燃烧和灭火(1)

齐家湾中学导学案 教师用 齐家湾中学导学案 教师用 年级九年级科 目化学主备授课教师 审核审 批课型授课时间 课题课题 1 燃烧和灭火 学习学习 目标目标 1 能通过观察 燃烧条件的探究实验 分析归纳出燃烧须 同时具备的三个条件 2 能利用反推法得出灭火的原理并能解决一些生活中的实 际问题 3 通过视频了解处理失火事件时的基本方法 学习学习 重点重点 学学 习习 过过 程程 学案导学 教师导学 自主学习 认真阅读课文回答下列问题 1 叫燃烧 合作探究 1 燃烧需要什么条件呢 探究实验 课本 128 页实验 7 1 现象 总结 燃烧的条件 1 条件 2 3 燃烧的火会给人类带来光明和温暖 但是有时也会带来灾难 根 据燃烧的条件 我们应该如何来灭火呢 2 根据燃烧条件推出灭火的原理 1 2 3 巩固练习 1 下列事故处理方法中正确的是 如遇到电线着火 应立即用水浇灭 发现家里煤气泄漏时应立即打开所有排气扇 油锅着火 用锅盖盖灭 高层住房着火 在等待救援时打开所有门窗 2 1987 年 我国大兴安岭发生森林大火时 灭火总指挥部一面 调集灭火人员灭火 一面又抽调人员开辟约 50m 宽的隔离带 开辟 隔离带的目的是 A 隔离可燃物 B 开辟道路 便于运输 C 使可燃物温度降低 D 隔离着火区的空气 3 当高层楼房下层起火 火势猛烈无法扑灭时 下列逃生措施 中正确的是 沿楼梯迅速下楼 用湿毛巾堵住口鼻 匍匐前进 寻找安全出口 封闭房门 迅速转移到阳台 用绳索下坠 跳楼 A B C D 4 在赤壁之战中 周瑜的军队点燃战船 熊熊燃烧的战船借助 东风直冲曹军的大船 使曹军的木船燃起大火 用燃烧三要素回答 以下问题 1 曹军的木船是 木船燃烧的条件是 2 孔明借来的东风不仅使火势吹向曹营 还为燃烧提供了 使火势烧得更旺 课堂小结 1 通过本节课的学习你有何收获 2 现有燃着的蜡烛 水 细沙 大烧杯 硬纸片 或扇子 湿 抹布 碳酸钠 稀盐酸等用品 你能想到哪些灭火的方法 能说出 利用的灭火的原理吗 小结 作业设计 齐家湾中学导学案 学生用 齐家湾中学导学案 学生用 反思感悟 年级九年级科 目化学主备孙雁授课教师 班级姓名课型授课时间 课题课题 1 燃烧和灭火 学习学习 目标目标 1 能通过观察 燃烧条件的探究实验 分析归纳出燃烧须 同时具备的三个条件 2 能利用反推法得出灭火的原理并能解决一些生活中的实 际问题 3 通过视频了解处理失火事件时的基本方法 学习学习 重点重点 学学 习习 过过 程程 自主学习 认真阅读课文回答下列问题 1 叫燃烧 合作探究 1 燃烧需要什么条件呢 探究实验 课本 128 页实验 7 1 现象 总结 燃烧的条件 1 条件 2 3 燃烧的火会给人类带来光明和温暖 但是有时也会带来灾难 根据燃烧的 条件 我们应该如何来灭火呢 2 根据燃烧条件推出灭火的原理 1 2 3 巩固练习 1 下列事故处理方法中正确的是 如遇到电线着火 应立即用水浇灭 发现家里煤气泄漏时应立即打开所有排气扇 油锅着火 用锅盖盖灭 高层住房着火 在等待救援时打开所有门窗 2 1987 年 我国大兴安岭发生森林大火时 灭火总指挥部一面调集灭火 人员灭火 一面又抽调人员开辟约 50m 宽的隔离带 开辟隔离带的目的是 A 隔离可燃物 B 开辟道路 便于运输 C 使可燃物温度降低 D 隔离着火区的空气 3 当高层楼房下层起火 火势猛烈无法扑灭时 下列逃生措施中正确的 是 沿楼梯迅速下楼 用湿毛巾堵住口鼻 匍匐前进 寻找安 全出口 封闭房门 迅速转移到阳台 用绳索下坠 跳楼 A B C D 4 在赤壁之战中 周瑜的军队点燃战船 熊熊燃烧的战船借助东风直冲 曹军的大船 使曹军的木船燃起大火 用燃烧三要素回答以下问题 1 曹军的木船是 木船燃烧的条件是 2 孔明借来的东风不仅使火势吹向曹营 还为燃烧提供了 使火势 烧得更旺 课堂小结 1 通过