《只有一个地球》教案1_第1页
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文档简介

马旗寨小学马旗寨小学 MS EEPO 板块结构板块结构 型备课表型备课表 2014 年 10 月 9 日 授课 听课教师 概 况教师 魏俊娜班级 六年级一 班 学科 语文内容 只有一个地球 课型 平台互动 40 分钟 教学目标 1 默读课文 理解课文主要内容 懂得 只有一个地球 的道理 增强爱护环境 保护地球的意识 2 体会说明文用语的准确 严谨 学习说明文的方法 教学重点 懂得 只有一个地球 的道理 增强爱护环境 保护地球的意识 目 标 教学难点 理解宇航员的话 反思 评价 1内容提要 T 方法 策略反思 评价 2 一 谈话导入 激发兴趣 1 导入新课 2 板书课题 只有一个地球 3 搭建标准型平台 4 一 谈话导入 1 11972 年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议上提出这样响 亮的口号 只有一个地球 板书课题 齐读 想一想 读了课题你想到什么 2 分钟 搭建标准型平台 只有一个地 球 污染 大气资 源 生物 资源 水资源 森林资 源 二 朗读课文 理解课文内容 层次一 自由读课文 初步理解 课文内容 层次二 同桌交流 防止空讲 层次三 集体交流 三 深入理解课文 1 默读课文 学习课文重点句 子 2 大屏幕出示单元组活动要求 3 指导学生整理学习内容 4 全班交互 四 拓展思路 提高学生习作质 量 1 全班讨论 2 共享学习成果 11 22 3 今天就让我们走进第四组的第一篇文章 看看课文中描写了哪 些内容和 二 初读课文 理解课文内容 2 1 自由读课文 思考 课文写了关于地球的哪几个方面的内容 4 2 2 同桌交流 1 分钟 预设 可以通过 2 2 同桌交互的方式分享学习成果 防止学生在 汇报时空讲 2 3 集体交流 5 分钟 2 4 小结 1 分钟 难怪我们的宇航员发出这样的感慨 我们这个地球太可爱 同 时又太容易破碎了 三 深入理解课文 3 1 默读课文 用横线分别画出描写地球 可爱 和 容易破碎 的 句子 作批注 5 分钟 3 2 出示单元组活动要求 1 组内交流画的句子 并且交流体会 2 整理学习内容 要求人人参与 3 时间 8 分钟 教师巡视浏览学生整理内容的情况 相机指导 指导写字姿势 头 正 身直 足安 3 3 交互一 教师巡视 指导各团队共享情况 交互二 各团队之间展示学习成果 选择 1 2 个团队 全班交流 分享学习成果 四 拓展延伸
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