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文档简介

三 爱惜学习用品三 爱惜学习用品 教学目标教学目标 让学生认识到每一件学习用具都来之不易 需要珍惜 通过活动让学生掌握每种用具的作 用 学会爱护学习用具 教学方法教学方法 讲述 讨论 情景表演 教学重难点教学重难点 重点 让学生认识到每一件学习用具都来之不易 需要珍惜 难点 通过活动让学生掌握每种用具的作用 学会爱护学习用具 教学过程教学过程 一 导入 同学们 今天上课之前 老师先出几个谜语给大家猜一猜 1 身子细又长 黑心花衣裳 走路爱拐弯 脚印老变样 铅笔 2 我的朋友好心肠 有方有圆又有长 发现作业有错误 牺牲自己来帮忙 橡 皮 3 一个老师不开口 肚里学问样样有 谁要有事请教它 还得自己去动手 字 典 教师小结 这些东西就是我们上课 学习离不开的学习用品 它们是我们学习的好帮 手 二 活动过程 1 讨论和展示 各种各样的学习用品 哪位小朋友再来说一说 你平时学习的时候还会用到哪些学习用品 展示给大家看一 看 它们都有什么用 小结 学习用品帮助我们学习 和我们的关系非常密切 就像我们的好朋友一样 2 故事 书是怎么来的 内容 一本书的制作过程 讨论 制作一本书花费了多少人的心血 小结 一丝一线 当思来之不易 每一件学习用品都是经过许多人的劳动创造出来的 来之不易 我们要好好爱惜它们 3 故事 垃圾桶的故事 内容 一天 从教室后面的垃圾桶里传来了呜呜的哭声 原来是被抛弃的文具在哭 泣 讨论 这样对待我们的学习用品对不对 我们应该怎样对待我们的朋友 学习用品 呢 小结 我们要学会爱惜学习用品 不然它们会伤心的 4 角色扮演 我和文具交朋友 小朋友们 今天 书本 铅笔 橡皮 直尺来到我们身边 它们要和爱护它们的人交 朋友 你想成为它们的朋友吗 想成为它的朋友 你得先说说你会怎么对待它 学生表演 三 总结 爱护你的文具 文具也会最好地配合你 让你写出最漂亮的字 画出最直的线 给图 画涂上最漂亮的颜色 最后 我们一起来学习
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