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文档简介
三年级上册品德与社会教案三年级上册品德与社会教案 三 6 班 余艳琴 第一单元 说说我自己 主题一 认识我自己 教学目标 1 培养学生大胆展示自己 积极参与和探究的学习态度与精神 2 培养学生的动手能力和与同学沟通 合作的能力 3 初步了解自己的优势与不足 学会欣赏别人 尊重别人 懂 得取长补短的道理 教学设计 1 尝试 探究和体验 给自己画像 可能还是第一次 尤其又是画人 肯定会有这样 或那样的困难 所以我告诉学生 画的像不像并不重要 重要的是 是否画出了自己的特点 当学生画完后 我让每一个学生都将自己 的自画像向大家做了展示 并对大家说说自己的特点 为使同学们 更加有自信 我要求每当一个学生介绍完自己的自画像后 其他同 学要鼓掌表示鼓励 除画自画像外 我还要求学生在书上第 2 页 将自己的特点按要求标出来 如果书上没有的 要补充上去 并要 求学生在书上第 3 页下方的方框里写一段简短的自我介绍 并找几 个同学说一说 2 找找自己的优点 说一说自己的优点 缺点 也可以说一说同学的优点 通过这 个环节 使学生们对自己有所认识 知道自己的长处和短处 好找 到今后在学习 生活中努力的方向 要求学生先将自己的优缺点写 在书上的第 4 页下方的方框中 然后再找同学分别说一说 并告诉 同学们 要相互学习同学的优点 从而成为一个全方面发展的青少 年 3 学习别人的长处 通过书上的故事 以及关于取长补短的那段话 使学生知道这 个道理 即 每个人都有自己的特点 都有长处和短处 有短处也 不要怕 我们可以改进 让短处变成长处 如果每个同学都能学习 别人的长处 就会变成大家喜欢的人 另外 我还要求同学说一说 你身边同学的好人好事 启发学生说一说你看到他这样做的感受 从而使学生认识学习别人长处的重要性 主题二 我的兴趣特长 教学目标 1 让学生通过了解自己的兴趣 特长 培养学生的自尊 自信 明确成功需要克服困难和持之以恒 2 通过学生认识自己的兴趣 特长 培养与同学沟通 交流的 能力 语言表达能力和动手能力 3 使学生知道健康的兴趣 培养人的文明行为和高尚情操 懂 得具有一种特长 需要克服困难和持之以恒的毅力 课前准备 1 学生准备自己的作品 如书法 绘画 手工等 2 准备展示自己的特长 如唱歌 跳舞 英语口语会话 表演 等 教学设计 1 兴趣与特长 让同学们说一说自己有哪些兴趣和特长 读图问题 有的同学 兴趣广泛 最后却一事无成 这是为什么呢 带着问题读图 使学 生从中明白 只是兴趣广泛 但没有毅力 不能坚持 没有持之以 恒的精神 是不能将自己的兴趣发展为自己的特长的 也就是说虽 然兴趣广泛 但缺乏毅力 坚持 持之以恒的精神 注定将一事无 成 2 相信我能行 看书第 11 页 把书中的图变为自己的话 来说一说 并带领 学生阅读海伦 凯勒的故事 结合学生的回答 引导他们认识到自信 是取得成功的钥匙 肯尝试 肯努力是通向成功的开始 缺乏自信 的人将会一事无成 3 亮亮我的 绝活 这一环节 主要是让学生来充分的展示自己的特长 并简单的 作以介绍 在同学们充分展示自己特长的同时 我会注意鼓励那些 胆小的 平时不显眼的学生大胆参与 对于他们微小的表现和进步 都给予热情的鼓励和支持 使每一个同学都能够用自己的自信和特 长 充分的得到展现 主题三 爱护自己的名誉 教学目标 1 通过活动 事例的分析 使学生初步具有珍爱自己名誉的情 感和积极上进的生活态度 2 培养学生初步的分辨是非 美丑 善恶的能力 3 使学生理解和懂得自尊 自爱 有羞耻感 爱护自己的名誉 学习反省自己的生活和行为 4 教学设计 1 谁最美 每个学生都有自己的是非判断标准 他们对周围的人或事都有 自己的评价 看书第 13 页 让同学们认真的看看图 说一说 图 中的这几个同学的这些事情 做的对不对 为什么 要使学生探究 采用不同的方式解决问题带来的不同后果 使学生认识到后果的不 同又反映了人的文明 道德水平的不同 另外 让同学们认真阅读 中国小学生多多的故事 使学生们明白 对于个人来说 要珍惜自 己的名誉 而那些在海外的中华儿女心中 祖国的名誉比个人的名 誉更重要 有国才有家 国家的名誉都没有了 我们的名誉还在吗 2 懂得羞耻 读图第 16 页 要同学们明白 好的行为习惯使我们终身受益 不良的行为会让我们感到羞耻 勇于反省和改正自己的错误 就会 成为大家喜欢的人 并要求学生将自己犯错一件事写在书第 16 也 下面的方框中 并说明自己犯错后是如何改正的 主题四 我在进步 教学目标 1 通过活动让学生认识自己各方面的进步 由此产生自信心 懂得进步是成长的阶梯 要看到自己的优势 2 培养学生自我札记的能力 客观地评价自己和他人以及自我 悦纳的能力 3 引导学生学会记录自己的成长轨迹 能够张显自己的优势 看到自己的不足 继续努力 教学设计 1 交流你在成长进步中的一件小事 如 我学会了 XX 2 每个人都有自己的优点和缺点 我们应该学习别人的优点和 长处 认识到自己的缺点和不足 学会客观地评价自己和他人 懂 得自尊 自爱 增强自尊心和自信心 3 用自己喜欢的方式展示自己取得的成绩 列在第 18 页的两 个方框中 第二单元 我与家庭 主题一 家庭的亲情 教学目标 1 使学生感受到父母和长辈对自己的关爱 体会家庭成员之间 的亲情 激发对父母和长辈养育自己的感激之情 2 能够以各种恰当的方式对父母和长辈表示感激 3 知道自己的成长离不开家庭 知道应该尊敬 关心 孝敬父 母长辈 知道感激父母与长辈 懂得怎样去关爱家人 教学设计 1 找一些同学来介绍一下自己的家庭成员及相互之间的关系 并讲述自己和家庭成员之间的故事 使其能认识到家人对他的关心 关怀 使其拥有一颗感恩的心 2 给学生们讲故事 送水工 讲述的是一个送水工到一家 去送水 这是这家的女人得知国外儿子要回来 便请求送水工帮助 她 扮演她的丈夫 因为她跟儿子说 她为儿子找了一个继父 是 这个继父出钱一直帮助儿子完成学业的 其实是这个女人 不辞辛 苦的工作自己默默供儿子上学的 一个故事 讲述完以后学生很有感触 找同学讲了自己的感受 使学生更加爱自己的家人 能知道自己的父母每天工作 是完全为 了这个家 为了他们的这个宝贝 另外书上的故事也可以让我们感 受到 母爱的伟大 并找学生讲述自己与家人的故事 我们一起来 分析 一起来感受 3 阅读书上的故事 并询问学生知道父母的生日吗 每个孩子 的父母 都记得我们的生日 而我们却没有在意父母的生日 从今 天起 我们要牢记父母的生日 并为父母庆祝生日 虽然我们没有 太多的经济来源 但是主要的是我们有一颗爱父母的心 主题二 我是家庭的一员 教学目标 1 熟悉并了解自己的家庭及家庭中的每一位成员 愿意为父母 分担辛苦和家务 关心家长 愿意参加家务劳动 当好父母的小帮 手 尽到一个家庭小成员的责任 知道良好的生活习惯的重要和自 觉纠正自己不良的生活习惯 培养对自己生命负责的态度以及勤俭 节约的美德 2 教育学生懂得为家人分忧 注重培养自己的生活自理能力 主动做一些力所能及的家务事 养成爱劳动的习惯 3 了解家庭的主要情况 知道自己是家庭的一员 懂得承担家 务劳动是自己的责任 了解什么是健康的生活方式 怎样养成良好 的生活习惯 教学设计 1 书上第 26 页中 这个小男孩的故事 看完之后我想他肯定 明白了母亲的辛苦 事事操心 事事都要做 他从实践中明白了大 人的辛苦 我们都是家庭的一员 家里的事就是自己的事 我提倡 我们每一个同学从今天开始 主动做一些家务 不会做的事情要学 着做 并按书上的要求 参照书上 27 页的家务劳动记录卡 帮 助自己的父母做一些力所能及的事 并每天让自己的父母写上评语 2 养成良好的生活习惯 首先我们要注意营养 只有从小养成 良好的生活习惯 才能精力充沛地投入到学习和生活中 最基本的 每日三餐 早吃好 午吃饱 晚吃少是科学的用餐习惯 另外杜绝 不良的饮食习惯 例如 不吃烧烤食品 告别零食摊 等 从而纠 正学生的不良饮食习惯 3 勤俭节约是一切美德的根本 随着生活水平的提高 学生的 穿着越来越讲究 一些学生刻意追求时髦 鲜艳甚至名牌服装 而 不懂得着装要合理 得体和舒适 忽视了衣着的简朴 针对这些情 况 我让学生围绕勤俭节约美德进行讨论 看看我们小学生在生活 中的吃穿方面 应该怎样做 并开展了 假如给你 100 元 你会怎 样使用的讨论活动 4 针对 2 和 3 的问题 告诉学生 我们正在长身体 生活一 定要有规律 要坚持体育锻炼 才能身体健康 俗话说的好 身体 是革命的本钱 身体垮了一切就全完了 综合大家提出的不良习惯 大家一起谈一谈自己的看法 如果自己有这方面不良的生活习惯要 加以改正 从而使自己养成良好的生活习惯 5 共享家庭快乐 按书上 32 页的要求 看看你的家庭生活有 什么特点 感受最深的是什么 可以贴张反映家庭生活的照片 画 张家庭生活的图画 或者写篇记录家庭生活的小短文 另外相互探 讨 写出自己认为哪种生活方式有利于家庭幸福 你喜欢什么样的 家庭生活 为了你的目标 我们应该怎么去做 主题三 与家人说说心里话 教学目标 1 明确自己在家庭中的位置 能够正确认识自己与家庭成员之 间的矛盾 能够积极主动地与家人沟通 2 能用语言正确表达自己的意见 学会主动与家人沟通的方法 3 知道在家庭生活中要讲道德 要有家庭责任感 知道家庭成 员之间应该相互沟通 教学设计 1 询问学生每天与家长的沟通时间 从而简单的了解学生与家 长平时沟通的情况 讨论当大人没时间理我们的时候 我们还可以 通过哪些方式和家人沟通 从而解决自己的问题 读了书上 33 页 的内容 看看我们自己 是不是有时候也对父母提出一些不合理要 求 这些不合理的要求 是不是引起家人不高兴的原因 我们又需 要怎样去处理相互之间的矛盾 2 将自己与家人要沟通的问题进行分类 需要马上沟通的问题 要尽早的进行沟通 别耽误了事情 另外将自己需要与家人沟通的 问题可以通过书面的形式进行沟通 就跟传纸条一样 也许这样会 增进相互时间的感情 拉近亲情之间的距离 3 强制要求学生每天都要跟自己的父母进行沟通 从而使父母 了解你在学校里面的生活 了解你学习以及生活上遇到的问题 从 而使问题能够很好的解决 主题四 我和邻居 教学目标 1 愿意与邻居和睦相处 感受人与人之间和睦相处的快乐 爱 护家庭周边的环境 2 能够理解邻里之间应该保持友好平等的关系 要培养与人交 往的能力 做到与邻里友好相处 3 知道邻里之间应该和睦相处 互相帮助 互相谦让 懂得邻 里和睦相处可以使每一个家庭得到帮助 又可以促进社会的安定团 结 教学设计 1 远亲不如近邻 从书中这个故事讲起 李大爷退休在家 主 动担任了大院的管理员工作 每天都为邻里做些服务工作 深受大 家的尊敬 有一天小明的父母没有下班 小明突然肚子疼得特别厉 害 李大爷听说后忙带着小明去医院检查 小明的母亲回来后 十 分感谢李大爷 小明家和李大爷真是亲如一家人 我的好邻居 也 一样 都是关于邻居之间相互关心 相互帮助的事例 也可以讲一 讲自己和邻居发生的小故事 2 针对书上 37 页中的图画 看看书上邻里之间出现了什么问 题 并找同学谈谈看法 如果你还不认识你的邻居 那么今天你就 要去认识他 并为邻里之间和睦相处做一件力所能及的事 3 爱护家庭周边的环境 我们大家生活在一起 构成了一个大 家庭 我们作为这个家庭的一分子 我们就需要尽一定的责任和义 务 从小事做起 从身边做起 让我们一起来为创造美好的生活环 境 来制定一个居家文明公约 并一起遵守吧 4 主题五 居家的安全与保护 教学目标 1 懂得家庭安全的重要性 树立家庭安全防范意识和自我保护 意识 2 初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力 爱护自己 的身体和生命 3 了解有关家庭安全防火 防盗 防触电等方面的常识 学习 一些自救自护方法 教学设计 1 防火 防触电 防中毒 在家庭生活中免不了会出点小差错 但小差错也会酿成大祸 煤气 火 电都是危险的 家人不在时千 万不要乱动 使用时要正确操作 居家安全须知 经常检查煤气是 否泄漏 不要用手特别是湿手触摸电源插座 独自在家不要玩火柴 煤气灶 酒精等易燃物品 将有毒药品贴上醒目的标签 放到不易 拿到的地方 2 学会自我保护 看书 40 页 4 幅图 看看遇到以下情况怎么 办 讲述 小兔乖乖 的故事 并进行讨论 假如陌生人在敲门 你会怎么办 假如家里被盗 你会怎么办 假如陌生人尾随 你会 怎么办 使同学们从讨论中认识到要学会自我保护的重要性 第三单元 我们的学校生活 主题一 我和同学 教学目标 1 与同学交往中感受同学之间的友谊 能够团结友爱 相互关 心 相互帮助 正确对待同学之间的矛盾与冲突 能够相互尊重和 理解 2 学会与同学友好相处 平等交往 感受同学之间的友谊 3 知道同学之间应该理解 尊重 珍视同学之间的友谊 彼此 做好朋友和好同学 教学设计 1 我们是好朋友 在过去的两年中 同学们一起学习 一起游 戏 团结友爱 互相帮助 结下了深厚的友谊 下面我们都来介绍 一下自己的好朋友 看看你对他有多深的了解 讲一讲你跟同学或 朋友之间的故事 从今天起同桌之间把你们的 三八线 都擦掉 同 桌之间要和平共处 2 相互理解 同学之间要学会相互理解 其实同学之间有的时 候 只是一些小事 是我们把它严重化了 我们在学校的生活中 要学会友爱 尊重和宽容 同学之间相处 经常会遇到一些问题 下面我们打开书 47 页 同学们回答书上的问题 并进行讨论 看 看同学之间应该怎样相处 怎样解决同学之间的冲突 3 诚实守信 通过阅读书上的图片 我们能够猜出国王为什么 将王位传给了没有种出鲜花的小男孩 并且能够明白诚实的重要性 引出 狼来了 的故事 再次对学生们进行思想品德方面的教育 使其明白犯了错误就应当承认 要做一个诚实的孩子 因为大家都 喜欢诚实的孩子 4 准备诚实守信小故事 讲给全班同学听 主题二 我们敬爱的老师 教学目标 1 通过调查和体验活动 增强对学校的亲近感 尊敬老师 尊 重学校里工作人员的劳动 2 能够具有初步的交往能力 多种形式的表达能力 3 通过访问学校中的工作人员 知道学校的组织结构 了解学 校的发展变化 教学设计 1 辛勤工作的园丁 老师 太阳底下最光辉的职业 两年多来 老师就像妈妈一样 不仅教我们学知识 还引导我们如何做人 我 们的每一点进步都离不开老师的教导 我们热爱老师 尊敬老师 老师的辛勤工作赢得了全社会的尊重 1985 年 我国把每年的 9 月 10 日定为教师节 2 访问我们的老师 学校里的各位老师为了我们的健康成长 付出了许多辛勤的劳动 现在就让我们深入的了解了解我们的老师 吧 访问任务 访问为我们工作的老师 老师早上几点到校 晚上 几点离校 老师在什么时间备课 批改作业 老师一天上课的时间 是多少 通过对老师的采访 认识到老师这个职业的辛苦 从而 学会体谅老师 3 老师爱我们 我们爱老师 祝福我们的老师 写一篇与老师之间发生的最难忘的一件事 或写写上学几年来的感 受 为教师做一点力所能及的事情 给老师献上自己最忠心的祝福 主题三 养成良好的学习习惯 教学目标 1 喜欢各种学习方式 养成良好的学习习惯 2 独立完成作业 能够完成自己的学习任务 不抄袭 不舞弊 学会制定自己的双休日计划 3 懂得珍惜时间 合理安排时间 教学设计 1 五岁成习 六十亦然 这句话告诉我们 良好的学习习惯 要从小养成 它会使我们受益终生 我们一起来看书上 展示的这 4 个良好的学习习惯是什么 专心听讲 积极发言 多动手 勤动 脑 不懂就问 而上课的时候 听课要做到 一看 二听 三说 四记 五想 也就是眼到 耳到 口到 手到 心到 你有什么好 的学习习惯 大家相互交流 2 独立完成学习任务 书上第 61 页有 4 幅图 看一看 这些 同学做的对不对 第一幅图 一个小男孩发现作业题很难 他想 真难做 抄抄小玲的吧 抄别人的作业肯定是不对的 当自己在做 作业时 遇到难题 应当先自己认真的想一想 确实不会的时候 再找别人帮忙给自己讲一讲 而不是告诉自己答案 3 合理安排时间 作为学生 学习是我们的主要任务 为了巩 固所学的知识 我们要学会合理安排时间 认真复习和预习 现在 就让我们来看看书上那个同学制定的计划 把自己这周六 日的生 活也计划一下吧 4 我喜欢的学习方式 每个同学都有自己独特的学习方式 也 积累了不少好的学习方法 让我们相互借鉴 相互学习 共同提高 请列出你喜欢的学习方式 并将你的学习方式的特点 以及用你的 学习方式
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