全员培训学习心得

全员培训心得体会全员培训心得体会 西草寨小学西草寨小学 宋晓鑫宋晓鑫 2016 12 全员培训心得体会全员培训心得体会 参加了全员培训 聆听了窦桂梅老师的课堂和讲座 我受益匪浅 一 推进教师专业成长 美国著名学者波斯纳曾经提出 教师的成长 经验 反思 实践表明 教师若能在教育教学实践中勤于反思 勇于反思 善于反思 必将取得令 人满意的收获 a 研看课堂录像 认识教学过程 教师要提高课堂教学水平 一方面要向他人学习 研究他人的教学方 法经验 另一方面也要善于自我认识 自我监督 以发现教学中的问题 认清教学中的不足 从而自我完善 寻求更合理更有效的教学方法 b 记录学生困惑 有的放矢教学 如何提高课堂教学质量 重要一条是坚持执行教学质量分析制度 发 现学生学习中的普遍问题 课堂反馈 课后练习 形成性测验 要尽量反 馈出学生掌握知识的程度 要暴露出教学中存在的问题 对存在的问题要 分析原因 制订改进措施 从而使教学质量不断提高 c 撰写教学后记 注重总结提炼 写教后记或反思日记 可以写出教学过程中的成功做法和经验 并尽 可能地记录下当时的教学体验 可以写出自己教学中不足的地方 及时记 录自己对教学的灵感 思考 还可以写下学生在课堂上反映的好见解 学 生从多角度考虑问题的一些发言 往往能拓宽教师和学生的思路 甚至把 问题引向纵深 利于教学相长 写教后记或反思日记 实际上是培养教师 的问题意识 促使教师自己进行研究 提高科研工作的主动性和积极性 二 促进课堂教学改革 a 提升自身专业素质 提高课堂教学效率 树立正确教学理念 意识是行动的先导 思想观念正确与否必将决定 行为的效果与价值 因此 教师必须及时更新教学理念 在先进教学思想 的指导下策划自己的教学行为 才能不被新的形势淘汰 努力提升专业素质 教师要树立终身学习的理念 不断学习充实提高 自己 学习新课程理论 学习教材教法 学习优秀的传统文化 学习现代 化的教学手段等等 教师更应该做科研型教师 反思教学行为 总结教育 教学规律 形成自己的教学思想和教学风格 及时进行课后反思 一节课上完之后 要及时思考这节课成功之处在 哪儿 失误在哪儿 哪些地方力度不够 哪些地方浪费了时间又没取得好 的效果 学生的眼神发亮的时候是什么时候 为什么会这样 学生埋下头 去 只给你一个头顶是什么时候 为什么会这样 多问自己多思考教学 过程 为下一节课做好准备 必然会形成一个良性循环 b 合理安排课堂教学 提高课堂教学效率 课前预习要做好 课前预习是学生汲取知识的发端 是教学中的一个 关键环节 基础环节 也是课堂教学的有机组成部分 时间紧 任务重 没有课前充分的预习 就不可能跟上课堂的快节奏 也就无法更好地掌握 本节课的知识 在讲授新课前引导学生做好预习 并且明确任务 这样促 进学生进行理解和思考 授课前 先了解部分学生的预习情况 尤其是他 们不懂的问题 上课时引导学生一起重点解决这些问题 这样会大大提高 课堂教学效率 三 培养学生的核心素养 a 首先看孩子学习方式 特别是学习动机 我们发现 孩子们最主要的学习动机是为以后的学习打好基础 取得 好成绩 其次是为了满足父母 为了老师 只有 10 是满足自己的学习兴 趣 这个比例非常低 孩子总是处于被动的情况下会产生真正的兴趣吗 很难 没有浓厚的兴趣能产生诺贝尔奖吗 不可能 任何一个科技诺贝尔 奖都是基于浓厚兴趣产生的 没有兴趣就没有创造 所以我们要培养孩子 的兴趣 b 我们再看孩子喜欢什么样的学习方式 我们看到 孩子最喜欢的 学习方式是同学之间互相讨论 其次是老师提问题自己表达 第三是利用 图书馆网络等资源学习 而喜欢完全听老师讲课的所占比例平均不到 10 所以我觉得我们老师一定要改变教学方式 评价一个学生是不是好学生不能只看分数 要提出培养核心素养 提 升学生素质综合评价 再一个就是教师评价 评价教师也不能只看分数 一个学校好不好的第一条标准是让学生乐学 会学 学好 学好包括两方 面 一是学会知识 二是学会做人 两个方面都要做好 老师