语文人教版三年级下册汉字教学之“咏”

初识 咏 字 教案 实验小学 倪翠蓉 教学内容教学内容 咏 字的含义 起源及运用 教学目标 教学目标 1 紧扣 咏 字 复习 绝句 咏柳 等描写景物的古诗 2 了解 咏 字的含义 并能了解 咏 字的起源 3 运用字理教学 咏 字 培养孩子们热爱汉字的兴趣 教学过程 教学过程 一 复习已学古诗导入新课 一 复习已学古诗导入新课 1 同学们 你们喜欢春天吗 是啊 从古至今许多的文人墨客也和你们一样喜欢春天 并且写 下了许多优秀的诗篇 瞧 出示诗歌 绝句 课件 杜甫的春天一派愉悦 那新绿的柳枝 欢唱的黄鹂 飞翔的白鹭 色彩艳丽无比 来 我们一起走进杜甫的春天 生读 师评 2 课件 草 孩子们 你们看 那古原上繁密茂盛的小草 就算被焚烧 春风一吹 仍是 青绿蔓延 这是白居易的春天 让我们一起来读一读 生读 师评 3 课件 咏柳 孩子们 在春日里 那翠绿晶莹 婷婷袅袅的柳树也引起了贺知章的无限遐 想 让我们走进贺知章的春天 生读 师评 4 孩子们 这咏柳是什么意思呀 生答 对 这儿的 咏柳 就是指用诗句描写柳树 表达 诗人赞美柳树的情感 今天 老师就和同学们一起来聊聊这个咏字 板书课题 初识 咏 字 二 讲授新课 二 讲授新课 1 孩子们 这个咏字是一个形声字 形旁为口 声旁为永 我们的祖先最先创造的这个字是这样 的 永字的汉字名片 看 这是一条大大的河流派生出了一条小河 这条小河很长很长 河水 舒缓而流畅 所以我们的这个永字有水流长而舒缓的意思 同学们我们一起来看一看永字的演 变过程 永 字演变 PPT 这是甲骨文的永 然后变成了金文 接着是小篆 最后演变成 现在的楷书永 你们观察 它的样子始终像什么呢 对 它就像一条长长的小河 所以它是 一个象形字 而我们今天要学习的咏字呢就是长长的水流再加一个口字 你们知道这表示什么 吗 谁来猜一猜 老师告诉你们 这个咏字就表示读书或者唱歌就像河水一样舒缓流畅 2 所以 孩子们 我们流畅地有节奏地来朗读背诵诗文就可以叫 吟咏 板书 吟咏 那接下 来同学们就选择你们喜欢的方式来有节奏的流畅地来吟咏这首诗 你们可以摇头晃脑 也可以 指手画脚 生吟咏 师评 孩子们 你们知道吗 在古代人们称文字精妙 意境深远的诗歌 为 佳咏 板书佳 而创作佳咏的人被称为什么呢 谁来猜一猜 生猜 是的 创作佳咏的人 被称为 咏士 板书 士 3 孩子们 古人曾说 咏 歌也 所以 如果我们用抑扬顿挫的声调来唱就可以叫 歌咏 咏唱 板书歌 来 我们一起来听一听一位姑娘对江南的歌咏 播放音乐视频 同学们 好听吗 其实 古时的很多诗词都可以用来咏唱 下课后同学们可以去找一找 欣赏欣赏 4 孩子们 老师记得有个小朋友非常喜欢白鹅 它要赞美白鹅 就可以叫 咏鹅 看 这时骆宾 王 7 岁时写的一首诗 我们一起流畅地有节奏来读一读 生读 小诗人是抓住白鹅的哪些特点来咏 赞的呢 生读 师评 孩子们 小诗人是抓住白鹅的哪些特点来赞美白鹅的呢 指名回答 师评 5 孩子们 赞美白鹅叫咏鹅 那描写梅花 赞美梅花的就可以叫 咏梅 板书赞 毛泽东写过一 首赞美梅花的词 非常精彩 现在让我们一起来听一听 听音频资料 师评 毛泽东的梅 花在风雪肆虐 冰天雪地的寒冬却俏丽第绽放 他的梅花与严寒搏斗 只为赢得春天 通报春 天的来临 然后就悄然凋零 并不抢夺百花的风采 这里 作者也赞美了梅花身上面对磨难坚 强勇敢和大公无私 默默奉献的美好品性 6 其实 不仅仅只有毛泽东写过赞美梅花的文字 看 这儿就有一位作者也写了一段赞美梅花的 文字 请同学们自由第读一读 边读边想一想 作者是抓住梅花的哪些特点进行赞美的呢 生述 师评 孩子们 生活中还有许多值得我们赞美的事物 如果是你 你想咏什么呢 生答 你想抓住它的哪些特点来赞美呢 现在同桌互相交流交流 说一说 你想咏什么呢 并且向抓住哪个特点来赞美呢 7 同学们交流得非常不错 有的同学在听同学讲述的时候非常专注 认真 好 现在我们就把我 们赞美的情感用文字表达出来 倪老师期待你们精彩的语段 在写之前 请一位同学来为大家 读一读写话指南 生写 师评 好 现在开始 生写 接下来我们一起来欣赏欣赏这些孩 子的佳作 优秀语段展示 三 结束语三 结束语 总结 这节课 我们一起进一步地了解了咏字的含义 也知道了咏赞某种事物的时候要抓 住它的特点 下来的时候老师希望你们用你们那双善于发现美的眼睛 去发现生活的美 用你 们手中的笔去咏赞更多梅花的事物 教学反思教学反思 在本次教学过程中 孩子们能通过古诗的复习清晰地知道了已学诗歌中哪些是 赞美春天的诗句 同时 通过 咏 字 的汉字名片了解了这个汉字最初的含义以及 咏 字的 含义 接着 通过读一读 猜一猜的形式让孩子们知道了什么叫吟咏 佳咏 咏士 在讲述 歌咏 这一环节时 以舒缓优美的歌曲 江南 把孩子们带到了一个美好的诗歌的境界 最 后以 咏鹅 卜算子 咏梅 和一段描写梅花的文字为赏析内容 让孩子们知道了要赞美某一 事物就要