与学生做朋友

与学生做朋友与学生做朋友 蒲河九年制学校 周玲玲 教师是一个高尚的职业 每天与学生打交道 肩负教书育人的 重任 师生关系是教育过程中最基本 最主要的人际关系 因此 作为一名教师 能否处理好师生关系就成为教育教学成败的关键 那么什么样的师生关系才是最好的师生关系呢 我认为 师生之间 处得象朋友一样 那才是最好的师生关系 那么如何与学生建立朋 友关系呢 一 放下师道尊严 微笑面对学生 微笑是最好的一种沟通方式 在师生交往中也一样 如果学生 畏惧老师 则必然会妨碍教育教学的顺利进行 因此老师在课内外 如果放下师道尊严 多一些微笑 对学生多几句鼓励的话语 多主 动与学生进行沟通 坚持 无错原则 那么 课堂上必然会出现 积极举手 各抒己见的场面 而课外也会主动与教师打交道 出现 其乐融融的场面 于是我给自己提出了要求 要面带微笑地上每一 节课 不在课堂上批评学生 不用过多的时间处理不良问题 表扬 激励的语言不离口 另外 把老师有的那样的架子放下来在校内校 外 见了学生 我也会热情主动地与学生打招呼和蔼的和同学说话 这些做法使我的师生关系大大融洽了 在学期末 绝大多数学生都 给了我这样的评语 您总是微笑着走进教室 微笑着面对同学 使 我们上您的课没有压力 说实在的 您的温柔 善良都让我们想进 一步与您接触 成为知心朋友 这使我非常感动 确实 我希望 学生从我这里得到的不只是知识 还应该有更重要的东西 比如善 良 宽容 友情等等 二 切实尊重学生 爱护学生 帮助学生 把学生当朋友看 每个人都有自己的权利和尊严 更有自己的思想 情感和需要 学生也一样他们需要老师的尊重 爱护和帮助 把学生当做好朋友 尊重学生 无私的关爱 帮助学生 无形中也会对学生起着潜移默 化的作用 为人之师 又有什么能比培养出有爱心的一代更值得欣 慰呢 三 善于换位思考 将心比心 如果我们有耐心经常站在学生的立场去考虑 那么很多事情就 会顺利解决 否则欲速则不达 有空多陪陪学生 和他们谈谈心 感受 下什么样的老师在他们心中是个好老师 听听学生们内心的想法 了 解下他们所谓的好老师是什么类型的 对同学一样要热心 譬如生病 了给予帮助 成功了给予祝贺 失败了给予安慰 伤心的时候好好陪陪 他们 多了解他们只有设身处地体察学生的思想感情 努力克服 自 我中心 的倾向 常把自己放在学生的位置去思考 体验 不断调整 自己的教育内容和方法 这样学生才会信赖你 向你敞开心扉 教 师也才能走进学生的心灵 真正成为学生的良师益友 四 要用多种方式与学生沟通交流 缩短师生间的心理距离 要培养朋友式的师生关系 除了要有渊博的知识外 教师应采 用多种方式与学生交流 给予孩子们面子 不要当众辱骂学生 尽量控 制住自己的情感 有错误在私底下和学生交谈 用婉转的语气 比如和 你朋友交谈的语气 切勿对着他们严重批评 有很多人认为 严重的事 情就应该给予更严重的惩罚 其实不以为然 孩子们都是有自尊心的 在严重的事情下他们也可能已经认识到了错误 所以更多的应该是讲 道理 举事例 用事实教育孩子 这样才更有用 课上你的眼神 手势 甚至一个微笑都能让学生感觉到你在与他们交流 但 仅此是不够 的 课下你也不妨来个 没大没小 常与学生聊天侃大山 甚至 与学生一起玩耍 以便及时了解学生的思想动态 真诚为学生排忧 解难 再有 每一次批改作业或试卷时 都是教师与学生心灵对话 的好机会 在作业本或试卷上真诚地表达你的感受 或赞扬 或期 望 或不满等等 另外 定期要求学生给自己打打分 下个评语 这也是一个交流的好办法 有事常与学生商量 等等 都能增强学 生对老师的信任度 本学期 有一个学生给我下了这样的评语 我 们虽然是差班 但您从来都没有放弃我们 您对每一个同学都充满 了期望 您关心 爱护我们 指导我们认真学习 生病时 您能关 心我的病情 您是那么温柔和蔼 上课又是那么认真负责 充满情 趣 新年就要到了 我由衷地对老师说一声 谢谢了 祝老师在新 的一年里身体健康 工作顺利 请老师相信我一定行 还有一个学 生这样写道 老师 感谢您让我学会了思考 有了自信和战胜困难 的决心 说实在的 每一次看到学生的评语 我都会受到一次灵魂 的洗礼 促使我不断地改进 也缩短了师生距离 增进了师生情谊 此外 作为教师 保持乐观开朗 情绪稳定也非常重要 这样 才会使学生敢于接近你 乐于接近你 我想 对善于做学生朋友的 老师 有哪个学生不喜欢呢 当然 朋友关系