保护生物圈——从自身做起10

保护生物圈保护生物圈 从自身做起从自身做起 教学目标 教学目标 1 关注生物圈与人的关系 积极保护生物圈 2 举例说出保护生物圈的对策和方法 3 认同保护生物圈要从自身做起 教学理念 教学理念 1 面向全体学生 鼓励全体学生完成调查并交流调查结果 2 提高学生的生物学素养 认同保护生物圈应该从小做起 从 自身做起 3 倡导探究性学习 不仅在课堂内探究 更要在生活中乐于探 究 长于探究 教学重 难点 教学重 难点 重点 1 关注生物圈与人的关系 积极保护生物圈 2 举例说出保护生物圈的对策和方法 难点 举例说出保护生物圈的对策和方法 教学过程 教学过程 一 导入 师 地球 我的母亲 我过去 现在 未来 食的是 你 衣的是你 我要怎样才能报答你的深恩 几百万年来 地球为人类做出了巨大的奉献 而人类为了生存和发展 却不 断地向地球索取 曾几何时 地球已变得千疮百孔 灾难重重 瞧 展示我国生态环境遭到破坏的图片 黄河断流 长江流 域洪涝频频 沙尘暴席卷了半个中国 是谁造成了今天的局 面 生 是我们人类自己 师 面对日益恶化的环境 作为地球公民的我们是袖手旁 观还是积极行动起来 作为中学生 每天大多数时间都生活在 校园里 爱护环境首先应该从我做起 从我们每个人的身边做 起 你有环境保护意识吗 关于校园环境保护问题 你有何想 法和建议 板书 保护生物圈 从自身做起 二 新课学习 一 阐述人类发展和生物圈的关系一 阐述人类发展和生物圈的关系 师 人类的生存和发展依赖于生物圈 也得益于生物圈 人类 与生物圈的关系非常密切 而人类对自然的过度索取 破坏了曾经 的生态平衡 也给人类自身带来了惩罚 如 全球气温变暖 沙尘 暴 能源危机 是谁造成了这种局面 要靠谁来改变这种局面 生 人类自己 师 亡羊补牢 为时未晚 人类只要立即行动 完全可能 改变目前令人担忧的局面 我们作为地球公民也应该参与到保护环 境的活动中来 大家目前的环境意识如何呢 下面就让我们一起来 做个自我测试吧 学生活动一 调查自己的环保意识学生活动一 调查自己的环保意识 1 学生分 4 6 人一组完成苏教版七年级下册教科书 105 页中 的调查活动 动手统计自己具有何种程度的环保意识 2 小结 调查表中出现的许多行为是我们每天日常生活中都 经历着的 节约一张草稿纸你就为保护生物圈添了一份力 随意丢 弃一节电池你就给生物圈抹了一片黑 所以为了我们的生物圈 积 极行动起来 用正确的行为去保护我们赖以生存的环境 二 保护生物圈的对策和方法二 保护生物圈的对策和方法 师 针对学校的环境 大家有哪些好的建议呢 生 自由发言 多会列举调查表中涉及的行为 对于不同的 建议教师应该及时表扬 并鼓励学生具体讲解给同学听 师 天气热了 同学们会发现身边的垃圾好像多起来了 家里 的垃圾丢进垃圾站好象就没什么事了 大家有没有想过 每个城 市数以百万吨重而且每天不断产生的垃圾是怎样处理的呢 学生活动二 学生活动二 自主获取新知 自主获取新知 要求学生带着问题快速阅读 107 页 课文 作出记号 问题 1 世界各国处理垃圾的方法相同吗 主要有哪些方法 2 家庭垃圾有哪些类别 分别如何处理比较恰当 3 垃圾分类处理有必要吗 生 先各自阅读课文 再分组讨论问题 3 即探究垃圾分类处 理的必要性 答案 1 基本相同 主要有焚烧 填埋和堆肥等方法 2 有可回收垃圾 不可回收垃圾及危险有毒垃圾三类 3 有必要 可以充分利用可回收资源 减少浪费 对危险 有毒垃圾的单独处理 可以减少有毒物资对人体及环境的危害 师 老师发给大家一些常见生活垃圾的图片 请 6 人一组学 习区分不同类别的垃圾 有人说垃圾是放错地方的资源 此话一点 不错 比如我们觉得毫无用处的厨房垃圾 科技人员就发明了专门 对厨房垃圾干燥粉碎的小机器 既解决了又湿又脏的垃圾 又可以 将粉碎的颗粒用作化肥 真正地变废为宝 尽可能的减少了对环境 的破坏 学生活动三 学生活动三 畅所欲言 制定班级环保公约 学生 1 节约用水 关紧水龙头 阻绝滴漏现象 2 用肥皂洗手 选无磷洗衣粉 3 节约用电 随手关灯 4 珍惜纸张 不送贺年卡 回收废纸 5 买环保电池 回收废电池 6 不用一次性筷子和餐具 7 回收废塑料 8 拒食野生动物 9 植树护林 每年参加义务植树 10 参与环保志愿者活动 11 到超市购物自带布袋子 菜篮子 少用塑料袋 师师 为了人类的自身利益和全球生态系统的平衡 20 世纪 80 年代初 联合国世界环境和发展委员会提出了可持续发展战 略 该战略强调环境与经济的协调发展 追求人与自然的和谐 既要使当代人类的各种需求得到满足 又要保护环境 不对人 类后代的生存和发展构成危害 2008 年奥运会即将在北京召开 它的重要理念就是 绿色 奥运 积极倡导人与环境的和谐统一 因此 保护环境 保护生物圈 是关系到每个公民切身利 益和子孙后代长远发展的伟大事业 让我们从现在做起 从小 事做起 从自身做起 真正去保护生物圈 呵护我们的地球家 园 三 小结 通过这节课的学习 你在知识 能力 情感态