新课标人教版七年级生物上《细胞的生活》教学设计（共2课时）

第 1 页 共 6 页 新课标人教版七年级生物上新课标人教版七年级生物上 细胞的生活细胞的生活 教学设计 共教学设计 共 2 2 课时 课时 名校备课教案 细胞的生活 教学设计 第 1 课时 北京市上地实验学校 王红庚 一 教学目标 一 知识目标 1 说出细胞中的各种物质是进行生命活动的物 质基础 2 举例说明细胞膜的作用 3 解释线粒体 叶绿体是细胞中的能量转换器 二 能力目标 运用类比和推理的方法 说明细胞的生活需要物 质和能量 三 情感态度价值观目标 认同生物体结构与功能相适应的生物学观点 二 教学重点 1 细胞中含有的物质的种类 细胞膜控制物质 进出的功能 2 线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用 第 2 页 共 6 页 三 教学难点 1 细胞膜控制物质进出的功能 2 线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用 四 教学准备 教学课件 五 教学过程 一 导入 我们都知道这个故事 卖火柴的小女孩 让我们一起来回忆一下故事的片段 在下着雪的大年夜 卖火柴的小女孩蜷缩在墙角 她的一双小手几乎冻僵了 她终于抽出了一根 小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面 暖烘烘 的 多么舒服啊 火柴灭了 火炉不见了 她又擦了一根 仿佛看见桌上铺着雪白的台布 桌子上里摆满了苹果和梅子 烤鹅也正在冒着香气 火柴又灭了 烤鹅也不见了 最后 卖火柴的小女孩 冻饿而死 怎样才能改变故事的结局呢 同学们心中可能已经有了答案 我们一起来分析 一下 当我们觉得冷 觉得饿得没力气的时候 是身 体里缺少了能量 我们需要消耗能量来维持我们的体 温和体力 而当吃了足够的食物的时候 除了觉得有 第 3 页 共 6 页 力气了 同时也觉得暖和了 可见 食物为生命活动 提供了所需要的能量 同时也转化成了热量维持了体 温 生物体是由细胞构成的 那么生物体的一切生命 活动归根到底是在细胞中进行的 因此 我们身体里 的每个细胞的生活都是需要物质和能量的 植物以及 植物细胞的生活同样也需要物质和能量 设计意图 从童话故事导入 激发学生学习兴 趣 深入浅出 二 细胞中的物质 1 问题探究 请根据下列问题或事实推测细胞 内可能含有哪些物质 1 吃西瓜或苹果等水果时 你有什么感觉 2 小麦磨制后能得到面粉 3 从花生中可提炼出花生油 从大豆中可提 炼出大豆油 与学生充分讨论后得出 细胞中含有多种物质 如 水 糖类 包括淀粉 脂类 蛋白质等 此外 还有无机盐和核酸等 设计意图 从日常生活中的常识 认识细胞中 含有的物质 从感性认识到理性认识 2 细胞中含量最多的物质是什么 水是细胞中含量最多的物质 有一个发生在水中 第 4 页 共 6 页 的现象大家一定都非常熟悉 演示实验 糖在水中溶解 请学生尝试分析糖在 水中溶解消失的原因 结合课件的图片解释溶解的分子机制 说明物质 是由分子构成的 而分子是由原子构成的 设计意图 从日常生活中的常识 初步形成物 质的概念 从感性认识到理性认识 3 演示实验 燃烧小麦种子 初步形成有机物 和无机物的概念 细胞中的水和无机盐属于无机物 而糖类 脂类 蛋白质和核酸则属于有机物 设计意图 初步形成有机物和无机物的概念 为理解有机物中贮存化学能做铺垫 三 细胞膜控制物质的进出 1 请同学思考 这些物质是否进出细胞 物质 进出细胞时要通过什么结构 细胞膜是否将细胞完全 封闭起来呢 2 请同学思考讨论以下问题 1 把萎蔫的青菜放到清水里 会怎样 2 据测定 某海藻细胞中镁的浓度仅为周围 海水中镁浓度的万分之一 这是为什么 3 为什么海带中的碘的浓度比周围海水的浓 度高很多 第 5 页 共 6 页 3 展示细胞膜控制物质出入细胞的图片 学生 通过观察图片 认同细胞膜能够控制物质的进出 设计意图 从日常生活中的常识 初步形成细 胞膜控制物质的进出的概念 从感性认识到理性认识 四 细胞中的能量转换器 1 物体的运动和生物的生活都是需要能量的 能量不会增加也不会减少 只会从一种形式转变为另 一种形式 为了进一步认识能量 我们做个技能训练 你能 说出各项中的能量形式吗 电能转变为光能 热能 化学能转变为光能和热 能 化学能转变为动能 2 食物中有能量吗 属于哪种形式呢 我们知道 食物中含有有机物 有机物中储存着 化学能 食物中的化学能是我们观察不到的 食物中 到底有没有能量 我们怎样来证明呢 将一粒花生种子点燃 花生种子中含有有机物 点燃后 有机物中储存的化学能转变成光能和热能释 放出来了 由此我们知道食物中的有机物确实储存着 能量 3 食物中的有机物储存的能量又是怎样转变为 第 6 页 共 6 页 生命活动所需的能量的呢 说到底 这些有机物是来 自于这些生物体内的细胞 答案要到细胞中去寻找 展示图片 细胞中有两个能量转化器 叶绿体 和线粒体 叶绿体可将光能转化为化学能储存在有机 物中 线粒体则能将细胞中的一些有机物分解 并将 有机物里的能量释放出来 供细胞生活 绿色植物中 多数细胞是没有叶绿体只有线粒体 它们释放能量所 需的有机物是从有叶绿体能进行光合作用的细胞中获 得的 设计意图 从日常生活中的常识 认识细胞中 的能量转换器 深入浅出 从感性认识到理性认