八上unit7说课稿

Unit5 What are the shirts made of SectionB2a 2e 说课稿说课稿 渭南市白水县北井头九年制学校渭南市白水县北井头九年制学校 白雲白雲 Good morning everyone I am Bai Yun from Beijingtou Nine year Education School in Baishui It s my great honor to have this opportunity to share my teaching ideas with all of you 各位老师大家好 让学生愉快 自信地走进英语课堂 是我最 大的愿望 让学生在英语课堂上享受快乐和成功 是我最大的梦想 今天 借此平台 希望各位老师能够指导我 使我更快的成长 我 要说课的内容是新人教版九年级英语 Unit5 What are the shirts made of SectionB2a 2e 第一部分 教材分析 这一课是一篇阅读课文 阅读课教学是英语教学中的重要一环 如何培养学生良好的阅读习惯和阅读方法 提高阅读能力 这正是 素质教育对英语教学的要求 这篇阅读 Beauty in common things 主 要介绍中国的传统艺术形式 这样一个话题和我们的生活也是密切 相关的 所以很容易增加学生学习的兴趣 同时也培养了学生爱国 主义精神 我的预设目标包括以下几个方面 首先 知识目标 在学完这 课之后 学生应该学会新单词 clay celebration paper cutting scissors 等 新短语 such as turn into send out be covered with rise into at a very high heat in trouble objects of beauty 同时学生应该理解文章大意 能力目标主要是训练学生掌握良好的阅读习惯和阅读方法即略读 细读和限时阅读等 同时注意开发学生的合作能力 德育目标是渗 透美的内涵 外貌漂亮不光是美 自信 善良等也是美的表现 培 养学生对中国传统艺术的热爱 通过小组 PK 小组讨论培养学生的 合作精神和竞争意识 教学重点在于培养和发展学生阅读能力 教 学难点在于让学生在有效时间内提高阅读效率 完成阅读任务 第二部分 说教法 在教学中 我主要采用任务型教学法 竞赛教学法和多媒体视 听辅助教学 充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位 通过课 件为学生创设更多的资源 激发他们去主动参与完成阅读任务 对 于九年级学生来说 部分学生已经有了英语学习的基础 但还有很 多人缺乏自信 缺乏表现欲 在课堂教学中 我适当安排小组讨论 小组竞赛 鼓励学生开口回答问题 变讲堂为学堂 变要我学为我 要学 使学生真正做到快快乐乐学英语 扎扎实实打基础 向课堂 教学要效益的最终目的 第三部分 教学环节的设计 我的教学环节主要有 lead in watch and answer reading time after you read summary homework 六个环节 在 Lead in 部分 我首先和学生问好相互熟悉 同时通过送礼引 出剪纸这一艺术形式 其次 free talk 复习本单元的重点句型 be made of 导入环节主要是为了营造和谐 轻松的英语氛围 第二环节 watch and answer 如何让学生轻松自觉地掌握文章大 意 我想到了多媒体技术 于是在这个环节中 我制作了一个本课 教学内容的视频 让学生带着问题来观看电影 对文章内容有大体 的把握 第三环节 Reading time 这一部分既是培养学生良好的阅读习惯 又是提高英语阅读能力的阶段 我设置了 answering questions A B choice question filling in the blanks 四个任务 他们都是我们中考的 常见题型 这四个任务的完成很好的培养了学生的阅读能力 教学 过程中 我通过设置竞争调动学生阅读的积极性 限时阅读提高学 生的阅读效率 分组讨论培养学生的合作意识和解决问题的能力 第四环节 After you read 首先将文中的重点短语设置成连线题帮 助学生掌握 其次要求学生重新阅读文章 完成课后习题 2d 第五环节 小结和延伸 1 让学生完成表格 总结文章内容 2 引 导学生理解 beauty 的真正含义 第六环节 作业布置 第四部分 预设教学效果 纵观整节课 我主要通过任务型教学法 竞赛教学法进行师生 互动 充分激发学生英语学习兴趣 让学生主动参与课堂 完成 Reading time 中设置的问题 逐步培养学生的阅读习惯和方法 我希 望孩子们可以活跃地