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文档简介
观察物体观察物体 教学目标 1 让学生经历观察的过程 认识到从不同的位置观察物体 所看到的形状是不同的 2 能辨认从正面 左面 上面观察到的简单物体和 2 个简 单物体组成的复合物体的形状 3 明白在任一位置都不能同时看到物体的所有的面 教具 大药箱 圆柱体 球体 课件 作业纸 教学过程 一 导入 1 在学习新课之前 我们先来看几张图片 幻灯 2 知道这是什么吗 这张照片是从哪个方向拍到的 3 这幅呢 这幅呢 4 肯定认识它吧 这张照片是从哪个方向拍到的 这幅 呢 这幅呢 5 在生活中 我们经常从不同的方向去观察一个物体 那么这样做有什么好处呢 6 这节课我们就来学习 观察物体 二 例 1 教学 1 出示大药箱 请你仔细观察 说一说你可以同时看到 箱子的哪几个面 2 总结 我们一次最多可以看到长方体的 3 个面 3 如果我从药箱的正上方看 想想 这样我可以看到哪 个面 用示意图画一画 4 如果我从药箱的左面看 想想 这样我可以看到哪个 面 用示意图画一画 5 如果我从药箱的正面看 想想 这样我可以看到哪个 面 用示意图画一画 6 总结 从不同的方向去观察长方体 可以看到不同的 形状与图案 三 小组合作交流 1 把 4 本数学课本叠起来 也可以当作长方体 四人小 组合作 分别说一说从上面 左面 正面分别看到什么形 状和什么图案 并画出简单示意图 2 交流汇报 四 巩固拓展 1 出示圆柱体 想一想 从圆柱体的正上方看 看到的 是什么形状 动画演示 2 左面和正面呢 动画演示 3 再出示球体 想一想 从上面 左面 前面看到的样 子 画出示意图 4 交流汇报 5 动画演示 6 从三个方向去观察物体可以正确的认识该物体 如果 只是从 1 个方向观察物体就可能发生偏差 7 动画演示 从正面看到是正方形 它可能是怎样的 物体 正方体 长方体 方锥 五 总结 1 这样从多个角度去观察物
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