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文档简介
第 1 页 共 13 页 华东师大版历史九年级上册第八单元第二十四课日本明治维新同步练习题 华东师大版历史九年级上册第八单元第二十四课日本明治维新同步练习题 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单选题单选题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 2 分 习近平在天津考察时曾指出 民生没有终点 只有新起点 19 世纪 60 年代 俄国 1861 年改 革和日本明治维新共同关注的民生问题是 A 大力发展教育事业 B 努力发展近代工业 C 引进西方先进技术 D 解决农民土地问题 2 2 分 19 世纪中期 为促进资本主义经济发展而开始走上资本主义道路的事件有 明治维新 美国南北战争 美国独立战争 俄国 1861 年改革 A B C D 3 2 分 1875 年 李鸿章对日本驻华公使说 对于近来贵国所举 很为赞赏 独有对贵国改变旧有服装 模仿欧风一事感到不解 我国决不会进行这样的改革 只是军器 铁路 电信及其他器械是必要之物和西方最长 之处 不得不采之外国 李鸿章对日本改革 不解 的是 A 废藩置县 B 发展工业 C 文明开化 D 发展教育 4 2 分 20 世纪 30 年代中期 一位英国记者先后游历了美国 苏联 德国和日本 发回了四则新闻报道 第 2 页 共 13 页 不符合历史事实报道是 A 美国正在推行 工业复兴法 B 苏联实施第二个五年计划 C 德国政府大规模迫害犹太人 D 日本政府开始明治维新 5 2 分 小亮同学收集了下列历史资料 中国的戊戌变法 日本的明治维新 俄国 1861 年改革 请 你为他定一个恰当的专题名称 应是 A 资产阶级革命 B 资产阶级性质改革 C 封建性质改革 D 废除农奴 6 2 分 右图是某同学在历史课上所作的课堂笔记 你认为这节课他学习了什么内容 A 法国巴黎公社运动 B 美国南北战争 C 中国洋务运动 D 日本明治维新 7 2 分 1885 年 日本思想家福泽谕吉发表 脱亚论 一文 日本从此开始 脱亚 亚洲 人欧 欧洲 的进程 以下措施中 与这一政策相符的是 A 实行 废藩置县 第 3 页 共 13 页 B 允许土地买卖 C 提倡 文明开化 D 对外侵略扩张 8 2 分 国之强弱 决定于人民之贫富 人民之贫富则系于特产之多寡 而特产之多寡又起因于是否鼓励 人民之工业 在这一思想的指导下 日本明治政府采取的措施是 A 废藩置县 取消武士的特权 B 改革土地制度 承认土地私有 C 大力发展近代工业 D 推行 文明开化 政策 9 2 分 在世界近代史上 走上资本主义道路的途径有革命和改革两种方式 下列国家走上资本主义道路 的方式不同于其他三国的是 A 英国 B 美国 C 日本 D 法国 10 2 分 男士穿西服 女士打洋伞 这是 19 世纪中期日本上层人物崇尚的行头 这里所反映的情景最符 合下列哪一口号 A 废藩置县 B 置产兴业 C 求知识于世界 D 文明开化 11 2 分 日本明治维新中 文明开化 政策的主要内容是 A 废藩置县 废除封建领主制 第 4 页 共 13 页 B 废除封建身份制度 取消武士特权 C 大力发展近代资本主义工商业 D 大力发展近代教育 12 2 分 有学者认为 近代化主要有两种途径 一种是原发型 主要是内部因素积累 自发转变 一种是 传导型 主要是外部刺激 进而学习和内化 以下属于传导型发展近代化的国家是 A 美国 B 日本 C 法国 D 英国 13 2 分 明治维新后 柳生家族的一郎卖了土地到工厂去工作 二郎上了免费的学校 柳生家族生活变化 反映出的改革措施有 废藩置县 允许土地买卖 鼓励发展近代工业 提倡文明开化 A B C D 14 2 分 工业革命后 资本主义最终战胜封建主义 19 世纪六十年代 在工业革命的推动下 资产阶级 革命或改革成为时代的潮流 这里的 潮流 包含了下列重要事件 法国大革命 日本明治维新 美国南北战争 1861 年俄国改革 A B C D 第 5 页 共 13 页 15 2 分 第二次世界大战后 riben 政府把义务教育的时间从 6 年延长到了 9 年 免费为中小学生提供餐 点和教科书 每年拨出国民生产总值的 6 作为教育经费 这一比例大大高于其他国家 这说明 riben A 大力发展军事工业 B 优先发展重工业 C 寻求美国大力支持 D 重视发展教育和科技 16 2 分 知识提纲能够有效地帮助我们记忆 理解历史知识 下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部 分要点 据此判断他正在学习的主题是 A 英国资产阶级革命 B 法国大革命 C 俄国农奴制改革 D 日本明治维新 17 2 分 下列历史事件或现象中 没有因果关系的是 A 宋词的繁荣 涪陵易学的隆盛 B 清朝对边疆治理的加强 我国统一的多民族国家的巩固 C 文艺复兴 欧洲资产阶级革命 D 农奴制的废除 俄国资本主义的发展 18 2 分 发生于 19 世纪 60 年代的日本明治维新和俄国农奴制改革 其相同点是 改革前都面临内外危机 农民都可以用赎买的方式得到土地 第 6 页 共 13 页 都提倡 文明开化 都通过改革走上了资本主义 A B C D 19 2 分 19 世纪中后期 运用国家政权的力量 按照西方的样板 实现本国历史重大转折的是 A 玻利瓦尔 B 明治天皇 C 尼赫鲁 D 戈尔巴乔夫 20 2 分 19 世纪中后期 日本以纺织业为重点的轻工业发展特别迅速 到 1890 年 日本已从棉纺进口国 变为棉纺出口国 这主要得益于 A 鼓励发展近代工业 B 推行文明开化政策 C 废除封建等级制度 D 建立中央集权制度 二 二 非单选题非单选题 共共 5 5 题 共题 共 9090 分分 21 15 分 阅读下列材料 材料一 中国传统教育体制是一种培养官僚士绅的制度 洋务运动兴起后 清政府创办了新式学堂 以 培养近代实用人才 这是近代中国教育改革之始 新式学堂除开设外语 中文外 把近代西学中的自然科学 应 用科学 工艺制造 军事技术方面的知识作为教学的主要内容 科学技术在课程中成为重要内容 洋务教育逐渐 迈向近代化 甲午战争后 维新派开设的新学堂把学习的注意力集中在西方社会科学知识和政治制度方面 摘编自方建春 近代中国教育改革的特点及其影响 第 7 页 共 13 页 材料二 明治政府建立后 把改革和发展教育作为制度设计的重点 1872 年 日本参考西方各国的学制 尤 其是吸收了法国教育制度的特点 颁布了以教育机会均等思想为基础的 学制 19 世纪 80 年代 日本对教育制 度进行全面改革 企图通过普及初等教育使国民养成效忠于国家的观念 通过高等教育和实业 职业 教育培养 经济和科技等各类专业人才 这既保证国民对国家的忠诚 又使日本成为一个近代化国家 摘编自陈时见 中日近代教育改革比较 请回答 1 根据材料一 指出近代中国教育在人才培养目标和教学内容方面出现的变化 2 根据材料二 概括日本明治维新时期教育改革和发展的特点 3 综合上述材料 谈谈你得到的启示 22 20 分 近年来 亚太地区局势持续紧张 引起全世界的关注 随着美国的强大 日本的崛起 亚太地 区富有挑衅性的冲突不断 某校九年级历史兴趣小组开展主题为 错综复杂的中美日关系 的探究性学习活动 请你参与 美日关系 材料一 图 1 图 2 第 8 页 共 13 页 中美关系 材料二 中美关系年代尺 图 3 中日关系 材料三 图 4 图 5 1 分析材料一中图 1 图 2 所示事件中的美日关系 请简述这两个事件分别给日本社会的发展带来的影响 2 在材料二年代尺中的时间节点上 都发生了改变中美关系发展方向的重大事件 请写出在 A B C 三时 间节点上发生的重大事件 3 说说材料三中图 4 图 5 所示事件分别给中国历史发展带来的影响 4 感悟行动 合作共赢是当前各国的共识 中美日共同加入的区域性经济组织是什么 然而 合作中也 第 9 页 共 13 页 有对抗 如日本干涉钓鱼岛问题 美国插手南海问题 面对美国 日本的挑衅 中国政府应该怎样做 23 20 分 危机意识是一个民族不断进取的基本素养 面对危机 俄 美和日本都采取了应对措施 阅读 下列选自 全球通史 的材料 根据所学知识回答问题 材料一 由于这些情况相结合 亚历山大二能在 1861 年 3 月 1 日颁布 法令 这是俄国历史上的一个 重大转折点 材料二 一幢裂开的房子是站立不住的 我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态 我不期 望联邦解散 我不期望房子崩塌 但我的确希望它停止分裂 材料三 日本新领导人 并不对西方文明本身感到兴趣 而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成成分感 兴趣 建立了一个强大的日本 而不是完全模仿西方国家 1868 年 天皇颁布一篇警文 强调 破除旧习 求知识于世界 1 材料一说的是哪个 法令 为什么说它的实施是 俄国历史上的一个重大转折点 2 材料二中的 一半自由 一半奴隶 分别指什么 表明林肯怎样的态度 这里最终通过什么方式解决 南北双方的矛盾 3 依据材料三说说天皇是如何 破除旧习 求知识于世界 的 除此以外天皇在经济上迈入近代采取了什 么措施 4 学习历史的目的之一是获取智慧 启迪未来 通过对上述问题的探究 请你说说这些大国崛起对实现中 华民族的伟大复兴有何启示 至少写出两点 24 20 分 观察下面手绘简图 回答问题 1 该国在 A 处发生了什么重要事件 对日本产生什么影响 2 一战后 它在 1921 年参加了解决东亚 太平洋地区矛盾而召开的国际会议 并起到主要作用 请写出 这次会议的名称 第 10 页 共 13 页 3 该图在 B 处也曾深受危机困扰 它是如何应对的 对中国产生什么影响 4 日本近代史上 发展经济采取的相同措施是什么 25 15 分 阅读材料 回答问题 材料一 19 世纪中期俄国与英国经济比较表 国别人均收入 卢布 铁产量 万吨 铁路长度 公里 制度 俄国 71 29 1860 年 1600 1860 年 封建农奴制 英国 323 225 1850 年 14603 君主立宪制 材料二 1 根据材料一分析俄国 1861 年改革的必要性 为什么说这次改革是 俄国历史上的一个重大转折点 2 材料二中 用武力来抵抗推翻政府的武力 的暴力冲突是指什么 采取这一方式的根本原因是什么 3 两个国家的重大举措反映了当时什么样的时代主题 第 11 页 共 13 页 参考答案参考答案 一 一 单选题单选题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 1 2 1 3 1 4
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