2020年高中学校教务处的工作计划5篇

20202020 年高中学校教务处的工作计划年高中学校教务处的工作计划 5 5 篇篇 教务处是学校等教育机构的教学管理机构 主管各教师的 教课任务 目标 进度及计划 学生的学习要求 目标 计划 及考试等教与学各方面的事务 是学校的主要机构之一 下面 是小编整理的高中学校教务处的工作计划 欢迎阅读 教务处工作计划教务处工作计划 一一 一 指导思想 在学校工作计划的指导下 以 发展 为目标 以 创新 为动 力 以 改革 为依托 以 规范 为准绳 落实素质教育 规范办 学行为 更新教学观念 转变教学方式 推进 三结合 课堂教 学模式 努力构建高效课堂 和谐课堂 充分发挥教务处 指导 服务 督查 创新 的功能 加强教学研究的实用性 教学指导 的实效性 质量监控的严密性 教学评价的科学性 深入提高 课堂效率 为推进教学改革 提升我校的教学质量 提高育人 水平做不懈努力 二 工作目标 1 积极引领 进一步增强教师的事业心和责任心 强化责 任意识 2 精细过程管理 向管理要质量 打造黄金课堂 增强效 益意识 3 倡导团结协作 互帮互学 严谨扎实的工作作风 培养 合作意识 4 积极研究在素质教育下 促进教师成长 提高教学质量 的办法 三 工作措施 一 强化过程管理 提高服务质量 1 课程管理 1 进一步规范办学行为 认真贯彻 xxx 省普通中小学管理 基本规范 等文件的有关精神 规范课程建设 课时计划 作 息时间和学生课后作业 严格执行国家新课程计划 开足开齐 规定课程 开发校本课程和地方课程 深入开展研究性学习课 程 2 抓好三表的制定和管理 作息时间表 教学计划表和课 程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键 严格按照省素质教育 要求 制定作息时间表 并认真执行 抓好教研组 备课组 教 师的教学计划的制定 各阶段教学活动有计划 有措施 有总 结 维护课程表的严肃性和性 教师必须严格按课程表上课 不 迟到 不早退 不擅自调课 2 教研组 备课组管理 继续加强教研组 备课组建设 教研组长 备课组长要强 化责任意识 质量意识 以身作则 肯吃苦 肯学习 肯钻研 以教学现场为载体 加强调研 随堂听课 做到及时看 经常 听 随时查 发现问题及时解决 备课组长要根据学生实际 抓好集体备课环节 认真指导编写好高质量的教学案 依据大 纲 考纲 精选习题 备课组长要及时把精选的学案 模块试 题 课件等学科资料充实到学科资源库 3 学籍管理及学生成长记录袋 搞好高一新生学籍注册工作 严格执行学籍管理的有关规 定 抓好学生档案 转学 退学 休学 毕业的相关资料 并 妥善保管 按上级要求 及时上传上报相关表册或数据 使学 籍管理制度化 规范化 每学期对各年级组织一次学生成长记 录袋的填写培训工作 督促班主任如实填写学生所修各科学分 充分发挥基础素养评价对学生的促进作用 按时填写学生发展 报告 并妥善地专人保管好 4 加强印刷管理 督促印刷厂和各级部严格执行印刷制度 加强对印刷数量 质量的监控和管理 保证印刷质量 控制印刷数量 节约开支 及时统计各年级印刷情况 5 考试管理 认真组织好模块测试 学业水平考试 加强考试期间的管 理 做好考试前的各项准备工作 如编排布置考场 编印监考 表 做到每次考试都有专人负责 对学生进行考风考纪教育 杜绝考试作弊行为 做好各年级的质量分析工作 认真研究分 析教与学情况 做出正确的客观评价 召开师生座谈会 开展 学生问卷调查 分析教学情况 提出针对性的改进措施 将质 量分析落到实处 6 资源库的建设与管理 及时对校内各年级各备课组的试题 学案 教案 课件进 行收集和整理 采取激励措施 调动教师创新的积极性 积极 与校外友好单位进行交流 充实资源库 切实做到资源共享 实现资源效益化 二 狠抓教学常规 提高教学效益 加强和优化教学过程管理 是深化教学改革 提高教学质 量的保证 要根据新课程改革和素质教育的要求 对教学过程 的各个环节 进行分析研究 狠抓教学常规的落实 做到精细 化管理 1 开学初 抓好 教学规范月 活动 组织教研组 备课组 任课教师做好学期计划 做好对各年级落实 山东省中小学教 育课程实施方案 情况的检查 加强教学常规的检查 加强对 大 小集备的检查 及时评比 通报课堂教学中出现的不规范 问题 切实开好头 起好步 形成规范教学行为 建设高效课 堂的良好氛围 2 切实搞好自备 重视对教材的分析和挖掘 加强对考试 大纲 考试说明 高考试题的研究 注重学科思想的渗透和方 法规律的总结 对不同层次学生定位准确 分层要求 切实落 实因材施教的教学原则 严禁无教案上课 青年教师要求详案 并要写好教学后思 3 加强集备的深度 大集备要注重实效性 加强对高效课 堂和多媒体教学的研究 重点研究课堂上如何组织学生学习 教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记 听课必须评课 听课笔记上第节必须有 3 条以上的改进建议 各备课组的大集 备活动每星期固定两节课时间按时举行 每次集备活动应有中 心发言人 就内容进行共同探讨 修改 完善 在此基础上编 写出教学案 并做好活动的记载工作 及时上报有关材料 4 上课要精细 方法要灵活 要求做到 三不 即不上无 准备之课 不上目标不明确之课 不上一讲到底之课 严格落 实 实验高中高效课堂十项要求 打造高效课堂 充分利用多 媒体教学 提高课堂效率 把时间还给学生 要充分发挥学生 的主体作用 使师生互动得当 信息反馈及时 渗透 三结合 教学模式 注重培养学生阅读能力和自学习惯 要降低重心 重视基础 大面积提高教学质量 5 作业布置与批改要落实到位 训练及时 容量恰当 作 业设计和批改必须做到 四精 精选 精讲 精练 精批 和 四 必 有发必收 有收必改 有改必评 有差必补 要重视基础 训练 作业分层要求 抓好重点错题的滚动练习 语文 英语 要减少做题训练 把重点放在积累词汇和背诵语段上 严格控 制作业量 防止搞题海战术 加强作业量的调查和通报 并纳 入量化评估 单元测验和模块考试及格率不低于 95 语文 英语要减少做题训练 把重点放在积累词汇和背诵语段上 6 构建 校本教研 网络教研 互为融合的教研新机制 提高教研有效性 扎实开展 备课 上课 评课 再备课 再上课 再评课 的二轮循环式教研活动及 同课异构 一课多评 的课堂教学研讨方式 抓实行动研究 教务处对上述教学常规落实情况进行定期检查 并将检查 情况进行通报 尤其要加强作业量的调查和通报 并纳入量化 评估 三 搭建发展平台 提高师资水平 高素质的教师群体是高质量学校教育的一个重要条件 青 年教师的迅速成长 是增强学校发展后劲的关键 本学期教务 处将继续为教师成长搭建发展平台 以校本培训为主 采用走 出去请进来的方法 提高教师业务理论素质 努力提高教师的 职业道德和专业素养 建设一支高素质的教师队伍 会同相关 科室具体做好以下几个方面的工作 1 抓好骨干教师队伍建设 培养优秀的学科带头人 教务 处将在搞好教学一线工作与备考工作的基础上 抓好教师队伍 建设 定期进行评教活动 积极开展教学先进个人 骨干教师 评选工作 通过组织开展教学案例评选 课件评选 优秀教案 评选等多种教研活动 促进学校教师教学能力的整体提高 2 开展青年教师课堂达标活动 各教研组 备课组组织青 年教师上公开课 利用教研组 备课组活动时间开展评课活动 每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材 分析学情 指 导备课 上课结束后再进行集体评议 对教案 学案进行修改 3 开展好听课活动 名师上示范课 组织青年教师全部听 课 教师每周听课不少于 3 节 取长补短 提高自己 听课必 须评课 听课笔记上每节必须有 3 条以上的改进建议 教务处 会同年级组 教研处 师训处组成 课堂督导团 通过排表听 课和随机听课的形式 有计划 有目的地对全校教师进行随堂 听课 检查教师落实 实验高中高效课堂十项要求 的情况以 及利用多媒体教学的情况 并及时与授课教师沟通 对每位教 师的课堂教学逐条对照评价 努力推进高效课堂建设 4 认真组织好 三结合 课堂教学模式观摩课活动 切实增 强打造高效课堂的紧迫感和责任感 以新课改理念为指导 盯 住课堂教学抓教研 抓教师教学能力的提高 抓新型师生关系 的建立 抓学生的自主学习 合作学习与智慧共享 抓信息技 术与学案导学的整合 提升课堂教学创新水平 提高课堂教学 效益 以全面优化备课 说课 点课 上课 听课 评课 改 课 反思等各环节为主要内容 教师全员参与 大力加强课堂 创新的校本研究 实现课程改革 素质教育与教师专业发展的 共同提升 5 开展推门听课活动 进一步提高教师的教学水平和课改 能力 教学规范月 中倡导学校的每一位中层以上领导和老师 在校内可以推门走进任何一个课堂 了解老师们最真实的教学 情况 发现教学中存在的问题 研究学生的学情 观摩其他老 师的教学方法 激励老师们更好地落实 精心备好每一节课 用 心上好每一节课 耐心巩固所学之课 虚心反思课中不足 的教 学原则 创建真正的优质课堂 四 强化创新意识 深化素质教育 1 加强俄语教学班的管理研究 针对新形势 结合年级 积极探索俄语教学班的建设和管 理 积极向外校交流学习 加强研究 力争俄语教学班开好头 起好步 迅速走向规范 2 加强研究性学习课程的建设和管理 规范研究性学习课程的开设 把研究性学习作为评价年级 工作的重要方面 规范课题库的建设 加强对研究性学习课题 研究的指导和评价 力争多出优秀成果 3 加强校本课程建设和选修课的开展 进一步推进校本课程的编写和开设 积极提倡和鼓励教师 承担选修课程 探索把校本课程和选修课程纳入量化管理的办 法 五 树立创新服务意识 加强交流合作 1 加强与兄弟学校之间的校际交流 做好资料准备及与外 地的信息交流工作 及时收集 整理 分析 研究高考的各类 资料 完善资源库的建设 加强对试题的命题形式 难易程度 命题方向等方面的探讨和研究工作 为高三一线服务 2 及时完成教职工量化统计工作 按时发放月津贴 3 认真搞好教学 教辅用书的征定和发放工作 保证教育 教学的正常进行 本学期 教务处将按照上级教育行政部门的要求 在学校 领导的具体指导下 脚踏实地做好各项教学管理和服务工作 为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗 教务处工作计划教务处工作计划 二二 一 指导思想 以 发展 为目标 以 创新 为动力 以 规范 为准绳 更新 教学观念 转变教学方式 努力构建高效课堂 和谐课堂 加 强教学教研 深入学习 先学后教 当堂训练 的教学结构模式 打造科学有效的教学课堂 推进教学改革 提升我校的教学质 量 从而加快高中健康有序发展 二 重点工作及任务 1 高三毕业班高考备考工作 努力在 xx 年的高考中我校 一本及名校稳中有进 高一高二优秀学生的培养工作 要努力打 造一批在全市统考前百强的优秀学生 2 加强教学教研 特别是集体备课制度的落实 推动 先学 后教 当堂训练 教学模式在高中实质性发展 以赛课为抓手 想 方设法加快年轻教师的成长 三 工作措施 一 规范常规教学 加强督导检查 1 教务处要做到几个规范 规范查课的落实 规范检查制度的透明 规范教学教研的落实 规 范考试及教学评比 2 规范教师集体备课的落实 确保集体备课不走过程 要 求教务处主管领导配合学校领导要深入教研组 通过检查评比 拉开我校集体备课制度的序幕 重点研究课堂上如何组织学生 学习 教案上必须显示课堂组织学生的过程和课后记 听课必须 评课 各备课组的集体备活动每星期固定三节课时间按时举行 每次集备活动应有中心发言人 就内容进行共同探讨 修改 完善 在此基础上编写出教学案 并做好活动的记载工作 及 时上报有关材料 3 上课要精细 方法要灵活 要求做到 三不 即不上无 准备之课 不上目标不明确之课 不上一讲到底之课 努力探 讨上学期所学习的洋思教学 打造高效课堂 充分利用多媒体 教学和借助于三清教学 提高课堂效率 把时间还给学生 4 作业布置与批改要落实到位 训练及时 容量恰当 作 业设计和批改必须做到 四精 精选 精讲 精练 精批 和 四 必 有发必收 有收必改 有改必评 有差必补 尤其是高三 毕业班 对 四精 和 四必 在离高考将近一百天的训练中一定要 落实 5 高一高二侧重于对语 数 外学科的规范检查和抽查 同时规范我校高一高二特长课上课管理 教务处要及时查课 学生建立上课点名制度 教务处对上述教学常规落实情况进行定期检查 并将检查 情况进行通报 尤其要加强作业量的调查和通报 并纳入量化 评估 二 强化过程管理 提高教学质量 1 教研组 备课组管理 继续加强教研组 备课组建设 教研组长 备课组长要强 化责任意识 质量意识 以身作则 肯吃苦 肯学习 肯钻研 以教学现场为载体 加强调研 随堂听课 做到及时看 经常 听 随时查 发现问题及时解决 备课组长要根据学生实际 抓好集体备课环节 认真指导编写好高质量的教学案 依据大 纲 考纲 精选习题 2 考试管理 认真组织好高三模拟考试 尽可能多的与外校联考 组织 好高三的间周考 采用自己出题和与外校联考的形式 提升高 三学生成绩 抓好高一高二月考和中段考试 做好考试前的各 项准备工作 如编排布置考场 编印监考表 做到每次考试都 有专人负责 对学生进行考风考纪教育 杜绝考试作弊行为 以考风带学风 做好各年级的质量分析工作 认真研究分析教 与学情况 做出正确的客观评价 召开师生座谈会 开展学生 问卷调查 分析教学情况 提出针对性的改进措施 将质量分 析落到实处 教务处工作计划教务处工作计划 三三 一 指导思想 全面贯彻党的教育方针 按照新课程标准进行教学 中学秋教务处工作计划 依据学校校委会对教务处教学工 作的要求 从质量兴校 开创教学新局面出发 把全面提高教 育质量作为重点 将实施素质教育定为目标 以 市青少年活 动中心青年部为平台 整体推进课堂改革 充分发挥教务处 指 导 服务 督查 创新 的功能 要求每个教师做到与时俱进 开拓进取 内强素质 外树形象 强化教学管理 真正提高教 育质量 二 主要工作 1 规范教师教学行为 加大教学常规管理力度 2 完善教研组 备课组的管理工作 加大教研教改力度 促进教育质量的提升 3 召开七年级新生家长会 4 本学期的中心工作是在六 七 八年级全面开展杜郎口 的教学模式进行教学 5 全校执行坐班制度 确保办公时间 提高工作效率 6 借助麻城市青少年活动中心青年部这个平台 对各年级 学有余力的学生及有其他兴趣特长的学生利用周六 周日开展 相关培训活动 7 组织学生以年级为单位开展国学 数学 英语 文体活 动 8 九年级抓紧时间上新课 力争年内结束部分新课 加强体 育课 理科实验操作等中考项目的针对性训练 力争让更多学 生完全达标 9 组织落实好各年级月考 期末调研考试工作 全面客观 公正地评价教师的教学效果 三 要求 措施 1 常规教学 各教研组 备课组迅速制定出本学期的工作计划 对于 每次教研活动必须做到有计划 有活动 有中心发言人 有活 动记录 最多在一年的时间内要求使每位任课教师都当一次中 心发言人 本学期实行以备课组为单位集中备课 各备课组长必须 安排绝对充足的时间集中学习 讨论备课方案 确定每章节的 教学目标 重点 难点 教学过程 训练题目和备课反思 各 备课组可以资源共享 加强学生学习常规管理 努力改变学生的不良学习习惯 和行为习惯 注重学生的能力培养 有效激励学生的学习主动 性 积极性 提介 主动参与 乐于探究 交流合作 自主学习 的学习方式 本学期教务处将试行 推门听课 制度 要求每位教师全 学期听课不少于 15 节 要求记好听课笔记 教务处将于学期结 束时收集教师听课笔记 所有任课教师要落实好 三到位 工作 即坐班时间要到 位 集体备课要到位 讲公开课和听课任务落实到位 各任课教师要树立安全意识 明确安全责任大于天 坚 持上课之前清点学生到校情况 有问题及时与班主任联系 确 保不出任何安全事故 本学期对六 七 八年级举行三次大型考试 考查教师 教学效果 了解学生对所学知识的掌握程度 教学效果逐步与 绩效工资挂钩 教务处的工作人员 仍坚持坐班签到制度 保证工作时 间 树立服务意识 发扬协作精神 做好本质工作 努力为教 育教学工作服务 教务处工作计划教务处工作计划 四四 一 指导思想 以学生 教师和学校的发展为根本 以课程改革为动力 以高效益的课堂教学为重点 以教师队伍建设为基础 以教研 组 备课组建设和课堂教学效益监控为保证 细化 内化教学 常规 强化教学过程管理 向管理要质量 大力开展教育科研 向科研要效益 脚踏实地 高质量 高效益地实施素质教育 全面提高教育教学质量 二 工作思路 根据教育改革精神 为巩固 扩大课堂教学质量年活动成 果 高效 健康地推进新课程改革 全面提升教学管理和教育 教学水平 努力促进学校稳定有序发展 本学期的教学工作围 绕提高课堂教学效益 规范教学常规管理 促进教师专业发展 这三个中心工作展开 三 主要工作 本学期教务处继续抓好教学管理 规范教学过程 加强教 学指导 加大考核力度 群策群力 千方百计提高教学质量 1 抓好常规教学的管理 切实把好教学流程 规范教学秩序 上课期间 包括上 晚辅导期间 禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像 规范教学过程 对备课 上课 作业批改 课后辅导 单元验收 学科竞赛等明确要求 认真检查 指导 检查作业 批改两次 教务处设专人检查 记录 完善教学管理考核项目 增强可操作性 提高实效性 2 加强教学指导及教学考核 要求教师认真备课 写好教案 增强实效性 本学期 检查教案 2 次 加强单元测试情况检查 单元验收卷要附在教 案上 教务处设专人抽查每位教师上课情况 漏课 迟到 提 前下课 学生趴桌睡觉人数等 并做好记录 并做为一项重要的 考核数据记录保存 开展好教研组活动 制定教研组活动计划 教研组形 成良好教研风气 认真学习两纲 研究相关的新课改省份 的高考试题 每两周一次学科组 以年级为单位 集体备课 提高集体备课的质量 谨防流于形式 每位教师每学期听课 不得少于 10 节 学校检查听课记录并纳入期末考核 骨干 教师上示范课 新调入教师 毕业生上汇报课 xx 年以后参加 工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛 普遍提高教育教 学水平 并在此基础上选拔优秀的教师上推到市里参加阜新市 青年教师基本功大赛 以此来提高教师业务能力和水平 深入听课 加强指导 三个主任各主管一个年级 结合 学生问卷 学生座谈会汇总课堂教学情况 定期召开教学工作 总结会 以此来提高教师业务能力和水平 并做好记录 供考 核用 按考核项目 定期进行检查 评价考核 每月一次月考 继续加强考试信度 时刻掌握学习动向 形成良好学风 月考成绩与课节费挂钩 继续组织集体备课 年青教师要积极参与 老教师要 给予指导 各年级分别召开教务会议 统一进度 开展研究性学 习 每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习 向学者型教师转化 积累并整理出有关教学方法 班级管理方 法的论文 提高自身的素质 3 高三备考工作 抓好高一 高二的教学工作同时 更要抓好高三的备考工 作 召开高三备考大会 高三教师会 研究考试大纲 指导备 考 安排每周或半个月进行一次高考测试 加强综合科考试的 训练力度 高三重点班教师更要认真制定教学计划 增大训练密度 加大训练难度 提高训练强度 明确重点学生的重点培养 大 约 20 名左右 提高冲击 600 分的学生基数 以确保完成来年 的高考 整体备考复习要稳扎稳打 加强管理 要有升学目标 质量提升 利用各种渠道和方法获取最新的高考信息 以便高效的完 成好高考备考工作 胜利的完成高考任务 活动要有记录 高三各班要加强对本班优秀学生的培养 增加高分段人数 提高升学档次 4 加强学生的综合素质培养 1 高一 高二开展单科竞赛 教研组长负责组织 学校 表彰 表奖 大力宣传 给学生树立各科学习榜样 2 提倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组 8 10 人 开展丰富的课外小组活动 5 组织好月考 期中 期末考试 把好命题 考试 评卷 成绩统计四关 考试后学校召开教学工作总结会 各班召开成 绩分析会 6 完成教学实验任务 保管好实验物品 利用现有的电教 手段 提高教学成绩 要求每位教师必须熟练使用多媒体教学 手段进行课堂教学 7 开展群众性教科研工作 组织开展 说 讲 评 课活动 有计划搞好集体备课 以教研组为具体实施单位 每个教研组至少安排一名教师 作课 全组参加 以期达到互相切磋 取长补短 共同提高的 目的 积极组织号召教师撰写论文 组织教师参加阜新市教师学院组织的教学比赛及教研 活动 鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交 流活动开展 教务处工作计划教务处工作计划 五五 一 指导思想 20 xx 年是 xx 中学以暂新的精神面貌矗立在 xx 乡这片热土 上的一年 本学期教务处将以学校工作计划为指导 以教育教 学规律为规范 以完善常规教学为要求 坚持以育人为本 以 提高质量为核心 以改革创新为动力 全面实施素质教育 努 力打造精品学校 提升学校建设水平 以办 规范加特色 的学 校 培养 全面加特长 的学生 造就 精湛加风格 的教师为目标 充分发挥教务处 指导 服务 督查 创新 的功能 强化教学 工作的过程管理 着眼初一抓基础 着力初二抓提升 着重初 三抓冲刺 依托 xx 乡地理环境优势的作用 努力打造大方县素 质教育的新阵地 使 xx 中学真正成为全县农村义务教育的窗口学 校 二 工作目标 实行 三化 管理 共创和谐课堂 打造优质教育 1 教学业务常态化 制定科学的 民主的 符合实际的教学管理常规办法 使 教学管理科学化 人性化 精细化 向管理要规范 向管理要 质量 向管理要效益 增强师生的规范意识 质量意识 确保 教学常规步入正轨 教学任务顺利完成 教学质量稳步提高 2 教师发展专业化 以学校乐 教 学 xxx 讲坛为平台 以教研组活动为载体 以有效观课议课为途径 打造一支 管理理念新 师德师风纯 知识结构广 业务水准高 教学能力强 的高素质师资队伍 促 进年青教师真正从学习型到创新型 老教师从经验型到科研型 的转变 3 学生成长自主化 以素质教育为大背景 以赏识教育为出发点 以合作探究 性学习为模式 真正让学生学会学习 学会做人 学会生活 获得全面发展 实现成长自主化 为高中教育和职业教育输送 出一个个优质的学生 三 工作措施 一 强化规范管理 提高教学效率 教学工作是学校的中心工作 教学质量是学校的生命线 学校教务处将坚持规范 精细 高效的管理方向 认真执行 中小学教学管理规范 做到正确引导在前 优质服务在中 监督反馈在后的科学管理体系 保证教学业务的正常有序的开 展 1 课程管理 1 严格执行新课程计划 开全课程 上足课时 严禁随 意调课 严禁旷课 上课迟到 随意进出教室等影响教学秩序 的不良现象发生 教务处 督导组进行正常检查 一经发现 进行全校通报批评 对组织教学较差的老师实行帮扶指导 助其 改变 并与考核挂钩 教师外出学习必须自行安排好课程并报 教务处备案 教师病事假必须履行请假手续 进一步规范综合 学科的教学 定期 定时 定地点开展教研活动 正常开展各 类活动课 2 抓好三表的制定和管理 作息时间表 课外活动安排 表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键 严格执行中学 生在校时间不超过 7 小时 每天体育活动时间不少于 1 小时的 规定 维护课表的严肃性和性 不准私自调课 加强音 体 美等教学的监督管理 2 教研组管理 1 加强教研组建设 教研组长要强化责任意识 规范意 识 质量意识 服务意识 以身作则 肯吃苦 肯学习 肯钻 研 肯服务 肯奉献 要积极组织并承担研究性课程教学 突出重点 抓课堂教学 以教学现场为载体 加强调研 随堂听课 做到及时看 经常听 随时查 发现问题及时解决 教研课和教研备课要定期举行 实行四级备课法 即个人初备 课 集体研讨备课 个性化复备课 课后反思再备课 突出强 调个人备课 2 落实常规管理 加强质量监控 做到 十字方针 即 备课要 深 上课要 实 作业要 精 教学要 活 手段要 新 活动要 勤 检测要 严 辅导要 细 负担要 轻 质 量要 高 要从问题入手 细化 规范教学管理 要狠抓教师 备课 上课 作业批改 辅导 每章测试工作 并严格进行登记 和考核 备课 备课是上课前的教学准备活动 是上好课的前 提 教研组长要根据教师和学生实际 抓好备课环节 认真指 导编写好高质量的教案 坚持不备课不能上课 不用旧教案上 新课 教案一般包括 教学目标 三维目标 和教学重点 难点及 解决方法 学生学情分析 教学步骤和程序 教学方法和手段 师生双边活动安排 作业布置 板书设计 教具和仪器安排等 教案编写次数以大纲 教参规定为准 依据大纲 考纲 精选 习题 教师要钻研课标 教材 教法 学生 备教材要融会贯 通 备学生要了如指掌 备方法要灵活多样 备实验要准确熟 练 备提问要发人深思 备板书要提纲挈领 备练习要举一反 三 备作业要难易得当 备教案要详略得体 备语言要言简意 赅 每学期在课中要渗透法制教育 德育和地理知识不少于 2 次 课后能写好教学反思 上课 要求教师采用普通话进行教学 严格遵守课程 表和作息时间表 坚守教学岗位 准时上课 按时下课 课前 做好上课所需准备 于铃响前到教室门口等待 上课铃响后 进入教室组织教学 教师要仪表端庄 为人师表 课堂上不抽 烟 不与外人交谈 不拨打接听电话 除特殊情况外 教师不 准坐着上课 课中不能走出教室 也不能让学生出教室替教师 拿取所缺用品 下课铃响后 须及时结束授课 不得拖堂 课 堂要以教师为主导 学生为主体 训练为主线 注重 课堂三性 即基础性 主体性 时效性 讲课时间要少 讲课内容要精 教学方法要活 教学语言要有启发性 要突出思路教学 强调 思维过程 使学生学会思考 学会学习 要求做到三不 即不 上无准备之课 不上目标不明确之课 不上一讲到底之课 要 充分发挥学生的主体作用 使师生互动得当 信息反馈及时 树立 以上研究课的态度对待每一节课 的高效优质意识 辅导 辅导是课堂教学的延伸和补充 是因材施教的 重要渠道 教师要认真组织实施好对学生的辅导工作 课外辅 导主要包括学业类辅导 兴趣特长辅导和身心健康类辅导等 辅导时要做到 六定 定计划 定内容 定主讲 定对象 定 时间 定地点 辅导要及时 针对性要强 特别重视个别辅导 充分体现面向全体学生 为了每一个学生的宗旨 要为基础较 差的学生提供发展的机会 为优秀学生提供更广阔的上升空间 每期不少于 8 次 作业批改 作业布置与批改是学生消化和巩固知识的 重要途径 是检验教学效果的必要手段 作业的类型要多样化 合理选择书面作业和非书面作业 提倡采用实验操作 社会实 践调查 阅读感悟和搜集 整理资料等多种作业形式 要重视 基础训练 作业分层要求 作业设计要有科学性和效率意识 严格控制作业量 防止搞题海战术 确保每天所有书面作业不 超过 1 5 小时 批改作业须及时认真 需加写激励性批语并注 明批改日期 切实做到 四精五必 精选 精练 精讲 精批 有 布必做 有做必收 有收必改 有改必评 有错必纠 作业中 出现的个别问题要及时进行个别辅导 其中语文 数学 英语 每周不少于 2 次 每学期不少于 40 次 物理 化学 生物 政 治 历史 地理每周不少于 1 次 每学期不少于 20 次 检测 实行每周一次单元自测和期中期末统考相结合 组织阶段性测试 保证质量 控制好难易度 发挥测评的诊断 功能 及时反馈信息 发现问题及时解决 考试结束 各学科 教师要认真做好试卷分析 教研组分层次开好质量分析会 每 检测 1 次折算 4 次作业 3 各教研组继续开展每周一次教研活动 组织学科带头 人 骨干教师 教坛新秀上好示范课 把 开展自已的教研 发 表自己的见解 解决自己的问题 改进自己的教学 作为教研目 的 让每一位教师 把研究的东西做出来 把做着的东西说出来 把说出的东西再研究 实现一个循环往复 螺旋上升的过程 在教研活动中 参与人员必须认真做好相关的教研记录 4 加大听课力度 包括有组织的听课和自主相互听课 分管教学的领导要多听 推门课 每位教师必须服从听课安排 坚持听课 写好听课记录 评课时要主动发言 除教研组有针 对性组织的公开课 示范课 优质课 汇报课外 教师还要养 成主动听课的良好习惯 提倡跨班级 跨年级互相听课 每人 每周不少于一节课 每人每学期听课不少于 20 节 中层干部每 人每学期听课不少于 20 节 教务主任和教研组长每学期听课不 少于 25 节 校长每学期听课不少于 15 节 5 组织教师认真学习 总结反思 养成写教学案例和案 例分析的好习惯 并撰写好每期一份的教学研究论文 每学期 不少于 1 份 6 各教研组认真贯彻落实好观课议课的教学新模式 转 变传统的听评课方式 以改变学校的教研文化 促进教师专业 发展 增强教师幸福的学校教学生活 7 教研组长认真组织好本组各学科的相关竞赛活动 要 求写出活动方案 赛出成绩 赛出品格 8 定时定点对教师业务进行检查 登记 每学期检查教 案 4 次 检查作业批改 4 次 组织学生评教活动 2 次 召开学 生代表座谈会 1 次 9 每学期组织 1 次全校性优质课活动 每位老师至少上 1 节公开课或优质课 认真组织开展各类评比活动 如优秀教 案 优秀课件 等评比活动 鼓励教师脱颖而出 10 以乐 教 学 ljx 为平台 每学期至少举行 2 次全 校规模的教育教学科学研究交流活动 开展 1 次校际教研交流 活动 3 抓好毕业班的教学 做好迎接中考的研究工作 1 认真抓好毕业班的教学管理工作 定期召开 三会 毕业班教师会 毕业班学生会 成绩分析会 每学期至少 2 次 跟踪好毕业班的教学情况 及时调整毕业班的教学策略 做好 培优补差工作 做到有计划 有目的 落到实处 2 做好迎接中考的研究工作 毕业年级各科都要研究 考试说明 明确考什么和怎么考 研究近三年中考卷 教师必 做 弄清题型 题量和难度变化 把握命题特点和趋势 研究中 考复习的策略及措施 提