语文人教版三年级下册7、 一个小村庄的故事教案

7 7 一个小村庄的故事一个小村庄的故事 教学目标教学目标 1 有感情地朗读课文 知道课文的主要内容 2 懂得爱护树木 保护环境 维护生态平衡的道理 3 联系上下文和生活实际 理解含义深刻的句子 并体会其表 达效果 摘抄含义深刻的句子 教学重点教学重点 重点是理解含义深刻的句子 了解小村庄变迁的过程和原因 教学难点教学难点 难点是联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理 教学素材教学素材 1 小村庄的资料 图片 2 环保的资料 教学流程教学流程 第二课时第二课时 一 复习字词 出示目标 1 检查字词认读 2 上节课我们初步学习了课文 了解了小村庄的悲剧 这节 课我们将深入文章继续学习 一起探讨小村庄变化的原因 二 品词析句 局部探究 1 体会早先村庄的美丽 1 课件出示美丽的村庄图片 山清水秀 鸟语花香 说说 这是一个怎样的地方 2 是啊 这小村庄的确是一个美丽的地方 让我们美美地读 一读第一自然段吧 3 从 早先 这个词语中你读懂了什么 山谷中 早先有一个美丽的小村庄 强调 早先 那么现在 这个小村庄还有没有呢 引起人的思考 4 再读感受美 并填空 2 了解小村庄的悲惨命运 1 课件出示画面 突如其来的洪水毁掉了这个美丽的村庄 什么都没有了 2 指名读最后一自然段 3 说说破折号的作用 4 理解这句话的意思 3 过渡 小村庄为什么会发生这样的变化呢 是什么原因造成的呢 三 质疑课题 解决问题 小村庄为什么会发生这么大的变化 1 朗读课文的第二 三 四自然段 边读边想 小村庄为什么会发 生这么大的变化 找出对应的句子读一读 2 分小组议一议 3 抓住重点句体会村民是如何一步步地把村庄毁掉的 句一 谁家想盖房 谁家想造犁 就拎起斧头到山上去 把树 木一棵一棵砍下来 就这样 山坡上出现了裸露的土地 1 这里的两个 谁家 指代什么 裸露的土地 又指的是 什么 2 你为什么认为这一句与毁掉小村庄有关 预设 这句话道出了一个根本原因就是乱砍滥伐 一个 砍 字 高度概括了小村庄消失的根本原因 句二 树木变成了一栋栋房子 变成了各式各样的工具 变成 了应有尽有的家具 还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天 空了 1 这句运用了什么手法 从中你读懂了什么 预设 连用了三个 变成 是排比的手法 它非常强烈地体 现了人们对森林的破坏 而且是低效利用树木 2 是啊 靠着锋利的斧头 人们有了 有了 有了 3 那他们在得到这些的同时又失去了什么呢 郁郁葱葱的 森林 清澈见底的河水 湛蓝深远的天空 清新甜润的空气 还有呢 4 再读一读这个句子 你体会到句子中表达了作者怎样的感 情 预设 表达出了对人们的错误行为的一种遗憾和谴责 句三 一年年 一代代 山坡上的树不断减少 裸露的土地不 断扩大 1 一年年 一代代 说明什么 2 两个 不断 又说明什么 预设 小村庄的人们不仅仅是一年砍 一代人砍 而是年年 砍 代代人砍 毁掉了树木 破坏了生态环境 造成水土流失一年 比一年严重 句四 大雨下了五天五夜 到第六天黎明 雨才停下来 可是 小村庄 却被咆哮的洪水不知卷到了何处 1 指名说说 咆哮 的意思 预设 本来指野兽的吼声 这里用来形容河流的波涛声 2 为什么洪水会这么咆哮 这样肆虐 预设 原因就是乱砍滥伐树木 最终灾难终于降临 4 小结 一座环境优美的小村庄由于人们过度的砍伐树木 致使土 地裸露 极大地削弱了森林的防洪能力 终于在一场连续的大雨之 后 咆哮的洪水将小村庄卷走了 四 体悟情感 明确主旨 1 值得庆幸的是在这场咆哮的洪水的灾难中 小村庄的人们活 了下来 那么你想对村民说些什么呢 请你写几句充满深情的话语 送给周围的人 2 全班交流 过渡 同学们 你们愿意看到我们五彩斑斓 生机盎然 的地球伤痕累累吗 你们愿意失去这唯一的赖以生存的家园吗 可 是 在我们的身边生居然上演着着这样的故