《闻官军收河南河北》教学设计

第 1 页 共 6 页 闻官军收河南河北闻官军收河南河北 教学设计教学设计 教材说明 闻官军收河南河北 是人教版六年制小语教材 第十二册第十五课 古诗两首 中杜甫所写的一首诗 此诗为杜甫生平第一首快诗 尽情抒发了失地被收复 后作者的喜悦心情 表达了作者对国对民深沉炽热的 爱 教学目的要求 1 理解诗句含义 体会古今部分词义的不同 2 有感情朗读并背诵全诗 3 分工合作 自学自悟 4 进入情境 体会情感 教学重难点 时代久远 让学生进入诗人的情感世界既是重点 也是难点 教具准备 幻灯 录音 小黑板 教学过程 一 激情导入 1 师 同学们 一千两百年以前 一位伟大诗 第 2 页 共 6 页 人 因为高兴到了极点而流下了眼泪 他叫杜甫 认 识吗 2 请生介绍查找的有关杜甫的资料 3 师 同学们 查找资料是一种很好的学习方 法 希望大家能常用 今天 老师将给大家带来一个 惊喜 想知道是什么惊喜吗 今天 我把杜甫给请来了 让我们怀着崇敬的心情 用最隆重的方式有请他 的到来 4 出示杜甫肖像 师 目光深邃幽远 胡须浓密有致 饱受生活 的艰辛和磨难 忽然 传来喜迅 朝廷的军队收复了 蓟北 如春雷炸响 惊喜的洪流一下子冲开了诗人郁 久的情感闸门 喷薄而出杜甫生平第一首快诗 板书 闻官军收河南河北 指生读 师 同学们 让我们把胜利的消息告诉前来听 课的所有的老师吧 二 分工合作 自学古诗 1 导语 让我们一起走进杜甫的诗中 2 出示小黑板 请一生读 3 询问学生学习古诗有什么好的方法 第 3 页 共 6 页 4 分组自学古诗 每组安排小组长 记录员 汇报员 5 学生汇报 6 师帮助重点理解以下词 涕泪妻子青春放歌纵酒漫卷 并体会加横线词 古今含义的不同 7 知识讲解 巴峡 巫峡在四川 襄阳在湖南 洛阳在河南 跨越了三个省 诗人却觉得非常轻松地回到自己的家 乡 可以看出 李白的一句诗和此有异曲同工之妙 哪一句 8 生读诗 并把意思连贯说一说 9 用一个词表示杜甫当时的心情 教师送词并 板书 喜极而泣 三 悟境读书 1 导语 杜甫不是爱哭的人 但在写这首诗之 前 他也曾流过泪 你看 2 出示挂图 播放音乐加以配合入境 师 看 到了什么 哪些人倒在了敌人的铁蹄之下 3 导语 此时此刻 深入正在抒发着自己关心 国家国心民生的壮阔胸怀 第 4 页 共 6 页 4 幻灯出示杜甫 春望 请生配乐朗读 5 师渲染气氛 本是百花盛开的春天 杜甫却 对着花儿流泪 听到鸟的鸣叫也感到揪心 你们说 他流的是什么样的泪 6 师 现在朝廷的军队收复失地了 你们开心 吗 你会用什么方式表达自己喜悦的心情呢 7 请生读 闻官军收河南河北 再请生评价 8 全班配乐读诗 教师参与其中示范朗读 生齐 读 9 杜甫的家乡在哪 师介绍洛阳并幻灯出示司马光 洛阳看花 让 学生感受洛阳之美 10 导语 洛阳美吗 想不想到洛阳走一趟 请生 读最后一句 请小组读最后一句 请大组读最后一句 请全班读最后一句 11 导语 同学们 洛阳真美 你们看见了吗 12 让学生做动作 并发出啧啧的赞叹声 13 请一生上讲台说看见了什么 并作指导 14 请学生张开想象的翅膀 把看到的洛阳美景 用两三句话写下来 15 学生读自己描写洛阳美景的句子 第 5 页 共 6 页 16 导语 杜甫曾写过 露从今夜白 月是故 乡明 再不美也是自己的家乡啊 更何况 洛阳如此 之美 也难怪杜甫听到胜利的消息会高兴的流下泪来 17 再次齐读全诗 四 延伸发散 1 我们的生活中有没有让人高兴得流泪的事 2 引导说出共同点 3 导语 台上一分钟 台下十年功 当五星红 旗在奥运赛场冉冉升起的时候 运动员所有的辛劳都 得到了肯定 他流泪了 台湾同胞和大陆的兄弟姐妹分散了几十年 日日 盼 夜夜盼 终于欢聚一堂 所有的期盼都化作了幸 福的泪水 他们有一个共同点 在圆满之前 都付出了常人 难以想象的艰辛或者是煎熬 想一想 这里 杜甫也 高兴得流泪了 在朝廷军队收复失地之前 杜甫过着 一种什么样的生活呢 4 生 讨论回答 5 导语 同学们 现在杜甫再也不要过这种滇 沛流离的生活了 他可以回到自己的家乡了 他能不 高兴吗 他能不流泪吗 第 6 页 共 6 页 6 让学生带着充分的情感背诵这首诗 7 再看一眼杜甫 想对他说些什么 8 生说话