本科毕业论文设计工作总结

本科毕业论文设计工作总结本科毕业论文设计工作总结 毕业论文是高等学校人才培养计划的重要组成部分 是本 科教学过程中重要的实践教学环节 是人才培养质量的全面检 验 小编今天为大家带来本科毕业论文设计工作总结 一起来 学习一下吧 本科毕业论文设计工作总结 今年我负责他永丽 赵琳婧等两名毕业生的毕业论文指导 工作 对郭剑等十三位同学的论文进行了评阅 在系主任的正 确指导下 经过系老师的帮助和同学们的共同努力 我结合自 己应用心理学方向的特点 在选题上有针对性的采取了一些措 施 圆满的完成了毕业论文工作 在取得了优异的成绩的同时 也积累了宝贵的经验 现将自己毕业论文指导工作的具体情况 汇报如下 一 工作概况一 工作概况 我指导的两名学生中 在选题上比往年有所突破 所选课 题基本上与自己所从事的实习工作有关 并紧密结合应用心理 学方向的特点 选题确定以后 于 年 3 月完成了开题 报告 在实习的过程中便开始构思论文的选题 量表的选择与 编制 同时收集了不少资料 为他们的论文撰写工作奠定了一 定的基础 他们在做论文的过程中 态度谦逊 并不断地与我 沟通 使自己的论文不断完善 大部分同学修改了四五遍 我认为自己指导的这两位同学的毕业论文以及评阅的对郭 剑等十三位同学的论文 基本上达到了本科教学要求 巩固了 学生的理论知识与专业知识 提高了学生的写作水平与规范 在指导的过程中 自己确实做到了认真负责 指导学生收集有 关研究资料 并提供有关参考资料 从方法论角度指导学生进 行科学研究 解答学生在毕业论文 设计 写作中遇到的问题 在撰写的过程中 经常对他们进行评价性的指导 包括后记与 致谢部分都严格把关 所以论文写作过程及论文本身的规范性 也有明显改善 基本杜绝了论文严重抄袭行为 这十五位本科 生毕业论文 设计 撰写整体水平达到优良 具体体现在选题具 有一定的理论和应用价值 能应用本专业所学知识对在科研中 所遇到的问题进行分析 在文献检索及外文写作方面表现出较 高的水平 论文 设计 的实施工作中 学生表现出一定的科研 素质和创造性 在论文 设计 写作过程中 大部分学生的语言 和文字表达能力准确 论文 设计 学术水平均达到学士学位水 平的要求 在论文写作过程中 有些学生写作语言规范性不够 经修改后 基本能达到要求 二 存在的问题二 存在的问题 从我评阅的八位同学中 发现了以下问题 一一 频繁更换选题 频繁更换选题 由于毕业论文工作周期较长 同时存 在不可预见性 在这次论文工作 有部分学生在中间对课题进 行更换 由于时间上受到一定的限制 对论文 设计 的质量有 一定的影响 二二 选题范围过于狭窄 选题范围过于狭窄 在论文 设计 的选题的范围方面 我评阅的十三位学生的论文选题全部来自对大学生各个方面的 研究 80 以上的样本来自于大同大学 个别同学有省外院校 三三 取样不具有代表性 取样不具有代表性 大部分同学的取样中只包括了文 理科学生 大同大学是一所综合性的大学 不仅有文 理 艺 还有农 医 工等 四四 概念的界定模糊不清 概念的界定模糊不清 有个别学生对论文中提出的概 念没有能够进行客观的界定 所以在取样上不具有代表性 三 对我系毕业论文工作的几点思考三 对我系毕业论文工作的几点思考 本届毕业论文反映我系学生通过四年的本科学习 已经具 备了一定的科学研究实践能力 写作能力和思维能力 对许多 问题形成了自己独立的见解 绝大部分学生都表现出浓厚的科 研兴趣和热情 但也存在着一些不足 主要表现在知识面比较 窄 思路不够开阔 对如何撰 写论文了解不够 收集 整理 分析信息 资料的能力欠 缺 有少数学生持敷衍的态度 由于条件限制导致在进行大学 生方面的研究选题偏多 部分论文的深度不够 创新性不强 有少数教师批阅论文不够认真 评语过于简单 成绩的区分度 不大等等 针对以上这些情况 我系对今后的毕业论文工作应该注意 以下几点 首先 要在平时的教学中重视培养学生的科研意识和撰写 科研论文的能力 组织有科研实力和经验的教师在学生中开展 撰写科研论文的教学活动 积极孕育良好的学术氛围 为毕业 论文打好基础 其次 要将学生的毕业论文更多地和教师的科研项目结合 起来 提前开展 合理安排毕业论文工作 加强学术合作精神 使指导教师的指导更专业 学生科研的方向感更明确 进一步 提高毕业论文的质量 其三 要提高学生实验动手能力 使用计算机 包括索取 信息 计算机绘图 数据处理 多媒体软件应用等 的能力 以及对资料 信息的获取及独立分析的能力 学会将现有的资 料转化为自己的观点 并作出切实的表达 其四 进一步强化教师责任心 强化学生从事论文工作的 自觉性 进一步加强对论文选题的审核以及过程管理 进一步 压缩综述性选题 确保论文写作的质量和规范性 允许有深度 的教学研究或理论研究选题 包括指导教师的选派 学生选题 毕业论文 设计 课题审批 论文任务书的下达 开题报告的提 交和审核 论文的实施 论文的写作 答辩 修改等全过程均 要加强管理 尤其要发挥指导教师的作用 并且一定要发挥指 导老师的作用 第五 合理安排时间 最好不要在学生毕业 前夕进行毕业论文的修改与答辩工作 对学生仓促做出来的东 西 指导老师在短时间内没有办法进行修改 本科毕业论文设计工作总结 根据 沈阳农业大学毕业论文 设计 工作的暂行规定 和 关于做好 届本科生毕业论文 设计 工作的通知 教 通字 148 号 等文件精神 各学院于 年春季 学期就陆续开始了 届本科毕业论文 设计 工作 为了更 好的落实毕业论文工作 保证论文质量 学校相继开展了选题 中期检查 抽查二次答辩和推荐的优秀论文审核工作 本届全校共有 2660 名学生参加答辩 由 635 名教师负责 指导 平均每名教师指导 4 2 名学生 今年较去年有所下降 届每名教师平均指导 5 2 名学生 一 选题工作一 选题工作 学校于 年 12 月对各学院的选题情况进行了检查 进一步落实了每位应届毕业生的毕业论文 设计 题目 其中结 合教师科研的题目占总数的 49 1 结合科研生产实际的题目 占总数的 24 20 其他题目占 26 7 学校一直鼓励学生多参 与教师科研相结合的题目 学校要求每名教师指导学生应在 7 人以下 最多不能超过 15 人 此次指导教师均符合此条件 且指导 11 15 名学生的教师仅占 7 二 中期检查工作二 中期检查工作 年 5 月初 开展了本科生毕业论文 设计 中期检查 工作 此次中期检查仍以学院自查和学校抽查相结合的方式进 行 学校在学院自查的基础上每专业抽查一名学生的毕业论文 设计 任务书 文献综述和外文翻译 共抽查了 46 名学生的 材料 由校教学督导员组成的专家组对各项材料进行了严格审 阅 经审阅 多数学生在完成毕业论文 设计 过程中学习态度 端正 毕业论文 设计 材料齐全 论文任务书普遍填写规范 文献综述和外文翻译存在的主要问题是引文注释使用不当 参 考文献不规范以及格式等方面 大部分指导教师能够认真履行 工作职责 对学生严格要求 注重对学生研究方法和研究能力 的培养 三 抽查二次答辩和推荐的优秀论文审核工作三 抽查二次答辩和推荐的优秀论文审核工作 在各学院组织学生进行了毕业论文 设计 答辩之后 学校 组织了毕业论文 设计 二次答辩和推荐的优秀毕业论文 设计 审核工作 1 1 二次答辩审核工作二次答辩审核工作 通过对抽查学生的二次答辩 发现大多数论文的质量较往 年有一定提高 论文和文献综述的格式基本符合规范要求 而 且学生答辩熟练 说明学院对本科毕业论文工作重视并安排有 序 特别是食品学院的学生 能够针对实际问题自己动手设计 一些实验 有一定创新 但检查中发现毕业论文仍存在一定不 足之处 普遍研究的深度不够 创新不够 具体如下 个别学生对所研究 设计 对象的情况不清楚 采用统一 的设计方式 没有针对性 部分结构设计不合理 个别的论文是验证性的 无新意 无创新性成果 个别学生工作量较少 或协助硕士生工作 或由教师提 供基础数据 学生在室内使用软件分析 没有参与试验全程 导致回答问题不清楚 对试验目的 结论及应用前景回答问题 模糊 个别论文内容为研究生论文一部分 从深度上似乎超过 对本科生的要求 如生物学院 植保学院的学生论文有这种情 况 个别论文题目过大 如经管学院的本科生的论文 农村 妇女非农就业影响因素分析 实际所研究的情况调查是一个 自然村的数据 个别论文的数据来自官方网站 所涉及的内容大多为表 面问题 很难深入 个别论文中三线表的格式不准确 图表中的单位使用不 准确 文献综述的中文摘要不足 300 字 外文翻译未标明原文 出处 个别论文的文字不足 1 万字 一名学生的论文内容与题目不一致 2 2 优秀论文审核工作优秀论文审核工作 各学院今年共向学校推荐了 158 篇优秀毕业论文 设计 其中一等奖 50 篇 二等奖 53 篇 三等奖 55 篇 专家组对各 学院推荐的一等奖优秀论文 设计 评审采取现场答辩和评阅论 文的方式进行 对各学院推荐的二 三等奖优秀论文 设计 通 过对论文材料的审阅并以小组讨论的形式进行了评审 最后评 出 届校级优秀本科生毕业论文 设计 一等奖 50 篇 二 等奖 53 篇 三等奖 54 篇 大多数获奖论文质量较高 其中一 篇三等奖论文由于外文翻译中没提供外文原文 不予以评奖 四 对进一步做好毕业论文四 对进一步做好毕业论文 设计设计 工作的意