高中化学 2.2《化学平衡》教案 旧人教版必修2

用心 爱心 专心 1 化学平衡 一 化学平衡 一 教学内容教学内容化学平衡的概念和基本特征 教学目标教学目标 1 建立化学平衡状态的概念 初步了解其特征 2 应用化学反应速率的知识推导和理解新的知识 重点难点重点难点 用反应速率的知识推导和理解平衡状态时动 等 定 变的矛盾统一关 系 教法设计教法设计导 探 归 固 教学环节教学环节教教 学学 活活 动动 复习导入复习导入 探究归纳探究归纳 一个反应进行的快慢可用反应物消耗速率或生成物生成速率来表示 那么 在可逆反应中又是怎么样的呢 一 可逆反应的速率一 可逆反应的速率 什么叫可逆反应 列举数例 1 1 可逆反应 可逆反应 正反应正反应 逆反应逆反应 已知 500 100k a 下 2SO2 O2 2SO3 状态 起始浓度 2mol L 1mol L 0mol L A t1 1 分钟时 浓度 1 9mol L 0 95mol L 0 1mol L B 计算计算 1 分钟内速率 VSO2 VO2 VSO3 讨论讨论 1 这三个速率值的化学意义分别是什么 共同意义是什么 2 此时逆反应发生了吗 其快慢程度可以怎样表示呢 3 此阶段怎样比较 V正 V逆 大小如何 讲解 严格的说 CSO2 0 1mol L C消耗 C生成 因此三个值是反应总速 率 2 2 表示方法 表示方法 区分区分 V V正 正 V V逆逆 V V正正 V V逆逆 都有多个值可表示之 都有多个值可表示之 比较比较 V V正 正 V V逆逆 选定同一种物质 V消耗和 V生成 观察 C反应物C生成物的变化 t2 30 分钟时 浓度 0 12mol L 0 06mol L 1 88mol L C 比较比较 CtCt1 1CtCt2 2 讨论讨论 4 与前次结果相比 V正有什么变化 为什么 5 推测此阶段 V逆如何变化 t3 60 分钟时 浓度 0 12mol L 0 06mol L 1 88mol L D 比较比较 CtCt2 2CtCt3 3 讨论讨论 6 是否反应停止 为什么 7 推测此阶段 V正V逆如何变化 8 据此时数据推测 30 分钟时 V正V逆大小如何 此阶段 V正V逆大 小如何 说出依据 当条件不变时 进一步推测下个 60 分钟时各物质浓度 V正V逆 的大小 3 3 变化 变化 由正反应开始由正反应开始 用心 爱心 专心 2 V V正 V逆 0 t1 t2 t3 t 研究其他可逆反应也可得到类似结论 在一定的条件下 可逆反应进行到某个时候 会呈现一种特殊的情形 V正 V逆 各组分 C 不变 我们称之为化学平衡状态 探究归纳探究归纳 二 化学平衡状态二 化学平衡状态 化学平衡状态究竟是一种什么样的状态呢 它有哪些基本特征 学生阅读课本 分析概念要点 1 1 定义 化学平衡状态定义 化学平衡状态 化学平衡 化学平衡 平衡 平衡 P40P40 一定条件 可逆反应 V正 V逆 选定同一种物质 V消耗和 V生成 T P 一定 对象 浓度不变 体系中各成分含量 V n 不变 前提 主体 表现 原因 2 2 特征概括 定 等 动 变 特征概括 定 等 动 变 练习练习 勾勒 C t 图象并与 V t 图象对照 标出 t1t2t3 找出状态 ABCD 3 3 研究平衡的重要工具 研究平衡的重要工具 练习练习 计算平衡时 SO2转化率 SO3百分含量 4 4 研究平衡的意义 研究平衡的意义 本课小结本课小结 学习指导学习指导 化学平衡是本章的核心概念 本课知识与前一节反应速率的知识关系紧 密 要注意用反应速率的知识推导和理解化学平衡及其基本特征 巩固训练巩固训练 1 对于可逆反应 M N Q 达到平衡时 下列说法正确的是 A M N Q 三种物质的浓度一定相等 B M N 全部变成了 Q C 反应混合物各成分的百分组成不再变化 D 反应已经停止 2 在一定条件下 某容器中充入 N2和 H2合成 NH3 以下说法中错误的是 A 开始时 正反应速率最大 逆反应速率为 0 B 随着反应的进行 正反应速率逐渐减小 最后减小为 0 C 随着反应的进行 逆反应速率逐渐增大 最后保持恒定 D 随着反应的进行 正反应速率逐渐减小 最后与逆反应速率相等且都保持恒 定 3 在容器中充入 SO2和只由 18O 原子组成的氧气 18O2 在一定条件下达到平 衡时 18O 存在于 A 只存在于 O2中 B 只存在于 O2和 SO3中 C 只存在于 SO2和 SO3中 D 三种物质中都有 4 在一定条件下 向 2L 密闭容器中充入 3mol X 气 和 1mol Y 气 发生如下反应 2X g Y g 3Z g 2W g 某一时刻达到平衡时 测出的下列各生成物浓度的 数据中肯定错误的是 A c Z 0 75mol LB c Z 1 20mol L C c w 0 80mol LD c W 1 00mol L 5 一定条件下 可逆反应 A2 g B2 g 2C g 达到化学平衡状态 经测得 平衡时 c A2 0 5mol L c B2 0 1mol L c C 1 6mol L 若 A2 B2 C 的 用心 爱心 专心 3 起始浓度分别用 amol L bmol L cmol L 表示 请回答 a b 应满足的关系是 a b 的取值范围是 思维发散思维发散 下列 平衡 与化学平衡有何异同 数学中水池问题 进水出水平衡 物理中力的平衡 化学中饱和溶液溶解结晶平衡 生物中生态平衡 板书计划板书计划 化学平衡 一 化学平衡 一 一 一 可逆反应的速率可逆反应的速率 1 1 可逆反应 可逆反应 正反应正反应 逆反应逆反应 2 2 表示方法 表示方法 区分区分 V V正 正 V V逆逆 V V正正 V V逆逆 都有多个值可表示之 都有多个值可表示之 比较比较 V V正 正 V V逆逆选定同一种物质 V消耗和 V生成 观察 C反应物C生成物的变化 3 3 变化 变化 由正反应开始由正反应开始 V V正 V逆 0 t1 t2 t3 t 二 二 化学平衡状态化学平衡状态 1 1 定义 定义 p40p40 化学平衡状态化学平衡状态 化学平衡化学平衡 平衡平衡 要点分析要点分析 2 2 特征概括 定 等 动 变 特征概括 定 等 动 变