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文档简介

图形的变化图形的变化 折一折折一折 做一做 第做一做 第 1 1 课时 课时 教学目标 教学目标 1 1 通过观察 操作 初步认识轴对称现象 2 发展学生的空间观念 培养学生的观察能力和动手操作能力 学会欣赏数学美 3 通过探究活动 激发学生的热情 培养主动探究的能力 教学难点教学难点 初步认识轴对称现象 教学过程 教学过程 1 同学们 你们喜欢上手工课吗 都会做什么手工呢 2 今天老师给大家带来了淘气和笑笑在手工课上剪的一些漂亮 的图案 看看 你发现了什么 和大家一起交流一下 合作探究 1 剪背心 同学们 你们想亲自动手试一试 剪出这样漂亮的图案吗 先看看要想剪出一件小背心 该怎么做呢 说给大家听 2 想办法得到上面的几个图案 你有办法剪出上面其他几个图案吗 说说你的剪法 小组内尝试讨论 全班交流 小组内试着剪出这些图案 3 实际生活中也有很多这样的对称现象 你知道哪些呢 拓展延伸 拓展延伸 收获展示 这节课你有哪些收获 玩一玩玩一玩 做一做 第二课时 做一做 第二课时 教学目标 教学目标 1 通过观察 操作 初步认识平移 旋转现象 2 发展学生的空间观念 培养学生的观察能力和动手操作能力 学会欣赏数学美 3 通过探究活动 激发学生的热情 培养主动探究的能力 让 学生感受平移和旋转 重点 重点 初步认识平移 旋转现象 难点 难点 运用平移 旋转的知识解决生活中的问题 教学准备 教学准备 华容道游戏板 正方形 圆 三角形硬纸板 教学过程 教学过程 合作探究 一 认识平移 1 你们听说过游戏 华容道 吗 2 想一想 怎样才能让曹操从华容道逃走 在小组里讨论 试 一试 3 能让曹操从华容道逃走吗 你发现了什么 4 其实生活中还有很多与游戏类似的平移现象 你能说出几种 吗 二 认识旋转 1 生活中有平移的现象 还有旋转的现象 比如我们喜欢玩的 陀螺 现在拿出我们准备好的硬纸板和火柴棍 试着制作陀螺 2 在制作之前 你想到了什么问题 3 小组内讨论研究 班级交流 4 动手制作陀螺 5
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