课后反思小结_第1页
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课后反思小结 白银市第四中学 肖岩 关于英语听力教学的反思 英语中的听力对初中生来说是比较困难的一部分 对教师来说也是比较难驾驭的 一部分 在新课改的推动下 我在网上学习了很多关于英语优质课讲座的视频 其中有一种方法我在实践中 觉得很实用 在英语教材中 教师一般会在对话或阅读的材料中找寻 3 5 个问题 然后让学生有目的的听 这种方法很实用 但如果材料过长或过多 学生中会有一大部分听不懂或不听 怎么办 我的做法是听力第 一遍只听不思考 先给学生灌耳音 第二遍一句一句的播放 让学生听到句子时以最快的速度起立大声的说 出来 然后再坐下来继续第二句 这样全班都会动起来 学生既有兴趣又有信心 第三遍让学生打开书听读 这样听力和朗读就会同时进行 经济实用 效果良好 关于英语课本中歌曲的处理 很多老师都会一句一句去解释歌词 然后反复让学生听 学唱 我觉得重复会 加深影响 但也会影响效果 学生可能会在三遍以后会失去兴趣 一节课也学不会一首歌 怎么办 我会让 学生去听 听两遍之后 我会要求学生自己编曲 将歌曲改编成学生自己喜欢的调把歌曲唱出来 或者用 RAP 的形式进行改编 形式可以多样化 只要学生能够自己把这首歌掌握并很好地把它展示出来就可以了 关于英语长篇课文的处理 在英语教材中 每个单元的会有 1 2 篇比较长的课文假如文章是故事情节的内容 我会让学生们一组为单位把故事编排成情节短片 让学生表演出来
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