《雨中》教学设计 教案教学设计

第 1 页 共 7 页 雨中雨中 教学设计教学设计 教案教学设计教案教学设计 一 教材分析 雨中 是人教版九义教育六年制小学教科书 语文 第六册第六单元中的一篇略读课文 这篇课文写在阴雨天的傍晚 一个拉车运货的年 轻姑娘的货车歪了 一箩筐苹果翻倒在马路上 一群 孩子 卡车司机 老爷爷等路边过往行人主动帮助她 捡苹果的事 本课例由阅读提示 课文及一幅插图组成 阅读 提示中提示了文章的简单内容和学习的基本要求 课 文有 6 个自然段构成 语言平实与生动并举 清新与 活泼相衬 插图是配合 捡苹果 这段文字的 把人 们在雨中帮助年轻姑娘捡苹果时热闹繁忙的情景和欢 愉心情用图画的形式展示出来 人物形象清晰可见 文章按照 撒苹果 捡苹果 苹果回到车上 的顺序 通过人物的动作 神情表现人物的心理活动 通过孩子和过路人的一言一行 生动具体地展现了过 路人的高尚品格 本课是一篇略读课文 通过发生在马路上的一个 小场景表现了大自然的美丽和人间互帮互助的温情 第 2 页 共 7 页 是一篇典型突出语文 人文性 的文章 故事性强 贴近孩子的生活 能够引起学生的阅读兴趣 文字浅 显 学生读起来 易读易懂 教材选编这篇课文的意图在于 一是培养学生多 读多想和积累语言的习惯 二是让学生感受人与人之 间的真诚 友爱和互助的好品德 好风尚 二 教学目的要求 认识 5 个生字 能有感情地朗读课文 读懂课文内容 能按照事情发展的顺序讲讲在雨 中发生的事 能想象那是一幅怎样的画面 体会人与人之间真诚互助的好风尚 培养乐于助 人的优秀品质 三 教学重点 指导学生用学习精度课文的方法自学课文 读懂 文章内容 了解文章顺序 四 教学难点 体会姑娘焦急的心情和作者写景的作用 五 设计理念及教学方法 略读课文 其教学特点就是指导学生把在精读课 文中学到的读书方法用于阅读实践 培养学生感受 理解 欣赏 评价的能力 其直接目标是要培养学生 第 3 页 共 7 页 的阅读能力 间接目标是发展学生的思维能力 潜在 目标是陶冶学生的思想情操 因此 本案例的设计重在指导学生把在精读课文 中学到的读书方法用于阅读实践 把学法指导贯穿在 每个学习环节中 放手让学生自主学习 围绕课文的 重点 难点 凭借课文前的 阅读提示 读书 思考 讨论 理解课文内容 了解课文的 叙述顺序 感受雨中迷人的景色 体会帮助人和得到 帮助的快乐 培养学生感受 理解 欣赏 评价的能 力 领悟文章的表达方法 培养写作能力 对于本课 景美 情深的部分 通过创设情境 使学生自然而然 地入境入情 在陶情冶性的同时 品味生动 形象的 语言 这样 使学生掌握阅读技法 形成学生阅读过 程中正确的感受 体验 理解和价值取向 六 教具使用 多媒体 作业卡 七 教学时间 1 课时 八 教学过程 1 创设情境 揭示课题 多媒体出示 雨中 插图 配 淅沥淅沥 之雨 声 以此创设情境 揭示课题 激发学生的学习兴趣 第 4 页 共 7 页 形成学生渴望学习的心理 板书 22 雨中 师述 这节课 由刘老师陪同学们走进雨中 去 了解雨中发生的故事 在雨中 有份珍贵的礼物 只 要同学们认真读书 动脑筋 闯过三关 就都能得到 它 并且每关都有奖哦 2 初读课文 整体感知 多媒体出示这一环节重点 任务和问题 1 赛一赛 谁读得好 2 思考 课文写了一件什么事 方法及要求 1 独立读课文 有生字的句子多读几遍 2 独立思考 师生共同检查订正及评价 3 再读课文 理解感悟 多媒体出示这一环节重点 任务和问题 1 读 阅读提示 说说阅读的要求 2 自学课文 方法及要求 第 5 页 共 7 页 1 独立读课文 边读边思考 2 以四人小组的形式讨论 说说各自的理解 师生共同整理学生思考及讨论结果 出示阅读要 求 按阅读要求自学课文 1 比一比 把事情的原因 经过 结果说清楚 说完整 2 体会姑娘心情的变化 说说理由 3 说说你喜欢的词语 说说喜欢的理由或者词 语含义 投影后按要求指名几个分别说出原因 经过 结 果 再连起来说一说 师生共同检查 订正 评价 归纳后师板书板画 事情 姑娘心情 撒 急 捡 愁 回到车上 喜 指导朗读 朗读一 二自然段 读出赞美的语气 第 6 页 共 7 页 投影插图 说说对应课文哪部分 看出什么 读 出热闹繁忙的语气 4 重温课文内容 理解写作意图 快速浏览课文 做答题卡 课文记叙了 雨中 发生的一件事 时间是 地 点是 与事情有关的人物有 事情发生的原因是 经过是 结果是 师问题引读 导出中心 作者再什么时间看到什么 听到什么 下雨了 雨中的景色是怎样的呢 在这美景中发生了一件什么事呢 多急啊 怎么办 结果怎样 孩子们为什么唱着歌走了 姑娘又为什么喜呢 板书板画 撒 急 事 情 捡 愁 发 第 7 页 共 7 页 展 回到车上 喜 助人 乐 得到帮助 师述 看 连捡起的苹果也笑了 同学们已经闯过三关了 礼物是什么呢 那就是 同学们今天学的助人为乐的精神 九 作业设计 填空 1 我知道事情是这样发生的 姑娘的车子歪