻开书本的 27 页 第二章的第一节 串联电路定义 把两个或两 提问 提问 画电路图 讲解 讲解 回答 思考 回答 思考 思考 巩固知识点 为新课导入做 铺垫 实验演示 对比观察 提问 进一步推 理 个以上的电阻依次连接 中 间无分支使电流只有一条通 路的电路 用数字万用表测量电路中的 总电阻 分电阻 然后 将 实验板通上 6V 的电源 并 用数字万用表测量总电流 分电流与总电压 分电压 1 电流的特点 串联电路的电流处处相等 I 总 I1 I2 I3 I n 2 电压的特点 串联电路的总电压等于各电 阻上分电压之和 U 总 U1 U2 U3 U n 我们已经知道了电流和电压 的特点 那根据欧姆定律 串联电路的电阻会有什么特 点呢 大家讨论一下 3 电阻特点 根据欧姆定律 I U R 得 R 总 R1 R2 R3 R n 结论 串联电阻的总电阻等 于各电阻之和 等效电阻 4 电压分配 根据以上三个特点 得出 U1 R1 I1 I 总 U 总 R 总 U2 R2 I2 I 总 U 总 R 总 因此 我们可以得出 U1 U 总 R1 R 总 U2 U 总 R2 R 总 这就是电阻串联电路的第四 个特点 电压分配 5 功率特点 演示 实验 记录 引导 讲解 引导 讲解 引导 讲解 推理 讲解 推理 讲解 做笔记 观察 记录 回答 思考 做笔记 思考 做笔记 思考 讨论 回答 思考 做笔记 思考 分析 做笔记 思考 分析 应用 小结 作业布置 根据电压特点 U 总 U1 U2 U3 U n 两边同乘 I 又因为 I 总 I1 I2 I3 I n 所以根据功率定律 P UI 可 得 P 总 P1 P2 P3 P n 结论 串联电阻的总功率等 于各电阻的分功率之和 6 功率分配 因为 I 总 I1 I2 I3 I n 所以根据功率定律 P I 2 R 得 I 2 P1 R1 P2 R2 P3 R3 P n R n 结论 串联电路中各电阻消 耗的功率与各电阻的阻值成 正比 请大家用 10 分钟时间阅读 课本例题 1 和例题 2 阅读 时注意对问题的分析 理清 解题思路和步骤 请哪位同 学说说例题 1 的解题思路 请哪位同学说说例题 2 的解 题思路 1 学生能掌握电阻串联 电路的特点 并用分压公式 解决实际问题 2 学生能应用等效法分 析实际电路 课后复习本节课的知识 并 预习下节课的内容 推理 讲解 提问 解答 总结本节课新知识 做笔记 思考 分析 做笔记 思考 回答 对新知识回 顾 答疑 对新知识的运 用和理解 及时掌握课堂 所学 加深同 学们对知识点 的理解和记忆 板书设计 课题 电阻串联电路 1 串联电路定义 把两个 或两个以上的电阻依次 连接 中间无分支使电 流只有一条通路的电路 2 电阻串联电路的特点 1 电流的特点 I 总 I1 I2 I3 I n 2 电压的特点 U 总 U1 U2 U3 U n 3 电阻的特点 R 总 R1 R2 R3 R n 4 电