灵台二中精细化管理现场会交流材料(精简)

1 精细管理 精致教学 科学发展 灵台二中 2012 年 4 月 20 日 首先 代表灵台二中全体师生对全县 精细化管理质量提 升年 活动现场推进会在我校召开表示热烈的祝贺 对莅临我 校参会的县局领导 各位同仁表示热烈的欢迎 下面 按照会 议安排 就我校实施精细管理 精致教学 促进学校科学发展 内涵发展的主要做法进行汇报交流 不妥之处请各位领导 各 位同仁批评指正 近年来 我校坚持 依法治校 质量立校 名师强校 教 研兴校 文化活校 和谐发展 的办学思想 围绕 教师成功 学生成才 学校发展 社会满意 的教育理念 实施精细管理 精致教学 有效学习 优化过程 狠抓质量 形成了日臻完善 的管理制度 办学质量稳步提高 我校实施精细化管理经历了一个艰辛的探索 实践过程 2009 年学校提出 精细管理 精致教学 有效学习 的理念 从开始大家的不理解 拒斥到后来的形成共识 接受 再到现 在 全体班子成员 教职工在各项工作中自觉贯彻落实 历经 3 年时间 今年全县教育系统开展 精细化管理质量提升年 活 精细化管理质量提升年活动 现场推进会交流材料之二 2 动 更把我校精细管理 精致教学 有效学习推向了一个新的 高度和深度 一 制度建设求规范 从 严 字上抓落实 近年来 我校严抓制度建设 规范工作要求 以制度管理 人 以制度激励人 以制度防止人做错事 力争使各项工作有 据可循 有章可依 做到事事有人管 事事有人做 先后修订 完善了 教职工绩效考核办法 班级德育工作及班主任绩 效考核办法 关于开展 先学后教 当堂训练 课堂教学 改革的规定 关于实施 三段六步 教学模式的实施意见 教学事故认定及处理办法 教学质量目标管理奖罚考核办 法 教学工作常规 值周校长职责 等一系列制度 编印了 灵台二中管理手册 一书 用制度告诉人什么事该做 什么事不该做 什么时候做什么事情 做到什么程度 用制度 规范每个岗位的工作职责 督察措施 奖惩办法 比如像值周 班长 值周校长制度的创设撬动学校管理水平迈向新的层次 也让每个人做到牢记职责 尽到职责 对自己负责 对岗位负 责 形成强烈的责任意识 二 管理工作求精细 从 实 字上抓过程 学校领导班子成员职责明确 全力抓好分管工作 坚持深 入第一线 坚持 走动管理 跟踪管理 认真落实 八 个一 的一线工作法 即每天早上到校查一节早自习 每天查 一次卫生 每天至少和一名老师进行交流 每周至少查找一点 工作中的不足 每周至少提出一条好的建议 每周至少参加一 项教育教学活动 每周至少发现一个教学亮点 每月至少实行 一项工作新举措 认真落实 五个一 工作要求 即 管好一 3 方面工作 包好一个年级 抓好一个教研组 做好一日常规工 作 教好一门课程 努力做到调查研究在一线 解决问题在 一线 增长才干在一线 树立形象在一线 本学期建立了值周 校长负责制 值周领导和值周教师坚持每天五个巡查 即巡查 考核校园安全 楼道安全 巡查考核宿舍住校生就寝 巡查考 核班主任跟班 巡查考核教师集体办公 巡查考核班级常规管 理节点 确保学校常规管理制度的落实到位 加强了教职工出 勤和到岗履职的考核力度 细化工作程序 学校每项工作 每 项活动的开展都按照 布置 检查 考核 评价 程序进行 每布置一项工作 策划一个活动都有明确的目标 时限 细化 实施程序 严格检查考核 及时反馈 三 课程改革求激活 从三 课程改革求激活 从 效效 字上抓质量字上抓质量 建立健全教学领导体制 完善由校长主管 主管教学的副 校长负责 教导处宏观协调 微观指导 负责考核 年级组负 责落实的管理机制 形成了 业务校长 教导主任 备课组长 教师 相互贯通的教学管理网络 实行年级组质量包抓制 坚持 日问 周查 月通报 制度 推门听课 调研听课和督 查课听 评活动 调阅导学案 学生作业 现场评课 教导处 每天坚持 三查一巡 制度 即查上课制度 查自习制度 查 辅导制度 巡课制度 每学期进行一次导学案 作业展评 本 期已进行教学检查 4 次 学生评教调查 2 次 二是积极探索符合校情学情的课堂教学模式 强化在新课 改理念下 以生为本 的课堂教学理念 充分践行以 先学后 教 当堂训练 为核心的 三段六步 教学模式 三段 即课 前 课中 课后 六步 即明确目标 自主学习 合作探究 4 展示交流 提升拓展 总结检测 使自主学习 合作学习 探 究学习成为课堂教学的常态 使 90 的学生能实现当堂的学习目 标 学生对教师课堂教学满意度达到 90 三是积极推行集体备课改革 坚持 个人分备 集体合备 个人分备 的 一课三备 集体备课模式 推行 导学案 双色笔 教师自备用蓝色笔 集体备课 个人再备用红色笔 学校印制了统一格式的导学案 坚持写周反思 四是抓好课堂教学的检查评估 落实听课 评课制度 坚 持把亮相课 汇报课 调研课 观摩课 研究课 评赛课作为 实施精致教学 打造高效课堂的载体 坚持 同上一节课 和 同课异构 活动 进行了初中教师 三段六步 教学模式的 高效课堂教学评赛活动 评选 教改之星 10 名 有力的推动 了课堂教学改革 五是狠抓教师队伍建设 利用各种活动 不同载体 强力 落实 六个一 活动 积极开展 1 2 活动 坚持实施 名师 工程 青蓝工程 结成帮扶对子 举行拜师仪式 颁发聘 书 对青年教师坚持进行入校亮相课 一年汇报课 两年公开 课 三年示范课的听 评课活动 通过培养 让青年教师一年 上道 两年成熟 三年成骨干 近年来 先后开展了五批青年 教师导师制培养 培养青年教师 89 名 为我校教育教学提供了 合格 充足的师资保障 四 德育工作求创新 从四 德育工作求创新 从 修修 字上抓培养字上抓培养 德育工作的重点在培养学生良好的道德风尚 修炼学生品 格和灵魂 让学生健康成长 快乐学习 全面发展 近年来 我校德育工作坚持 1234512345 的思路 全力落实 五项常规五项常规 5 狠抓 十种行为习惯十种行为习惯 和 八种学习习惯八种学习习惯 通过精细化的德育 活动 使学生在落实常规 养好习惯中修好能力 打造人脉 打好人生 底色 为修身发展奠定基础 一是建立创新的德育团队 实施有效德育 优化了管理团 队 进一步修订完善了相关规章制度 在班主任工作考核办法 中加大了德育过程的考核分值 努力打造全员育人的氛围 探 索并实践全面育人 全程育人 活动育人 环境育人的德育体 系 制定首席班主任评选办法 召开以 创新德育工作 为主 题的德育工作研讨会 二是积极推进学校 和谐星级 建设进 程 充分发挥榜样力量 三是以活动为载体培养学生良好习惯 3 月份开展了学生习惯养成教育月 4 月份正在开展以 爱读书 会读书 读好书 为主题的校园读书月活动 举办全校球类运 动会 开展文艺展演和校园 三进 活动 经常坚持开展 六六 比比 六有六有 六无六无 活动 通过 六比 活动使班风达到 六有 六无 四是积极开展学校开放日活动 2 月 25 日举 办了高三学生家长开放日活动 4 月 7 日举办了初三学生家长开 放日活动 4 月底将举办高一 高二 初一 初二学生家长开放 日活动 五 校园文化建设求活力 从五 校园文化建设求活力 从 精精 字上抓引领字上抓引领 学校的精品发展 一靠制度 二靠文化 规范的制度 是 学校精品发展的保障 优秀的文化 能凝聚学校发展之魂 好 的学校文化是一个学校的精神成果 是学校精品发展的标志 近年来 学校坚持以主流价值观为核心 以精细文化建设 和 谐文化建设为抓手 推进学校文化变革 在校园倡扬传递民主 和谐 精细 公平 自主 尊严 向上等主流价值 形成有二 6 中特色的价值观 思维方式和行为方式 坚持开展系列主题教 育月活动 举办校园文化艺术节 体育节 读书节 感恩教育 月 习惯养成教育月 学风建设月 常规管理竞赛月 等活动 充分发挥学校橱窗 黑板报 校园之声广播 墙报的 育人功能 让墙壁说话 让广播唱歌 让网络上课 突 出文化内涵 塑造精品文化 狠抓了班级文化园地建设 紧紧 围绕学生的 成人 与 成才 突出了 励志 与 明理 合作 与 交流 等主题 建设师生互动 平等共进的教室 文化 班级文化建设上坚持每天早上课前的学习宣誓 每天黑 板右上角的名言警句 每节课前的一首歌 每两周一次的班级 文化园地评比 把图书室建到教室 坚持开展学生的 五个三 活动 超越自我 在班级文化建设中让学生接受名言警句的启 迪 接受 五个三 的陶冶 班训誓词的振撼 课间歌曲的吸 引 构建学生的精神支柱 将表层物质文化 中层行为文化和 核心精神文化结合起来 尽管我校精细化管理取得了一定的成绩 但对照县局实施 精细化管理的目标任务 精神实质和社会满意程度 以及兄弟 校区管理的先进经验 我们工作还存在较大差距 特别是对精 细化管理的内涵缺乏精确的理解把握 对精细化管理方式 教 学方法缺乏不断探索创新 我们将以此次全县 精细化管理质 量提升年 现场推进会为契机 创新精细化管理 大力实施三 大管理措施 积极推进三大策略 大力发扬三大传统 三大管理措施 精细化管理 做到凡事有目标 有程序 有监督 有质量 工作破除一个 满 字 突出一个 实 字 落实一个 好 彰显一个 和 字 保证目标精准 过程精致 7 结果精品 走动管理 管理者走出办公室 走进教室 走进责任区 做到勤政务实 以身作侧 严以律己 敢于管理 善于管理 人文性管理 一人为本 切实在教师成功 学生成才 学 校发展 社会满意上想实招 练内功 动真劲 求实效 三大策略 以教研活动的扎实开展 推进教师专业化发展 的策略 以抓教学环节的细节管理 打造高效课堂的策略 以 强化学校管理来优化学校发展的策略 三大传统 就是沉下去 多走动 贴上去 多实干 钻进 去 多思考 总之 灵台二中将乘着教育改革的春风 坚定不移的推进 素质教育 促进内涵发展 以 让社会满意 让教师