江苏省淮安中学高二地理 1.3 区域发展阶段与人类活动教案

用心 爱心 专心5 江苏省淮安中学高二地理江苏省淮安中学高二地理 1 31 3 区域发展阶段与人类区域发展阶段与人类 活动活动 教案教案 教学目标教学目标 1 通过实例 说明区域发展受资源 环境 产业结构 社会经济文 化等要素的影响 2 通过实例 分析认识区域发展具有自身规律 并能说出区域发展 的各个阶段 3 通过案例 比较在不同发展阶段中地理环境对人类生产和生活方 式的影响 4 能独立查阅材料 分析一个区域的发展阶段 并说明各个阶段地 理环境对人类生产和生活的影响 教学重点教学重点 1 区域发展四个阶段的识记和理解 尤其是再生阶段 教学难点教学难点 再生阶段的理解和运用 教学方法教学方法 讲授法 课时安排课时安排 课时 教教学过程学过程 复习检查复习检查 新课新课 导入 复习上节课内容 提问学生到过哪些地方 并让学生描述区域特征 引入新课 新授 一 区域发展阶段与人类活动的含义 一 区域发展阶段与人类活动的含义 一 是区域环境对人类活动的影响 二 是人类活动对区域环境的影响 二 区域发展的过程 二 区域发展的过程 从时间上 呈阶段式递进 从空间上 有一个由点到线再到面的过程 1 初期阶段 特点 1 在区域开发的初期 经济的发展主要依赖对资源的开发 区域内 往往城镇 空间结构 2 人地关系 此阶段 对人类活动的制约因素较少 用心 爱心 专心10 人类对自然环境的影响也比较微弱 区域内部人地关系 知识窗 钢都匹兹堡的开发 阶 段 区域发展空间结构人地关系 初 期 阶 段 匹兹堡 煤炭资源丰 富 利用五大湖廉价 水运运入苏必利尔湖 附近的铁矿 发展成 为美国的 钢都 城市与工业发展 的空间很大 环境良好 人地关 系基本协调 2 成长阶段 特点 1 在区域发展的成长阶段 随着经济的发展 资源开发的规模 城市和工业区迅速 区域内部产业结构和空 间结构 呈现 的发展局面 产业由 走向 2 人地关系 这一阶段 人地关系开始出现明显的 主要问题 资源面临枯竭 发展空间受到制约 环境污染加重 环境受到明 显破坏 知识窗 芝加哥 匹兹堡城市群的形成 阶 段 区域发展空间结构人地关系 成 长 阶 段 资源开发 经济发 展 产业由匹兹堡等个 别中心扩展 五大 湖 沿岸工业带逐 渐成熟 形成 芝 匹带 等城市群 资源面临枯竭 发展空间受制约 环境污染严重 人地关系比较紧 张 3 转型阶段 特点 资源枯竭 环境污染加重 地价上涨 劳动力价格提高等 区域原有 优势逐渐丧失 经济增长缓慢甚至停滞 产品市场竞争力下降 效益 降低 导致区域经济整体萎缩 并带来高失业率 人口减少等问题 知识窗 匹兹堡的困惑 阶段区域发展空间结构人地关系 用心 爱心 专心5 转型 阶段 钢铁工业等主导产业衰退 工厂倒闭 工人失业 大量人口迁向南方 阳光 地带 成为 冰雪带 锈蚀带 产业外迁 人口外迁 人的关系 进一步恶 化 活动 美国五大湖人口外迁方向图 4 再生阶段 特点 1 人们积极 对症下药 一方面改变区域的 结构 另一 方面 大力治理 改善区域 环境 从而产生新的 活力 2 人地关系 此阶段 人地关系由 走向 3 区域发展措施 寻找新的发展空间 改变区域的产业结构 大力 治理污染 改善地区的投资环境 知识窗 知识城匹兹堡 阶 段 区域发展空间结构人地关系 再 生 阶 段 整治环境 产业结构调整 促进产业升级 大力发展高 新技术产业 匹兹堡成为 知识城 复杂空气清新 环境 优美 人的关系 由紧张走向协调 活动 大庆市的发展 问题 1 大庆市的区域发展可以分为哪几个阶段 各阶段有什么特点 简单的说可以分为三个阶段 开发阶段 发展阶段和调整阶段 1 20 世纪 50 年代后期 发现了油田 揭开了城市发展的序幕 进 入城市发展的初期阶段 2 20 世纪 60 年代到 21 世纪初 石油工业一直是主导产业 城市规 模不断扩大 城市处于成长阶段 3 进入 21 世纪 大庆面临资源枯竭 经济发展结构性矛盾日益突 出 与此同时 借鉴国外资源性城市发展的经验教训 大庆市开始实 施产业多样化策略 逐步形成工 农业以及石化 畜牧为主 第三产 业为辅的新的产业结构 尽可能缩短转型阶段 或大大缩短这一过程 进入再生阶段 2 对大庆的 二次创业 你有什么设想和建议 第一 用新技术改造老设备 提高采油效率 提高石油产量 第二 发展石油深加工产业 提高石油产品的附加值 第三 充分利用本地的自然条件 发展畜牧业 生产高质畜产品 第四 治理环境污染 同时污染物回收利用能力 变废为宝 第五 石油输出 发展环保产业 以及劳务输出等 3 大庆区域发展的历程对我国其他资源城市的发展有什么启示 用心 爱心 专心5 1 科学技术是提高资源开采利用率与深加工程度 提高产品附加值 的主要因素 2 区域发展应该实现多种经营 3 经济建设与生态建设应该同步发展 努力避免发达国家走过的 先污染 后治理 的区域发展的老路 课堂习题 课堂习题 读五大湖地区图 回答问题 1 关于图 中城市发展冶金 工业的有利条件 不正确的 叙述是 A 原料丰富 B 河运便利 C 水源充足 D 环境优美 属 阳光地带 读 20 21 世纪世界人口 自然资源和环境污染变化趋势图 图 回答问题 2 图中 三条曲线分别表示 A 环境污染 自然资源 人口数量 B 人口数量 环境污染 自然资源 C 环境污染 人口数量 自然资源 D 人口数量 自然资源 环境污染 下图显示了经济发展与环境质量之间的关系 据图回答 1 2 题 1 18 世纪 60 年代开始工业化起飞的国家中 最典型的地反映这种关 系的城市是 A 柏林B 伦敦 C 旧金山D 圣彼得堡 2 根据这种关系 发展中国家应认识到 用心 爱心 专心5 A 环境污染不可避免 只能采取 先污染 后治理 的策略 B 后工业化阶段问题会自然解决 C 保护环境至关重要 必须杜绝大量排污的工业 D 可以采取措施减少或避免发展过程中的环境污染问题 课堂小结 课堂小结 课后作业 课后作业 板书设计 板书设计 第一单元 区域地理环境与人类活动 第三节 区域发展阶段与人类活