语文人教版四年级下册桂林山水教案

教学目标 1 学会本课生字新词 理解重点词句 2 有感情地朗读课文 背诵全文 3 通过看图 学文 感受桂林山水的美好 培养热爱祖国大好河山 热爱大自然的感情 4 通过品味词句 反复诵读积累语言 了解作者的语言表达特点 从 中学习作者的表达方法 教学重点 了解桂林山水的特点 想象其美景 教学难点 学习作者是如何运用语言文字写出桂林山水的特点的 教学流程 一 从课题切入 图片激趣 5 分钟 谈话导入 孩子们 老师听说你们个个见多识广 知道我国的许多风景 名胜 谁愿意来给大家介绍介绍有关桂林的情况呢 板书 桂林 谁能告诉 大家你的资料是从哪儿得来的 看来从网上获取资料是一种不错的学习方法 板书 山水 桂林的山水非常美 我们一同去观赏观赏吧 播放桂林山水 配乐图 二 以读代讲 理解课文内容 17 分钟 师 作家陈淼不仅身临其境去观赏了美丽的桂林山水 还把它用优美的 文字记录了下来 大家想读读吗 下面就请大家用自己喜欢的方式熟读课文 可以轻声读 大声读 同桌齐读 快速默读 站着读 1 学习第二自然段 7 分钟 1 抽生朗读课文 说说为什么喜欢这一段 教师板书 静 清 绿 2 问 我们怎样才能把这一自然段读好呢 1 重读有些词语 如 波 澜壮阔 水平如镜 静 清 绿 2 漓江水的三个特点要读出喜爱和 赞美的语气 师配乐范读课文 3 自由读 抽读 4 理解课文内容 师 作者为什么要写大海和西湖 采用对比 突出了漓江水独特的美 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 还可以看见什么呢 作者在写 漓江水的特点时还运用了排比句式 谁能仿照作者的写法说一个排比句 5 男生齐读这一自然段 2 学习最后一自然段 3 分钟 1 抽生读课文 说说读了后的感受 2 抽生理解 舟行碧波上 人在画中游 然后齐读本段 3 学习第三自然段 5 分钟 1 抽生读课文 说说为什么喜欢这段 教师板书 奇 秀 险 2 指导朗读 分组读 3 桂林山的特点作者运用了三个分句写得非常的生动具体 你觉得每 个分句里哪个词语最能概括它的特点 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 4 引读本段 4 学习第一自然段 2 分钟 1 抽生读课文 问 你知道了些什么 教师板书 甲天下 2 齐读本段 三 欣赏我国其他地方的风景名胜配乐图片 然后结合实际说说我们北 川的风景名胜 激发学生的爱国之情 5 分钟 四 分组交流讨论 学习写作方法 5 分钟 屏显 1 作者游览桂林山水的观察点在哪儿 2 是按什么顺序观察的 3 主要是抓住景物的什么特点观察的 观察点 船上 顺序 由近到远 景 物特点 外形 五 拓展延伸 8 分钟 师 桂林的山水实在太迷人了 下面就请大家用自己喜欢的方式来赞美 赞美它吧 可以画画桂林山水 可以美读课文 可以写写学文后的感想 可以写 诗歌抒发自己的感情 板书设计 水 静清绿 6 桂林山水 甲天下 山 奇秀险 四四年年级级下下册册语语文文 桂桂林林山山水水 原原文文 人们都说 桂林山水甲天下 我们乘着木船荡漾在漓江上 来观赏 桂林的山水 我看见过波澜壮阔的大海 玩赏过水平如镜的西湖 却从没看见过漓江 这样的水 漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 船桨激起的微波扩散出一道道水纹 才让你感觉到船在前进 岸在后移 我攀登过峰峦雄伟的泰山 游览过红叶似火的香山 却从没看见过桂林 这一带的山 桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨 象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀啊 像翠绿的屏障 像新 生的竹笋 色彩明丽 到映水中 桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来 这样的山围绕着这样的水 这样的水到映着这样的山 再加上空中云雾 迷蒙 山间绿树红花 江上竹筏小舟 让你感到像是走进了连绵不断的画卷 真是 舟行碧波上 人在画中游 一 把下列句子改为 把 字句 1 钱塘江大潮 自古以来被称为天下奇观 2 院中的花草被小花猫折腾 得枝折花落 3 一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了 4 雨水淋湿了小菲的衣服 5 同学们交给我一项任务 6 姐姐送给我一件最有意义的礼物 7 陈医生看好了孩子的病 8 我被这动人的情景吸引住了 9 妈妈 晚饭我已经烧好了 10 那只大虫被武松使尽气力按定 二 把下列句子改为 被 字句 1 我到草地上抓蟋蟀 把它们养在笼子里 2 它没有把我放在眼里 3 大花猫把几朵小梅花踩印在稿纸上 4 两岸栽着杨柳 5 秋凉以后 人们早早地将搭石摆放好 6 森林爷爷战胜了妖魔 7 蚂蚁吃了一条大虫 8 濛濛细雨淋湿了人们的衣服 9 大雁总是把小雁护在翅膀底下 10 我洗干净了红领巾 三 把下列句子改为反问句 1 雅鲁藏布大峡谷是世界上最深最长的大峡谷 2 那鸟的天堂的确是鸟 的天堂 3 火烧云下去了 4 每根细丝像蜗牛的触角 5 爬山虎的那些细小的脚像图画上蛟龙的爪子 6 花园里常年洋溢着孩 子们欢乐的笑声 7 长城在历史上是一个伟大的奇迹 8 颐和园是公园 9 每一个兵马俑都是极为精美的艺术珍品 10 这幅画是我们班蔡颖画的 11 不好好学习 自然不能取得好成绩 12 对少数同学不守纪律的现象 我们不能不闻不问 13 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征 14 功课没做完 不能 去看电影 15 我们不能被困难吓倒 16 这就是伟大的奇观 四 把下列句子改为陈述句 1 魏格纳难道不被自己偶然的发现惊呆了吗 2 难道这不是一种巧合吗 3 非有一个人伺候不可 难道它不是架子十足吗 4 爱孩子