二年级语文下册教学计划

1 二年级语文下册教学计划二年级语文下册教学计划 学生知识现状分析 一班级基本情况 班共有学生 60 人 大多数学生具备了良好的学习习惯和学习方 法 上课能专心听老师上课 认真做课堂笔记 有良好的预习习惯 有一部分学生还缺乏良好的学习习惯和正确的学习态度 对学习没 有良好的认识 缺乏积极的学习态度 学习存在着惰性 喜欢依赖 老师和家长 不是主动的去获取知识 靠的还是死记硬背 这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣 转化学生的学 习态度 培养良好的学习习惯 努力提高学生的自学能力 做好差 生的转化工作 经过一学期的学习 学生已都能较熟练地掌握汉语拼音 能正 确拼读音节 能借助拼音识字 阅读 学习普通话 能按汉字的笔 画 笔顺 偏旁和结构分析识记字形 初步学会结合词语理解词义 能运用学过的词语造句说话 初步养成了良好的听说习惯 能正确 朗读课文 但距离感情朗读还有一段差距 能认识自然段 认识句 号 逗号 问号 叹号等标点符号 初步学会写铅笔字 写字姿势 基本正确 但还有一部分学生执笔方法不够正确 有三 四个学生 由于智力因素和非智力因素的影响 学习上存在着一定的困难 有 待这一学期进一步加强教育 二 本学期的主要任务 要求讲授教材的起始章节或篇目 2 本册教材由 培养良好的学习习惯 4 与 识字 课文 组成 识 字 两个单元 每单元 4 课 共 8 课 课文 6 个单元 每单元 4 课 共 24 课 每单元 1 个综合练习 共 8 个 识字 课有三种形式 词串识字 1 2 5 6 形近偏旁的比较 3 4 7 特殊偏 旁的认识 8 每单元的 课文 在内容上相对集中 第一单元 春 光篇 1 4 第二单元 哲理篇 5 8 第三单元 亲情篇 9 12 第四单元 勤学篇 13 16 第五单元 爱国篇 17 20 第六单元 科技篇 21 24 以上安排为学生学 习语言知识 练好语文基本功 潜移默化地接受思想教育 提供了 丰富的材料 每单元一个综合练习 重视综合性和实践性 一般包 括学用字词句 朗读背诵 写字 口语交际及综合性学习等内容 既相对独立 又各自形成系列 主要用以巩固本单元所学的内容 并在语文能力训练和思想品德教育方面有适当的扩展 三 教材的重点和难点 学习 393 个生字 其中要求写的 293 个 继续培养识字能力 会用部首查字法查字 能运用笔画或结构分析字形 写字姿势正确 字写得端正 清楚 学会默读课文 能正确 流利地朗读课文 会 背诵指定的课文 四 本学期提高教学质量的教学措施 1 通过语言文字训练进行思想品德教育 把语言训练和思想品德 教育融为一体 联系实际 进行行为指导 使学生养成良好的行为 习惯 3 2 重视识字教学 教给学生识字方法 重视形近字 同音字的比 较 加强边读边写 试默自查 重视在口头语言和书面语言的运用 中掌握所学的生字 3 阅读教学要训练学生逐步学会阅读 培养阅读能力 重视朗读 训练 在朗读中发展学生的语言和思维 课堂上要有充分时间进行 朗读训练 要人人都有读的机会 开始训练默读 重视字词句的训 练 要把字的教学放在词和句的教学之中 让学生在语言环境中学 习生字 词句教学要抓重点 难点 为学生设置思考的路子 训练 学生逐步学会阅读 重视自然段教学 为中高年级的段 篇训练打 好基础 4 听说训练要在学生的语言实践中进行 给学生创造各种听话 说话的机会 激发学生听说的愿望 保证训练时间 坚持大面积训 练 及时纠正语病 让全班学生都有练习说话的机会 5 继续做好培优补差工作 做到抓两头 促中间 全面提高教学 质量 五 教学进度表 4 周次日期 教学内容和课时安排备 注 12 18 2 19 培养良好的学习习惯 4 识 字 1 2 月 18 日上 课 22 21 2 26识字 2 3 4 32 28 3 4 练习 1 课文 1 2 43 7 3 11课文 3 4 53 14 3 18练习 2 课文 5 6 63 21 3 25课文 7 8 73 28 4 1练习 3 课文 9 84 4 4 8课文 10 11 清明节放假 94 11 4 15课文 12 练习 4期中考试 104 18 4 22识字 5 6 7 114 25 4 30识字 8 练习 5 课文 13 125 1 5 7 劳动节放假 135 8 5 13课文 14 15 16 145 15 5 20练习 6 课文 17 155 22 5 2