孩子是天我是云

师德征文幼儿园组 孩子是天我是云 时光流转 似乎只在弹指之间 我在幼儿教师这个岗 位上已度过了十九个春秋 人生有多少个十九年 而我的 这十九年的幼师生涯里 在幼儿园的这片沃土中 我和我 的孩子们朝夕相处 共同成长 我用我的汗水和爱心浇灌 着孩子们稚嫩的心田 孩子们也用他们天真 坦率 真诚 的爱感染着我 促使我一直奋斗在幼教的行业中 在这充 满童趣的小天地里描绘属于自己人生的色彩 还记得那时 只因为儿时对我的老师的那份单纯的崇 拜 在我人生的第一个十字路口 我毅然选择了幼儿教师 这一职业 那个十九年前的九月 我满怀无限的遐想和憧 憬来到孩子们中间 初带小班 每天早上从家长手中接过 一个个哭闹的孩子 哄呀 逗呀 可他们依旧哭闹不止 乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上 身上 划破了我的袜子 弄伤了我的皮肤 每天我都生活在孩子们的吵闹声和没完 没了的告状声中 永远判不清的案情 还要伺候他们的吃 喝拉撒 那时的我也曾产生过迷茫和退缩 然而 随着时间的推移 我与孩子们在这吵闹声中竟 然结下了深厚的感情 当我生气沉默时 孩子们会摇着我 的手 望着我说 徐老师 你别生气了 我们乖乖的 不惹你生气 当我因为感冒嗓子痛上课声音哑了时 就有 小朋友会 嘘 着说 别吵了 安静 徐老师生病了 当我累得腰酸背痛时 就会有孩子过来给我捶捶背 按按 肩膀 一边还说 我在家里就是这样给妈妈按摩的 还 有一次 我因为呛着了不停地咳嗽 这时有小朋友走过来 说 徐老师你累了吧 快休息一会儿 其他小朋友也围 了过来问 徐老师你怎么了 徐老师你怎么了呀 我 故意说 徐老师带你们太辛苦了 所以才会咳嗽 没想 到第二天早晨 我一进教室 孩子们就纷纷围拢过来 从 怀里掏出什么西瓜霜呀 金嗓子之类的含片 稚声稚气地 叫个不停 徐老师 快吃这个 吃了就不会咳嗽了 徐老师 吃我的吧 快点吃了咳嗽就好了 望着眼前的 情景 我的眼睛湿润了 我被孩子们那一颗颗天真无邪的 童心所感化了 也就在那一刻 我坚定了我最初的选择 再后来 我在日复一日的摔摔打打之中变得更为成熟 了 我懂得了一名幼儿教师不仅应该树立正确的儿童观 教育观 最重要是要拥有一颗爱孩子的心 孩子的成长需 要爱 身为幼儿教师必须要有一颗博大的爱心 去爱每一 个孩子 使他们感到温暖 老师在孩子们的心中是最神圣 最伟大的 每当我和孩子们做游戏时 他们会争先恐后的 拉着我的手 为能够被老师拉着而感到高兴 还要把这高 兴的事在晚上和妈妈说 今天老师拉我的手了 老师喜 欢我哦 孩子纯真的童心是多么宝贵 在孩子中间 那 种无拘无束 轻松融洽的氛围是那么地吸引我 和孩子们 那时而顽皮 时而天真 又时而深沉的交谈 常常令我有 着无穷的回味 而当孩子们有进步时所体验的那种成功感 更是其他任何工作都无法比拟的 于是 我渐渐爱上这份 职业而不能自拔 我 深深爱着我的孩子们 也正因为这 份对孩子深深的爱 使我对幼教这份工作更加得心应手 孩子们也在这份爱中融化了 久而久之 我的每一个眼神 每一个动作 我弹奏的每一段音符 孩子们都和我有了默 契 能够心领神会 当我不断把辛勤的汗水浇灌在孩子身 上时 我忽然发现 我的孩子们长大了 懂事了 同时我 也找到了自身的价值 当有的小朋友突然问我 徐老师 你做我妈妈好吗 时 有的小朋友紧紧抱住我 告诉我 说 徐老师 我好喜欢你呀 时 我觉得我的一切付出 都有了意义 每天和孩子们一起同玩 同吃 同睡 很多 的小细节或许外人并不在意 但当我静静地品味那些个小 喜剧 小闹剧时 它们会唤起我对美好事物的追思与憧憬 给我带来无穷的乐趣和甜丝丝的回味 我用我的爱心去了解关注我班上的每一个孩子 因为 我知道 爱是开启童心世界大门的万能钥匙 年幼的孩子 从熟悉的家庭来到了陌生的幼儿园 他们离开了亲爱的爸 爸妈妈 离开了最亲的亲人 来到了陌生的幼儿园 来到 了陌生的老师的跟前 要和原先不相识的小伙伴们在一起 这是多么大的变化呀 孩子产生分离焦虑因此哭闹不已 实属正常现象 作为老师 我只有用我的爱去改变他们的 不安心态 使他们尽快适应新环境 我会亲手把孩子们从 爸爸妈妈手中接过来 用最亲切的语言与他们交谈 沟通 使他们感受到我的可亲可爱 我会带领全体孩子玩一个个 有趣的小游戏 使他们感觉到幼儿园比家里更热闹更好玩 我会搭一个简易的木偶台 用生动的语言和夸张的动作为 孩子们讲述精彩的童话故事 使他们感觉到跟老师学本领 真愉快 我细心照顾着孩子们 关爱每一个孩子的成长 我要 让我班上的每一个孩子都健康活泼 都能充满自信 记得 曾带过这样一个小朋友 名叫高启泽 性格很内向 由于 先天性的原因 启泽小朋友说话动作都比别的孩子迟缓 这使他常常受到其他孩子的嘲笑和轻视 他变得更加沉默 胆小了 常常低着头一声不吭 流露出一种自卑感 这一 切 我看在眼里 痛在心里 多可怜的孩子呀 我暗暗下 定决心 一定要恢复他的自信 让他能抬起头来笑着面对 大家 经过仔细观察 我发现启泽小朋友身上其实也有他 的闪光点 他非常细心 总是把自己的物品保管得很好 对于班上的公共财物也很爱护 但是 要怎样才能让小伙 伴们接受他并与他交朋友呢 我决定从日常生活中的一个 个细节入手 有一次游戏课上 孩子们在你追我赶中 一 条挂着的小毛巾不知道被谁给碰到了地上 许多小朋友只 顾着玩了 都从小毛巾边跑过 却没有人将它拾起来 更 糟的是居然有一位小朋友一脚踩到了小毛巾 这时 启泽 小朋友看见了 他拾起了小毛巾 用手抖了抖 拍了拍 把小毛巾放回原处挂好 这时 我赶紧走过去 摸着他的 小脑袋说 启泽 你做得真好 老师好喜欢你 启泽腼 腆地笑了 活动间歇时 我把这事儿编成一个小小的故事 说给大家听 并请大家猜猜 老师表扬的是谁 当大家都 把赞许的目光投向启泽时 启泽的眼睛里流露出从末有过 的自豪感 在其他活动中 我也尽量主动找启泽一起游戏 一起互动 慢慢地 来主动找启泽一起玩的小伙伴多起来 了 启泽的性格也逐渐开朗起来 脸上的笑容也多了 每个人都需要爱 都需要尊重 这是我的老师当年 教给我的一句话 多年以后 我还时常细细品味 正如高 尔基所说 爱护自己的孩子 这是母鸡都会做的 但教育好 孩子却是一门艺术 教师的爱不同于一般的爱 她高于母 爱 大于友爱 更胜于情爱 这种爱是教育的桥梁 是教 育的推动力 是幼儿转变的催化剂 作为孩子的启蒙教师 我总是以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个幼儿的心扉 我知道 每个孩子的内心深处 都是一个不可估量的宇宙 都有一个无法预测的未来 即使是只有几岁大的幼儿 他 们也需要我们给予的尊重与爱 记得有一届带大班 为了 准备六一汇演的节目 我请小朋友们和我一起商量 在几 个侯选的节目中来选择自己最喜欢的节目 孩子们七嘴八 舌讨论了半天 最后选定了一个节目 自己定下的节目孩 子们排练起来特别起劲儿 每次排练都是男生一遍女生一 遍 他们在暗中还较起了劲 男生和女生拼着劲儿练 一 遍比一遍整齐有序 可以说整个排练我并没有费太大的力 气 基本上是孩子们自己在努力 最终在汇演中获得了同 年级组一等奖的好成绩 这充分说明了给孩子充分的信任 和尊重对孩子潜能的发挥是多么地重要 孩子是祖国的花朵 他们芬芳而灿烂 幼儿教师是花 朵下的绿叶 平凡而谦逊 我时常为此感到骄傲而自豪 因为我从事的是绿叶的工作 因为我是一名幼儿教师 假 如我有第二次生命 我仍会毫不犹豫地选择幼儿教师这个 职业 我无悔我的选择 近些年来 随着新的教育理念的到来 如同清新的风 吹绿了教育的田野 为孩子们带来了更广阔的天空 同时 它也促进我们幼儿教师在教育过程中要不断地遵循 追随 孩子 的原则 尽可能给孩子更多表现表达的机会 更大 的表现空间 要善于创造利用更多层次的环境刺激 努力 使孩子在自己喜欢的学习中 更好地体会学习的快乐 我 改变了许多传统的教学方式 尝试以主题为形式将学科整 合 在教学中 我更关注孩子的语言和行为了 从语言中 行为状态中去捕捉孩子们的需要和兴奋点 使孩子成为幼 儿园活动的创造者与设计者 让孩子学得更自主 学得更 快乐 我越来越体会到 要当一名优秀的幼